1、五年级综合实践 生活中的一次性物品教学设计 活动目的和要求： 1、了解一次性物品对保护环境的影响。 2、搜集和整理资料；学习处理调查数据。 活动重点和难点：搜集和整理资料；学习处理调查数据 活动设计： 一、导入课题 1、讲述： 不知从什么时候起，人们被眼前出现的一幕幕情景所震惊：公 路沿线两旁满地被丢弃的盒盒袋袋、瓶瓶罐罐，一眼望不到边际；隆 冬季节，光秃的树枝上挂满白色的塑料袋和塑料薄膜，被狂风吹得飘 飘扬扬， 哗哗作响， 如同招魂的白幡， 而在车站， 码头或是闹市街头， 扔在地上的一次性塑料饭盒令人触目惊心。 春季的郊外在才发有新绿 的庄稼地里，星罗棋布地撒满了白色地膜和废弃塑料袋，使踏青
2、的人 们多了一份无奈而少去了春日踏青的情趣。 所有这一幕幕的情景预示 着“白色污染”已悄然来临，同时也唤起人们对“白色污染”的防治 意识。 二、学习新课： 1、动员准备阶段 （1）、看报道，初步感知什么是“白色污染”及其危害 在确定课题之后，一些学生对主题的实践研究已经有了一定的构想， 然而要想让学生在活动的整个过程中围绕关键问题有效地展开研究， 还必须让他们对自己所研究课题的范畴有一定的认识。于是，我让孩 子看了一则报道： “白色污染”对人类的伤害究竟有多大？所谓“白色污染”，是人们 对塑料垃圾引起环境污染的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙 烯、 聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料
3、制品被使用后所弃 置的固体废物。由于随意乱丢乱扔，并且难于降解处理，对城市环境 造成严重污染。 据报道， 非降解塑料制品在生产、 使用、 回收等环节都存在严重问题， 首先，一些发泡性塑料制品在生产过程中使用的发泡剂，破坏大气臭 氧层， 有的还存在严重的安全隐患。 有些人用这种塑料制品盛装食物， 有的商家甚至把做好的热饭倒入塑料袋让消费者带走食用， 而当温度 达到以上时，塑料袋中的有害物质就会渗入食品中，对人的肝 脏、肾脏、中枢神经等造成损害。如果在使用后随意丢弃，还会造成 严重环境污染，入土掩埋很难降解，有的甚至在土壤中会存在 年以上，对土壤和地下水造成持久性的污染。 2、处置收集资料： 搜集的资料内容： （1）什么是“白色污染”？ （2）搜集、查找关于“白色污染”危害的资料； （3）查找有关治理“白色污染”的方法； 提出要求： 同学们在资料收集的过程中要通过自己的整理有效的把内 容呈现出来，以供大家查阅。 3、时间安排：课余时间和周六、周日。 4、教给获取资料的方法。合理分工，搜集资料；把学生分成 若干小组， 分别到图书馆、 书店、 访问调查以及上网查找、 搜集资料。
