七年级语文下《展示华夏文化魅力》课件2苏教版.ppt

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1、罗浮宫罗浮宫玻璃金字塔玻璃金字塔中国银行总部中国银行总部北京香山饭店北京香山饭店远景远景香山饭店的外墙香山饭店的外墙香山饭店的绿化香山饭店的绿化华盛顿国家艺术馆东楼华盛顿国家艺术馆东楼全全 景景内内 堂堂结结 构构香港中国银行香港中国银行余玮贝 聿 铭贝 聿 铭 世界著名建筑大师,在国际学术界被公认为现代派建筑代表人物。曾获里根总统授予的美国“国家艺术奖”、密特朗总统授予的“光荣勋章”、布什总统颁发的“全美十佳公民奖”。其设计作品曾获“普茨克奖”。贝聿铭贝聿铭()魅(魅()力)力 晶莹剔晶莹剔()透透 金融(金融()相得益彰(相得益彰()初露头角)初露头角 奠奠()定定 授授()予予 颁颁()

2、发发 荣誉荣誉()声名远扬声名远扬 初生之犊初生之犊()遗孀遗孀()新颖新颖()y y m mngngm mi ittr rngngzhngzhngdidin nshu shu bnbny yd dshungshungyngyng谐 调谐 调()变 幻 莫 测变 幻 莫 测 和谐和谐()别具匠心别具匠心 遴遴()选选 声誉卓声誉卓()著著 抉择抉择()负荷负荷()轩轩()然大波然大波 力排众议力排众议 摩摩()天天 当之无愧当之无愧 功成名就功成名就 萦萦()系系titio oxixizhuzhul ln njuju z zh hxun xun m my yngng坦坦()诚诚 水榭水榭()熔

3、于一炉熔于一炉 坐落坐落 勘勘()察察 参参()天天 融为一体融为一体 貌 不 惊 人貌 不 惊 人 轻 妆 淡 抹轻 妆 淡 抹 相辅相辅()相成相成 tntnxixiknkncncnff听音乐 默读课文思考思考:1.1.开头两段写了什么内容?开头两段写了什么内容?它在全文中有什么作用?它在全文中有什么作用?2.2.文中的三个小标题分别文中的三个小标题分别讲了什么内容?它们是按讲了什么内容?它们是按照什么顺序来写的?照什么顺序来写的?3.3.找出贝聿铭在建筑设找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。计方面的主要成就。开头语:描写中国银行总部大厦的惊人开头语:描写中国银行总部大厦的惊人 气势和高贵

4、气质。气势和高贵气质。总起总起这样写就一下子吸引住了读者,这样写就一下子吸引住了读者,由此引出了本文记述的对象。由此引出了本文记述的对象。这样的开头,起着这样的开头,起着统领全文统领全文的作的作用。用。1.开头两段写了什么内容?它在全文中有什开头两段写了什么内容?它在全文中有什么作用?么作用?贝聿铭早期在建筑业获得贝聿铭早期在建筑业获得的成就。的成就。贝聿铭在建筑设计上的贝聿铭在建筑设计上的突出成就。突出成就。贝聿铭在为中国设计的贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片建筑中表现出来的一片爱国之心。爱国之心。(国外)(国外)(国内)(国内)(初露头初露头 角)角)(创建筑(创建筑 奇迹)奇迹)

5、(不变的(不变的 中国心)中国心)归纳:贝聿铭是建筑艺术家归纳:贝聿铭是建筑艺术家2.文中的三个小标题分别讲了什么内容?文中的三个小标题分别讲了什么内容?它们是按照什么顺序来写的?它们是按照什么顺序来写的?1.中国银行总部大厦中国银行总部大厦2.肯尼迪图书馆肯尼迪图书馆3.华盛顿国家艺术馆东楼华盛顿国家艺术馆东楼4.巴黎罗浮宫玻璃金字塔巴黎罗浮宫玻璃金字塔5.香山饭店香山饭店6.香港中国银行大厦香港中国银行大厦3.速读课文,请同学们找出贝聿铭在建筑速读课文,请同学们找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。设计方面的主要成就。1.中国银行总部大厦中国银行总部大厦2.肯尼迪图书馆肯尼迪图书馆3.华盛顿

6、国家艺术华盛顿国家艺术馆东楼馆东楼4、罗浮宫玻璃金字塔、罗浮宫玻璃金字塔5.香山饭店香山饭店6.香港中国银行大厦香港中国银行大厦研读第二部分:在非议之中屡创建筑奇迹研读第二部分:在非议之中屡创建筑奇迹 这一部分写了贝聿铭在建筑设计上的这一部分写了贝聿铭在建筑设计上的突出成就,作者从突出成就,作者从正面正面和和侧面侧面描写了贝聿描写了贝聿铭具有世界影响的铭具有世界影响的3 3座建筑物的设计和建座建筑物的设计和建造。分别找出造。分别找出正面正面和和侧面侧面描写的句子。描写的句子。肯尼迪图书馆肯尼迪图书馆 华盛顿国家艺术馆华盛顿国家艺术馆 罗浮宫玻璃金字塔罗浮宫玻璃金字塔 正面:正面:“使贝聿铭声名

7、远扬、济身世界级建筑使贝聿铭声名远扬、济身世界级建筑大师行列大师行列”,可见这一作品的水平之高。可见这一作品的水平之高。“设设计新颖、造型大胆、技术高超计新颖、造型大胆、技术高超”是它的主要特是它的主要特点。点。侧面:侧面:肯尼迪遗孀杰奎琳的评价肯尼迪遗孀杰奎琳的评价“贝聿铭的贝聿铭的唯美世界,无人可与之相比唯美世界,无人可与之相比”,可见其艺术性,可见其艺术性之高。之高。“在美国建筑界引起了轰动,被公认是在美国建筑界引起了轰动,被公认是美国建筑史上的最佳杰作之一美国建筑史上的最佳杰作之一”“”“贝聿铭贝聿铭年年”“”“美国建筑学院金质奖章美国建筑学院金质奖章”,都说明了这,都说明了这一作品的

8、成就。一作品的成就。肯尼迪图书馆肯尼迪图书馆 华盛顿国家艺术馆华盛顿国家艺术馆 正面:正面:这座建筑物的最大特点是这座建筑物的最大特点是“同周围同周围环境构成高度谐调的景色环境构成高度谐调的景色”。“给人以变给人以变幻莫测的感觉幻莫测的感觉”“”“映照出一幅美丽的图画映照出一幅美丽的图画”等等。等等。侧面:侧面:美国总统卡特的称赞:美国总统卡特的称赞:一是对建筑一是对建筑物的评价物的评价“是华盛顿市和谐而周全的是华盛顿市和谐而周全的一部分一部分”,二是对它作用的评价二是对它作用的评价“公众生活与艺公众生活与艺术情趣之间日益增强联系的象征术情趣之间日益增强联系的象征”,三是对贝聿铭的评价三是对贝

9、聿铭的评价“不可多得的杰不可多得的杰出建筑师出建筑师”。正面:正面:“法国密特朗时代最辉煌的建筑法国密特朗时代最辉煌的建筑”“”“公公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹认为当代建筑艺术最伟大的奇迹”“”“位列位列当当代建筑的十大奇迹代建筑的十大奇迹之首之首”,可见这一设计的,可见这一设计的艺术价值。艺术价值。侧面:侧面:“法国政府广泛征求设计方案法国政府广泛征求设计方案”。“应应征者都是征者都是”“”“著名建筑师著名建筑师”,“世界上世界上1515个声个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案进选抉誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案进选抉择择”,可见竞争之激烈;,可见竞争之激烈;“1313位馆长选择了贝

10、聿铭的设计方案位馆长选择了贝聿铭的设计方案”,然后,然后写密特朗总统的力排众议、获得写密特朗总统的力排众议、获得“普茨克奖普茨克奖”,则是对这一方案的最好肯定。则是对这一方案的最好肯定。“罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石”,则是,则是公众现在的评价。公众现在的评价。罗浮宫玻璃金字塔罗浮宫玻璃金字塔 罗浮宫玻璃金字塔罗浮宫玻璃金字塔思考并讨论:思考并讨论:n贝聿铭设计的建筑物类型多、范围广,贝聿铭设计的建筑物类型多、范围广,为什么要对这几个建筑进行如此详尽为什么要对这几个建筑进行如此详尽的介绍呢?的介绍呢?n这几座建筑物,是他在建筑设计上最突出的成就,这几座建筑物,是

11、他在建筑设计上最突出的成就,也是具有世界影响的几座建筑,它们的设计和建也是具有世界影响的几座建筑,它们的设计和建造,证明贝聿铭造,证明贝聿铭“是当之无愧的世界著名建筑大是当之无愧的世界著名建筑大师师”。思考并讨论:思考并讨论:n既然是介绍贝聿铭和他设计的建筑,既然是介绍贝聿铭和他设计的建筑,为什么会以为什么会以“展示华夏文化魅力展示华夏文化魅力”为为本文的标题?本文的标题?深刻含义:艺术属于文化的范畴,贝深刻含义:艺术属于文化的范畴,贝聿铭建筑设计的独特之处就在于他在聿铭建筑设计的独特之处就在于他在设计中融进了中国设计中融进了中国华夏建筑艺术华夏建筑艺术的精华,他向世界展示的是建筑的艺的精华,他向世界展示的是建筑的艺术,是华夏文化的魅力。术,是华夏文化的魅力。课外欣赏:课外欣赏:贝聿铭设计的其他的建筑。

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