1、第二课时 关注消防安全，学会自护自救 一、出示谜语，激趣导入 红彤彤，一大蓬，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打自然现象） 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。 （谜底：火） 师：火与我们生活密切相关，给我们生活带来极大的便利。可是如果 利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来 学习消防安全知识。 教师讲述两个火灾案例： 案例一 2008 年 10 月 26 日，广东省某皮具厂发生火灾，火灾造成 20 人 死亡、 9 人受伤， 烧毁手提包成品、 半成品等， 过火面积 100 平方米， 直接财产损失 3.6 万元。火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃 物所致。 案例二
2、 2010 年 4 月 5 日上午，山东省某学校四年级共 165 名学生，在 13 名老师带领下，到山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧 死学生 20 名，重伤 1 名，轻伤 3 名的恶性事故。 师：出示一组数据：2009 年以来，火灾造成的直接财产损失年均 10 亿元之多，年均死亡 2000 多人；2011 年 1 至 7 月份，全国共发生火 灾 144217 起，死亡 963 人，受伤 883 人，直接财产损失 46359.4 万 元。 二、学生讨论：火灾给人类带来哪些危害？（学生汇报） 三、师提问： （1）家庭、学校防火应注意什么？ （2）发生火灾时应如何报警？ （3）火灾扑救有哪些
3、方法？ （4）家庭、学校失火应如何自救？ 四、教师讲述引导： 1、火场自救与逃生的基本方法 2、各种环境下失火自救的简易办法 3、常用灭火方法。 五、学生表演： 1.一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。 2.房间内起火如何逃生：发生火灾时，用湿毛巾、衣服等衣物包住 头脑，安全出口逃生。 六、表演防火拍手歌 七、总结 1、学生谈收获。 2、 师总结：火灾会给我们带来巨大的财产损失，让我们在日常生 活中提高防火意识，珍爱生命. 你拍一我拍一，消防安全数第一。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，消防队里去参观。 你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，远离易燃易爆物。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。
