1、活动主题一百变的纸杯活动主题一百变的纸杯 第一阶段 探究与制作纸杯玩具 一、教学目标： 1、通过观察纸杯玩具，说出它们是用什么材料制作的。 2、小组合作探究，能对纸杯玩具的制作方法进行归纳并做 好记录，提高合作与交流能力。 3、初步学会设计和制作简单的纸杯玩具，提高观察、动手 和创新 能力。 4、通过展示作品，让学生欣赏、评价，积极的发表对作品 的赞赏和建议，并深刻的体会变废为宝的创作乐趣，增强环 保意识。 二、教学准备： 1、教师准备：课件、材料袋 2、学生准备：纸杯、胶带、彩笔、双面胶、剪刀、毛线等。 三、教学过程： （一）激发兴趣、引出课题 1、出示用过的纸杯图，请同学们说这是什么，你知
2、道吗？ （纸杯）这些纸杯有的用了一次就被扔掉了，多可惜呀！你 们知道用过的纸杯还有什么其它的作用吗？（学生各抒己 见） 2、引出纸杯可以做玩具后出示作品，请同学们观察这些作 品都是用什么材料制作的？每个作品中都有一个共同的材 料是什么？ 3、现在看来这一次性纸杯不仅可以喝水用，扔掉的废旧纸 杯却还有这么大的作用。那你们想不想也把它利用起来制作 出漂亮的玩具呢？ 4、这节课就让我们一起走进-百变的纸杯 第一阶段 探究与制作纸杯玩具 （二） 、探究与交流制作方法 1、请同学们仔细观察这些作品，看看它们是如何制作的。 （说一说） 2、请同学们任选三个你喜欢的作品，把它的探究结果填在 表格中，填好后和
3、小组的伙伴来交流一下。 作品编号作品编号 所需材料所需材料 制作方法制作方法 备注备注 3、在班内展示好的交流结果。 （2-3 个） 4、教师课件出示归纳的方法有：剪、折、画、粘、插等 （三）、动手操作、制作纸杯玩具 1、画出制作纸杯玩具的设计图。 2、小组合作制作作品。 （可以每人做一个作品也可以组内合 作作品） 3、展示作品。学生自己说出作品的名称，制作的方法。你 对你们制作的作品有什么建议？ 4、颁发奖杯。小组评价，选出自己喜欢的作品，说出理由， 给出建议，拼出奖项。 三、总结： 今天，多彩纸杯随处见，动脑动手用途变。我们不仅学 会了用纸杯制作漂亮的玩具，我们还体会到了和小伙伴们合 作的愉快，更重要的是我们学会了物品的“变废为宝” ，保 护了环境。
