2022年沪科版八年级物理下册《力的平衡-》课件-(市一等奖).pptx

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:6601064 上传时间:2023-07-23 格式:PPTX 页数:32 大小:754.94KB
下载 相关 举报
2022年沪科版八年级物理下册《力的平衡-》课件-(市一等奖).pptx_第1页
第1页 / 共32页
2022年沪科版八年级物理下册《力的平衡-》课件-(市一等奖).pptx_第2页
第2页 / 共32页
2022年沪科版八年级物理下册《力的平衡-》课件-(市一等奖).pptx_第3页
第3页 / 共32页
2022年沪科版八年级物理下册《力的平衡-》课件-(市一等奖).pptx_第4页
第4页 / 共32页
2022年沪科版八年级物理下册《力的平衡-》课件-(市一等奖).pptx_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

1、3.3.牛顿第一定律牛顿第一定律 一切物体在没有受到外力作用的时候,总一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态保持匀速直线运动状态或静止状态温故知新温故知新1.1.同一直线上二力的合成?同一直线上二力的合成?1方向相同方向相同2方向相反方向相反F=FF=F1 1+F+F2 2F=FF=F1 1-F-F2 22 2、相互作用力的特点、相互作用力的特点 那么,物体处于静那么,物体处于静止状态或匀速直线运动止状态或匀速直线运动状态,是否就一定不受状态,是否就一定不受力呢?力呢?力的平衡知识点一:二力平衡知识点一:二力平衡1、平衡状态:包括、平衡状态:包括_状态和状态和_状态

2、。状态。2、物体如果在两个力的作用下,处于平衡状态,那么这两个力就互称为、物体如果在两个力的作用下,处于平衡状态,那么这两个力就互称为 _。知识点二:二力平衡条件知识点二:二力平衡条件1、二力平衡的条件是:作用在、二力平衡的条件是:作用在_物体上的两个力大小物体上的两个力大小 _、方向、方向_、作用在、作用在_。交流与讨论 你是否想过物体所受到的合你是否想过物体所受到的合外力为零时,情况会怎样呢?外力为零时,情况会怎样呢?F支GF拉GF支G 物体如果在两个物体如果在两个力的作用下,能保持力的作用下,能保持静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动状态,该物体处于平状态,该物体处于平衡状态。衡状态。这

3、两个力就互称为平衡力这两个力就互称为平衡力 实验探究:二力平衡的条件1.1.提出问题:提出问题:2.2.猜测与假设:猜测与假设:大小:大小:方向:方向:作用点:作用点:相等相等相反相反作用在同一物体上作用在同一物体上实验器材:实验器材:说明:说明:1.不计纸板、细线重力;细线和滑轮间的摩擦力及空不计纸板、细线重力;细线和滑轮间的摩擦力及空 气阻力气阻力 2.每个砝码均相同每个砝码均相同实验装置:实验装置:F1F2纸板、砝码、细线、水平工作台纸板、砝码、细线、水平工作台两个力的大小两个力的大小两个力的方向两个力的方向两个力是否在两个力是否在同一直线上同一直线上纸板是否平衡纸板是否平衡相等相等相反

4、相反是是是是二力平衡的条件:二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力大小相等、方向作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上相反、作用在同一直线上1.1.用弹簧测力计测量物体重力时,用弹簧测力计测量物体重力时,为什么要求物体为什么要求物体稳定后才稳定后才能读数?能读数?因素有关时,为什么要使物体在因素有关时,为什么要使物体在 水平方向做水平方向做匀速直线运动匀速直线运动?二力平衡二力平衡条件的应用条件的应用相互作用力相互作用力相互平衡的两个力相互平衡的两个力大小大小 方向方向 作用对象(点)作用对象(点)作用时间作用时间 力的作用效果力的作用效果 【例【例1】如以下图,用弹簧

5、测力计沿水平方向拉动水平桌面上的物体,】如以下图,用弹簧测力计沿水平方向拉动水平桌面上的物体,使其作匀速直线运动。以下表达中的两个力属于一对平衡力的是使其作匀速直线运动。以下表达中的两个力属于一对平衡力的是 1、物体如果在两个力的作用下,能保持、物体如果在两个力的作用下,能保持_ 或或 _ 状态,我们就说该物体处于平衡状态,我们就说该物体处于平衡状态。这两个力就互称平衡力。状态。这两个力就互称平衡力。2、二力平衡的条件是:两个力大小相等,方向、二力平衡的条件是:两个力大小相等,方向_,且作用在,且作用在_。3、在下面这些情形中,哪个选项中的两个力是平、在下面这些情形中,哪个选项中的两个力是平衡

6、力衡力 4、跳伞运发动从高空竖直下落过程中,开始阶段速度、跳伞运发动从高空竖直下落过程中,开始阶段速度越来越大,那么此时他所受空气阻力越来越大,那么此时他所受空气阻力_重力,后来重力,后来匀速下落,此时受空气阻力匀速下落,此时受空气阻力_重力填重力填“大于、大于、“小于或小于或“等于等于5、用、用30N的力握住重为的力握住重为15N的瓶子悬空静止不动,那么的瓶子悬空静止不动,那么手与瓶子之间的摩擦力的大小为手与瓶子之间的摩擦力的大小为_,假设将手的握,假设将手的握力增加到力增加到40牛,那么手与瓶子之间的摩擦力的大小将牛,那么手与瓶子之间的摩擦力的大小将_填填“增大、增大、“减小或减小或“不变

7、不变6、请画出静止在桌面上的茶杯受力的示意图,、请画出静止在桌面上的茶杯受力的示意图,并分析物体是否受到平衡力的作用。并分析物体是否受到平衡力的作用。1、冬天里、冬天里,某些地方的人们常用狗拉雪橇来代步某些地方的人们常用狗拉雪橇来代步,一条狗用一条狗用200N的水平拉力拉着重的水平拉力拉着重2000N的雪橇在水的雪橇在水平雪面上匀速地向东前进平雪面上匀速地向东前进,雪橇受到地面摩擦力的雪橇受到地面摩擦力的大小是大小是_ N,方向向方向向_,此时此时,雪橇受到的雪橇受到的重力和重力和_ 是一对平衡力是一对平衡力,这个力的大小这个力的大小 _N,方向方向 _如以下图,一瓶饮料静置在停止运转的传送带

8、上。如以下图,一瓶饮料静置在停止运转的传送带上。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。图中的请在图中画出饮料瓶受力的示意图。图中的A点点表示饮料瓶的重心表示饮料瓶的重心 例:质量为例:质量为6t6t的汽车,在平直的公路上匀速前进,汽车受到几的汽车,在平直的公路上匀速前进,汽车受到几个力?假设它所受到的阻力是车重的倍,求汽车发动机的牵个力?假设它所受到的阻力是车重的倍,求汽车发动机的牵引力。引力。支FF阻Fkgtm60006 解:受力平衡上匀速前进,所以汽车因为汽车在平直的公路,得根据公式mgG NkgNkgmgG60000106000NNGF30006000005.005.0阻NFF3000阻牵N3

9、000且牵引力为个力的作用,持力、阻力和牵引力四答:汽车受到重力、支 1 1、如以下图,水平桌面上放着甲、乙、丙三个、如以下图,水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器,假设在三个容器中装入质量相底面积相同的容器,假设在三个容器中装入质量相等的水,三个容器底部所受水的压力等的水,三个容器底部所受水的压力()()A A甲最大甲最大 B B乙最大乙最大 C C丙最大丙最大 D D一样大一样大甲乙丙A 能力提升能力提升2、一密封的圆台形容器,上面小下面大,内装、一密封的圆台形容器,上面小下面大,内装一定质量的水,假设把它倒置,那么容器对桌一定质量的水,假设把它倒置,那么容器对桌面的作用情况是面的

10、作用情况是 A A压强减小,压力不变;压强减小,压力不变;B B压强减小,压力减小;压强减小,压力减小;C C压强增大,压力不变;压强增大,压力不变;D D压强增大,压力减小。压强增大,压力减小。能力提升能力提升2、一密封的圆台形容器,上面小下面大,内装、一密封的圆台形容器,上面小下面大,内装一定质量的水,假设把它倒置,那么水对容器一定质量的水,假设把它倒置,那么水对容器底的作用情况是底的作用情况是 A A压强减小,压力增大;压强减小,压力增大;B B压强减小,压力减小;压强减小,压力减小;C C压强增大,压力增大;压强增大,压力增大;D D压强增大,压力减小。压强增大,压力减小。变型变型(3

11、)液体对容器底的压力和液体重力大小的关系 F=G 液液 FG液液8.如以下图,质量和底面积相同且厚度忽略不计的三个容器,分如以下图,质量和底面积相同且厚度忽略不计的三个容器,分别装有质量和深度相等的甲、乙、丙三种不同液体,放在水平别装有质量和深度相等的甲、乙、丙三种不同液体,放在水平桌面上,以下说法正确的选项是桌面上,以下说法正确的选项是A三容器对桌面的压强大小不相等三容器对桌面的压强大小不相等B三容器对桌面的压力大小不相等三容器对桌面的压力大小不相等C三容器底部受到液体的压力大小相等三容器底部受到液体的压力大小相等D甲液体对容器底部的压强最小甲液体对容器底部的压强最小D知识点知识点连通器连通

12、器11.1.定义:定义:上端上端_、底部互相、底部互相_的容器叫做连通器的容器叫做连通器2.2.特点特点原理:原理:_在连通器内的在连通器内的_液体,各局部直液体,各局部直接与大气接触的液面总是接与大气接触的液面总是_。锅炉水位计锅炉水位计5.5.运用知识解决问题运用知识解决问题:如图如图,轮船由下游经过船闸轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后驶往上游。船进入闸室后,先关闭阀门先关闭阀门B B和闸门和闸门D,D,再翻开阀门再翻开阀门 ,当闸室中水位与上游水位当闸室中水位与上游水位 时时,翻开闸门翻开闸门C,C,船驶入上游。船驶入上游。知识点知识点液压器液压器21.1.帕斯卡定律:帕斯卡定律

13、:加在加在_液体上的压强,能够液体上的压强,能够_不变地被液体向不变地被液体向_方向传递。方向传递。知识点知识点液压器液压器22.2.液压器原理:液压器原理:两个活塞与同一容器的液两个活塞与同一容器的液体相体相_。施加于。施加于小活塞的小活塞的_被液体被液体大小不变地传递给大活塞,大小不变地传递给大活塞,大活塞便可以产生一个与大活塞便可以产生一个与其外表其外表_成成_的力。的力。1p2p2211SFSF21pp 2121SSFF6.6.如以下图如以下图,液压机活塞液压机活塞A A、B B处于平衡状态处于平衡状态,活塞活塞B B的面积是活塞的面积是活塞A A的的1010倍。现用倍。现用30N30N的力竖直向下压的力竖直向下压活塞活塞A,A,为使活塞仍在原位置保持平衡为使活塞仍在原位置保持平衡,竖直向下压活塞竖直向下压活塞B B的力应为的力应为_N_N。S10SBApp SFSNB1030NSSNFB3001030活塞活塞A、B的面积如以下图的面积如以下图,求求:当的力作用在活塞当的力作用在活塞A上上,活塞活塞B能举能举起多重的物体起多重的物体?2241,60,1001mSNFmSBAA已知:PamNSFPAAAA60001001602受到的压强解:活塞PaPPAB6000根据液压器原理:NmPaSPFBBB15004160002的物体答:活塞能举起N1500NFGB1500

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 物理 > 沪科版 > 八年级
版权提示 | 免责声明

1,本文(2022年沪科版八年级物理下册《力的平衡-》课件-(市一等奖).pptx)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|