1、 1 生活中的广告 教者简介： 潘婷婷，女，2015年毕业于集美大学，教育学学士。今年是从事教 师行业的第二年，担任数学教学兼班主任工作。 教育感言：教育是一件需要努力、需要等待的事情。 教材分析： 教材是基于学生的直接经验，采用研究性学习的方法，引导学生运 用信息技术知识和技能，研究和解决密切联系学生自身生活和社会生活 的实践。使学生关注身边的广告，做一个生活的有心人，养成全面认识 和分析事物的习惯。体会广告宣传的重要性，培养学生利用广告宣传产 品、思想的意识。使学生从小养成诚实守信的道德品质，树立真诚为社 会服务的意识，树立正确的人生观、价值观。 活动目标： 1、通过活动使学生认识广告在生
2、活中的作用及发展状况.。 2、通过生活中的广告，提高学生关注社会、关心集体的意识。 3、在活动中，培养学生创新精神和科学探究精神，增强学生的社会 责任感；提高学生收集、处理信息的能力及与人合作的能力。 活动准备：课件及小组活动方案 教学课时：第一课时 课前谈话： 从前岐四季柚引出广告。 教学过程： 一、一、 创设情境，引出主题创设情境，引出主题 观看课前老师街上拍的广告。 师：除了在这些地方可以看到广告，还可以在哪里看到广告？ 预设:公交车、超市里、手机里、大街 上。 带领学生进入生活中的广告： 出示相关食物、生活用品等方面的广告 出示（服饰广告语）： 小结：看来啊，广告已经走进我们的生活，今
3、天这节课我们一起来 研究“生活中的广告” 二、交流想法，提出问题二、交流想法，提出问题 1让生提出有关于广告的相关话题。 2.指名回答，师根据学生提出的问题归纳板书。 三、三、 确定主题确定主题 2 1将话题归纳成几个可以研究的主题. . 2选择主题时要注意以下问题，小提示：确定主题时一定要想一 想，这个主题我们是否有能力和条件研究。 3小组讨论确定主题，小组长汇报主题。 四、制定活动方案四、制定活动方案 1、小组讨论活动内容和活动准备（各组讨论） 2、小组汇报，不同的小组补充。 3、出示小组活动方案范例，引导学生观察，并作讲解。 4、各小组填写小组活动方案，教师巡视。 活动方案 活动主题 活动准备 研究内容 研究方法 成员分工 注意事项 5.小组汇报活动方案，指导修改活动方案 五、课的延伸 活动总结：今天的综合实践活动同学们的活动方案制定得真不错， 有了这些活动方案，课后就该实施你们的计划了。老师期待你们的收 获满满。 板书设计： 生活中的广告 根据学生的回答进行板书
