1、第九章 力与运动 复习复习目标1知道二力平衡条件；能在具体问题中判断物体是否处于二力平衡状态。2通过回忆实验，能正确表述出牛顿第一定律。3理解惯性的意义，能用惯性知识解释自然界和生活中的有关现象。4.能通过物体运动状态进行分析物体受力情况。一、二力平衡静止状态匀速直线运动状态1.平衡状态：、。2.平衡力 物体处于 时受到的几个力相互平衡3.二力平衡的条件 、。平衡状态大小相等方向相反作用在同一直线作用在同一物体练一练1.一桶水的质量为10kg提着它静止不动，向上的拉力为_N；使它匀速上升时所需的拉力为_N。这是依据_的知识分析判断的。2.物体受重力为30N，静止在粗糙的水平面上，这时物体所受的
2、摩擦力为_。如果用5N的水平力使它向东作匀速直线运动，这时物体所受摩擦力的大小等于_N，方向是_。1010二力平衡05向西练一练3.踢出去的足球在水平地面上滚动时受到_个力的作用，其中_力和_力是一对平衡力。3重支持二、牛顿第一定律1阻力对运动物体的影响2.牛顿第一定律3.牛顿第一定律的得来：物体受到的阻力越小，物体运动的路程越远。一切物体在不受力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。在大量实验的根底上推理得到了实验推理法4惯性5.影响惯性大小的因素物体具有保持原有运动状态不变的性质质量练一练1.踢出去的足球在水平地面上滚动时，球离脚后虽不受脚的作用力，但仍能滚动，是由于_。球越滚越慢，
3、最终会停下来，是因为_。2.用绳子拉着小车在光滑的水平面上作加速运动，如果绳子突然断了，小车将作_运动，这时小车在水平方向受 个力。足球具有惯性足球受到摩擦力匀速直线0练一练3.公共汽车突然刹车时，由于_乘客会倒向现汽车行驶_的方向。(填“相同或“相反)惯性相同4.如下图，小车上竖直放置一个木块，让木块随小车沿地面运动，小车遇到障碍物突然停止，由于_，木块的底部也要随着停止，可是由于_，木块的上半部要保持原来的_，所以木块向_倾斜。(选填“前或“后)木块受到摩擦力惯性运动状态前三、力与运动的关系物体的运动状态不变静止状态匀速直线运动状态物体的受力情况不受力受平衡力改变加速运动减速运动方向改变受
4、非平衡力练一练1.以下物体中，正在受到平衡力作用的是 ()A正从地面腾空而起的火箭 B竖直向上抛出的石子C沿光滑斜面滚下的小球 D在水平公路上匀速行驶的小汽车2.1999年6月20日北京电视台现场转播了山西小伙朱朝辉驾驶摩托车飞越黄河的全过程，这一壮举是利用_知识完成的最终落地时，要平安可靠，从物理的角度，车手应控制先着地的车轮是 A前轮 B后轮C前后轮同时着地 D随便哪一个轮都行D惯性B练一练3.如下图，A物重30N，A物与水平台面的滑动摩擦力为物重的0.2倍，A物受B物的拉力而作匀速直线运动，那么：B物重多少N?当用力F拉A匀速向左运动时，力F应为多少N？(1)6N (2)12N综合训练2
5、.文具盒放在水平桌面上处于静止状态,以下属于平衡力的是()A 文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 B 文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力C 文具盒受到的合力和桌面对文具盒的支持力D 文具盒受到的压力和文具盒对桌面的压力1.汽车做匀速直线运动时,乘客没有发生倾倒现象;当汽车突然刹车时,乘客向前倾,在这两种情况中()A 前者有惯性,后者没有惯性 B 前者没有惯性,后者有惯性C 前者惯性小,后者惯性大 D 前者有惯性,后者也有惯性DA练一练4.正在运动着的物体,假设它所受到的一切外力同时消失,那么它将()A 立即停止运动 B 速度越来越小,最后停止 C 做匀速直线运动 D 速度越来越大3.
6、将弹簧测力计水平放置，在弹簧测力计两端沿水平方向各施加5N的拉力，且两个拉力方向相反，在一条直线上，那么弹簧测力计的示数是 。A0N B5N C2.5N D10NBC第二课时活动：用枯燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，然后将此棒靠近碎纸屑，会看到什么现象？结论：碎纸屑被玻璃棒吸引经过摩擦的物体能够吸引轻小物体，我们就说这个物体带了“电电荷这个物体叫做带电体。带电体的性质：能够吸引轻小物体。用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。NoImage两种电荷-带电体之间的相互作用 观察：1.将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，它们所带电荷种类有什么特点，看到什么现象？答：两根有机玻璃棒，带相同的电荷，相互排斥
7、 2.将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，看到什么现象？两根橡胶棒，带相同的电荷，相互排斥 3.将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，看到什么现象？有机玻璃棒和橡胶棒，带不同的电荷，相互吸引大量实验说明：物体 相互摩擦所带的电荷只有两种：一种是正电荷，一种是负电荷。定义：正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒所带的电荷。负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒所带的电荷。电荷间的相互作用同种电荷相互 .异种电荷相互 .NoImage排斥吸引物体带电性质一个带正电荷，一个带负电荷原理：异种电荷相互吸引一个带电荷，一个是不带电的轻小物体原理：带电体吸引轻小物体可能带正电荷，可能带负电荷两
8、物体都带正电荷原理：同种电荷相互排斥两物体都带负电荷1234加强训练1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吹大的气球，气球被吸引过来，那么气球是 A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电D带正电荷加强训练2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快掉落，这是因为 A、纸屑带正电，所以能被橡胶棒吸引B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以掉落D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以掉落D加强训练加强训练3.有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，那么 AB、C球均带负电BB球带负电，C球带正电CB、C
9、球中必有一个带负电，而另一个不带电DB、C球都不带电C自然界和生活中的静电现象NoImageNoImageNoImageNoImage静电应用NoImageNoImageNoImage静电复印 静电除尘 静电植绒静电危害在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页粘合在一起，难以分开；放电视时荧屏外表的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使图像的清晰程度和亮度降低；静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸；在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页粘合在一起，难以分开；放电视时荧屏外表的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使图像的清晰程度和亮度降低；静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸；检验物体带电的其
10、他方法2、原理：。从验电器张角的大小我们可以看出什么？可以判断所带电荷的多少1.作用：检验物体是否带电同种电荷互相排斥NoImage课堂总结经过摩擦的物体能够吸引轻小物体，这个物体叫做 。带电体的性质：。用摩擦的方式使物体带电，叫做 。正电荷：，玻璃棒所带的电荷。负电荷：，橡胶棒所带的电荷。同种电荷相互 .异种电荷相互 .验电器作用：.原理：.练一练1.A、B、C、D四个带电体，A排斥B，C吸引A，D排斥C，如果D带正电，那么带负电的一定是 A.A和C B.A和B C.B和C D.A、B和CB练一练2.电视机的玻璃荧光屏外表上经常吸附很多的灰尘，其主要原因是 D练一练3.带电物体同种电荷互相排
11、斥，异种电荷互相吸引，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电去靠近一个轻小物体，发生如以下图的情景，那么该轻小物体的带电情况是 A.一定带正电 B.一定带负电CNoImage练一练4.用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘动。关于这个现象，下面说法中错误的选项是 A.塑料梳子经摩擦带上了电荷 B.塑料梳子是不会带电的 C.塑料梳子带电，能吸引头发，所以头发可以随梳子飘动B练一练5.把两个原来都不带电的物体相互摩擦，可能出现的情况是 A两个物体带等量的正电荷 B两个物体带等量的负电荷C一个带电，另一个不带电 D两个物体带等量的异种电荷B练一练6.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下，然后将悬线提起如以以下图，你看到什么结果？为什么？
