1、爱护我们的眼睛教学设计爱护我们的眼睛教学设计 一、教学内容一、教学内容 教育科学出版社 小学综合实践活动 五年级上册的第四单元第二个主题 爱护 我们的眼睛 二、教学目标二、教学目标 （一）知识与技能 1.通过收集资料和整理资料，让学生更加了解眼睛，认识到保护眼睛的重要性。 2.养成良好的用眼习惯，树立保护眼睛的意识 3.通过系列探究活动，培养学生处理和表达信息的综合能力 （二）过程与方法 1.通过亲历的实践活动，使学生学会与人友好交流，培养学生的合作意识。 2.培养学生在生活中发现问题、 处理问题的能力， 促进综合实践操作能力的发展。 3.让学生掌握调查、采访等研究性学习的方法。 （三）情感态
2、度与价值观 1.通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作 交流的乐趣。 2.激发学生养成良好用眼习惯的决心。 3.培养学生合作探究的团队精神。 三、教学过程三、教学过程 （一）导入 1猜谜导入，教师简述启动阶段概况。 同学们，老师出了个谜语，你们来猜一猜。“日日开箱子，夜夜关箱子， 箱里一面小镜子，镜里一个小影子。 ”是的，正是眼睛，我们每个人都有一双 眼睛，有了这双眼睛，我们才能看到美丽的大自然，看到各种各样的动物，看到 万紫千红的花朵。 两周前， 我们确定以 “爱护我们的眼睛” 为主题开展调查活动， （板书：“爱护我们的眼睛”）同学们对学校同学的视力状况进行了初
3、步统计， 发现我们学校学生的近视人数非常多，于是同学们就围绕主题提出了很多个问 题，经过大家的讨论研究，最终确定咯额 5 个活动内容：1.眼睛为什么会近视， 2.近视的危害.3.如何预防近视 4.如何预防眼睛的其他疾病 5.如何宣传爱眼护 眼知识。同学们根据自己的兴趣爱好自由分组进行了调查研究，听说各组都非常 积极， 而且还给自己设计了个非常有个性的组名。 我想， 在近两周的研究过程中， 同学们一定有很多收获吧。现在就请各个小组分别展示汇报一下吧。 （二）分组汇报探究成果 1.发现组汇报：眼睛为什么会近视 2.探索组汇报：近视的危害 3.阳光组组汇报：如何预防近视 教师强调采访的注意事项： （
4、1）采访的礼仪：在采访前要与对方联系，必须征得对方的同意，方可进行采 访，采访时要使用礼貌用语，采访结束时要对对方表示感谢。 （2）采访的内容：在采访前要拟定采访的大概内容，围绕研究的主题设计问题。 不能盲目采访。 （3）采访的分工：采访前要做好细致的分工，如谁提问、谁记录、谁拍照、谁 摄像等等。 （4）采访的安全：外出采访要注意交通安全，保管好自己的财物等。 4.光明组汇报：如何预防眼睛的其它疾病 5.宣传组汇报:如何宣传“爱眼、护眼”知识 （三）评价延伸 师：同学们，你们刚才的汇报非常的精彩，老师为你们所取得的研究成果 感到高兴！你们非常了不起！你们通过自己的实践探究，掌握了丰富的“爱眼、 护眼”知识，了解了这些知识后，你们以后要怎么办？怎么保护你的眼睛？（学 生回答、教师相机鼓励） （四）活动拓展、多元评价 在本单元活动中，我们了解了眼睛的重要性，知道了近视的危害。相信大家 还有不少感兴趣的话题， 说一说， 关于眼睛， 我们还可以开展哪些方面的研究呢？ 1、学生自由畅谈，提出可进一步研究的问题。 2、教师总结：同学们，关于眼睛的研究问题还有很多。课后我们可以慢慢地 来研究。这两周，大家通过各种方式来开展教学实践，相信大家对自己和组员们 的表现很清楚吧，老师这边给大家准备了张评价表，你们先自己评一评，然后再 把它拿给你们组的任何一个人，让他帮你评一评。
