1、课桌表面的大小就是课桌面的面积。人教版三年级下册第五单元说一说，摸一摸哪是茶叶盒各个面的面积？在方格纸上画几个长方形或正方形，使他们的周长都相等，然后比较一下他们的面积。（4）甲和乙的周长相等。下面两个图形，哪个面积大？国旗表面的大小就是国旗面的面积。下面两个图形，哪个面积大？下面两个图形，哪个面积大？黑板表面的大小就是黑板面的面积。这些图形有面积吗？（4）甲和乙的周长相等。下面图形的面积各是多少？我选用 做单位来量。下面两个图形，哪个面积大？物体表面或封闭图形的大小叫它们的面积。用正三角形做单位，边上也有空隙，结果也不准确。说一说，摸一摸哪是茶叶盒各个面的面积？用正三角形做单位，边上也有空隙
2、，结果也不准确。下面两个图形，哪个面积大？用正三角形做单位，边上也有空隙，结果也不准确。（）个格子面积和面积面积面积单位人教版三年级下册第五单元 面积的认识面积的认识第一页，共27页。学习目标学习目标 1.知道什么是知道什么是面积。面积。2.知道比较图形的面积大小要用统一的单位。知道比较图形的面积大小要用统一的单位。第二页，共27页。什么是面积黑板表面的大小就是黑板面的面积。国旗表面的大小就是国旗面的面积。第三页，共27页。物体的面积你能说说教室里其他物体表面的面积吗？(边摸边说)课桌表面的大小就是课桌面的面积。数学书封面的大小就是数学书封面的面积。第四页，共27页。第五页，共27页。这些图形
3、有面积吗？第六页，共27页。物体物体表面表面或或封闭图形封闭图形的大小叫的大小叫它们的面积。它们的面积。与周长的区别：与周长的区别：封闭图形封闭图形一周的长度一周的长度叫周长。叫周长。（物体（物体边缘边缘的长度）的长度）第七页，共27页。思考：把数学课本按不同的位思考：把数学课本按不同的位置摆放（横放、竖放、斜放），置摆放（横放、竖放、斜放），数学课本各个面的面积大小有数学课本各个面的面积大小有变化吗？变化吗？第八页，共27页。（）个格子在方格纸上画几个长方形或正方形，使他们的周长都相等，然后比较一下他们的面积。物体表面或封闭图形的大小叫它们的面积。2号长方形的面积大一些。一样大，都是10个方
4、格。2号长方形的面积大一些。用正三角形做单位，边上也有空隙，结果也不准确。你能说说教室里其他物体表面的面积吗？(边摸边说)可以选用一种图形做单位来测量。国旗表面的大小就是国旗面的面积。4号学生记录所用学具个数,前后同学交流汇报哪个图形面积大。国旗表面的大小就是国旗面的面积。可以选用一种图形做单位来测量。4号学生记录所用学具个数,前后同学交流汇报哪个图形面积大。在方格纸上画几个长方形或正方形，使他们的周长都相等，然后比较一下他们的面积。物体表面或封闭图形的大小叫它们的面积。（）个格子（）个格子4号学生记录所用学具个数,前后同学交流汇报哪个图形面积大。用圆形做单位，中间有空隙，得出的结果不准确。（
5、4）甲和乙的周长相等。黑板表面的大小就是黑板面的面积。面积和面积面积面积单位在方格纸上画几个长方形或正方形，使他们的周长都相等，然后比较一下他们的面积。一样大，都是10个方格。下面两个图形，哪个面积大？下面方格图中，哪个图形面积大？我选用 做单位来量。物体表面或封闭图形的大小叫它们的面积。国旗表面的大小就是国旗面的面积。2号长方形的面积大一些。（）个格子在方格纸上画几个长方形或正方形，使他们的周长都相等，然后比较一下他们的面积。一样大，都是10个方格。不同的图形作单位可以比较图形的大小吗？下面两个图形，哪个面积大？我选用 做单位来量。封闭图形一周的长度叫周长。封闭图形一周的长度叫周长。（）个格
6、子 （）个格子用圆形做单位，中间有空隙，得出的结果不准确。（4）甲和乙的周长相等。用正三角形做单位，边上也有空隙，结果也不准确。（4）甲和乙的周长相等。下面两个图形，哪个面积大？用圆形做单位，中间有空隙，得出的结果不准确。下面两个图形，哪个面积大？（1）甲和乙的面积相等。目标检测一 说一说，摸一摸哪是茶叶盒各个面的说一说，摸一摸哪是茶叶盒各个面的面积？面积？第九页，共27页。观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大？黑板面比国旗面大。第十页，共27页。下面两个图形，哪个面积大？比一比用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？看不出哪个面积大。可以选用一种图形做单位来测量。第十一页，共27页。合作要
7、求合作要求1号学生负责收发学具。2，3号学生拼摆。4号学生记录所用学具个数,前后同学交流汇报哪个图形面积大。第十二页，共27页。下面两个图形，哪个面积大？比一比我选用 做单位来量。2号长方形的面积大一些。1号2号第十三页，共27页。下面两个图形，哪个面积大？比一比我选用 做单位来量。2号长方形的面积大一些。1号2号第十四页，共27页。下面两个图形，哪个面积大？比一比我选用 做单位来量。2号长方形的面积大一些。1号2号第十五页，共27页。用哪种图形做面积单位合适？用圆形做单位，中间有空隙，得出的结果不准确。用正三角形做单位，边上也有空隙，结果也不准确。用正方形做单位最合适，能密铺，方便操作。第十
8、六页，共27页。（）个格子）个格子（）个格子）个格子4020比较两个图形面积的大小，要用比较两个图形面积的大小，要用统一的面统一的面积单位积单位来测量。来测量。第一个图形比第二个图形面积大第一个图形比第二个图形面积大不同的图形作单位可不同的图形作单位可以比较图形的大小吗以比较图形的大小吗？第十七页，共27页。目标检测二下面图形的面积各是多少？你是怎么数的？个 个 个151627第十八页，共27页。1.先用红笔描出每个图形的一周，再涂色（铅笔画阴影）表示出它们的面积。大检测大检测第十九页，共27页。2.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。（按
9、序号从大到小排列）大检测大检测 第二十页，共27页。8个3.下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？10个 9个最大最小大检测大检测第二十一页，共27页。2号长方形的面积大一些。比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。说一说，摸一摸哪是茶叶盒各个面的面积？国旗表面的大小就是国旗面的面积。下面两个图形，哪个面积大？（按序号从大到小排列）下面两个图形，哪个面积大？用圆形做单位，中间有空隙，得出的结果不准确。第一个图形比第二个图形面积大下面两个图形，哪个面积大？用圆形做单位，中间有空隙，得出的结果不准确。用正三角形做单位，边上也有空隙，结果也不准确。封闭图形的大小就是它们的面积。你会数
10、不规则图形的格子吗？物体表面或封闭图形的大小叫它们的面积。用正三角形做单位，边上也有空隙，结果也不准确。（4）甲和乙的周长相等。4号学生记录所用学具个数,前后同学交流汇报哪个图形面积大。用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？封闭图形一周的长度叫周长。（）个格子（按序号从大到小排列）12大检测大检测第二十二页，共27页。（）个格子）个格子 （）个格子）个格子545.你会数不规则图形的格子吗？你会数不规则图形的格子吗？第二十三页，共27页。6.下图的长方形分成甲、乙两部分，下列哪句话是对的下图的长方形分成甲、乙两部分，下列哪句话是对的？（1）甲和乙的面积相等。）甲和乙的面积相等。（2）甲的面积比乙大。）甲的面积比乙大。（3）乙的周长比甲大。乙的周长比甲大。（4）甲和乙的周长相等。）甲和乙的周长相等。甲乙甲乙第二十四页，共27页。在方格纸上画几个长方形或正方形，使在方格纸上画几个长方形或正方形，使他们的周长都相等，然后比较一下他们他们的周长都相等，然后比较一下他们的面积。你能发现什么？的面积。你能发现什么？拓展题拓展题第二十五页，共27页。课堂总结课堂总结这节课你有哪些收获和疑惑这节课你有哪些收获和疑惑？第二十六页，共27页。布置作业布置作业口算题卡口算题卡65页页第二十七页，共27页。
