1、 活活 动动 主主 题题 破冰游戏、团队组建 教教 学学 课课 时时 9 教教 学学 目目 标标 1、能迅速融入团队中去，学会寻找自己的归属感。 2、用快乐开朗的心态面对困境。 3、提高合作与交流能力。 环环 节节 活活 动动 过过 程程 活活 动动 指指 导导 激激 发发 兴兴 趣趣 引引 出出 课课 题题 1、 用一首熟悉的儿歌作为引子， 导入游戏。 2、 在教室内形成一个大的圆圈， 随着儿歌， 开始游戏。 3、组队错误的同学表演节目。 1、导入的歌曲或儿 歌一定是学生非常熟悉 的如找朋友 。 2、教师的情绪要高 昂，带学生全身心地投 入到活动中。 小小 组组 活活 动动 讨讨 论论 交交
2、 流流 1、在游戏中，自己面对众人表演时的心情 是怎样的？。 2、在游戏中自己的感悟是什么。 3、想想生活中，我们在什么时候会有这种 压力和孤独感？要怎样面对？ 4 用报数的形式或文字游戏的形式都可 以。以 6 至 8 人形成一个小组。 5、小组讨论生活中在不同情境下，都用哪 些方法跟周围的人进行交流。 1、引导表演节目的 学生体会被单出来那一 瞬间心里最真实的感 受。 2、引导学生学会面 对和适应人际困境和陌 生人环境带来的压力。 3、学会张开怀抱， 接纳身边的同学。 作作 品品 展展 示示 活活 动动 评评 价价 1、展现自己团队的讨论结果，与全体同学 分享。 2、 说说你最擅长使用和容易接受的沟通方 式。 3、投票选出列出的方式最全面、最合适的 小组。 1、首先小组内同学 分享，时间允许就全班 同学共享。 2、引导学生认真观 察同学间的交流方式， 学会真确表达和理解。 板板 书书 设设 计计 破冰游戏、团队组建 融入团队中去 寻找自己的归属感
