1、北师大版小学三年级综合实践活动百变的纸杯教学设计 教学目的： 1、了解制作纸杯玩具的方法，尝试设计和制作利用一次性 纸杯创作自己喜欢的动物和人物。 2、在创作中，培养学生的合作意识、动手能力和创新能力。 3、培养废物利用的良好品质和环保意识。 教学重点：利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物和人物。 教学难点：巧妙利用一次性纸杯进行创作。 教具准备：课件、一次性纸杯、彩笔、胶棒、双面胶等。 教学流程： 一、创设情境、激发动机、导入主题 （教师小展示）自制纸杯玩具 导语。今天老师给大家带来了一些作品，大家看看这些作品是用什 么做的？（纸杯） 一次性纸杯给我们带来了方便， 许多纸杯之用了一次就被扔掉了
2、很多浪费，我们不可能杜绝人们使用它，但我们把一次性纸杯利用起 来，加上我们的构思，把它制作成精美的作品和玩具。今天我们一起 研究如何用纸杯进行创作。今天我们一起学习第一课百变的纸杯 。 （板书课题） 2、 老师出示学习目标： 1、了解制作纸杯玩具的方法。 2、尝试设计和制作利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物和人物。 二、尝试与感受 （一）指导学生进行观察、创意 1、教师引导学生观察纸杯不同摆放所能创意的造型。 2、学生动手摆弄纸杯，教师巡视、指导。 3 你又有哪些好的创意呢？ 4、学生动手摆弄纸杯，教师巡视、指导。 5、请学生讲述组内的拼摆过程及创意。 （二）欣赏纸杯创意作品（课件展示） （三）学生进一步完善自己的作品 1、学生以小组为单位讨论纸杯的创作。 2、学生讲述自己的构思 三、学生实践活动 （课件）小提示：提醒学生使用工具的安全，注意卫生。 四、教师指导（电脑播放背景音乐） 五、作品展示、讲评 1、作品的名字 2、作品的构思，用什么方法表现。 六、拓展 “变废为宝” 。 七、总结 同学们来说说你今天的收获。 今天， 同学们的作品创意新颖、 巧妙， 制作精美。 掌握基本创作技巧， 学会了不同视角看待事物。通过欣赏这些作品，一定又给你们不少好 的启示，在此基础上进一步完善，是它们成为意见有趣的纸杯作品。 生活中有许多物品可以变废为宝，让我们期待着，做一名环保小卫士 而努力。
