1、义务教育课程标准北京版数学三年级下册面积和面积单位城北中心小学 王立云2016年5月10日学情分析学情分析 本课虽是学生第一次认识面积和面积单位，但它与学生的生活有着紧密的联系，学生在生活中经常接触物体的表面，因此，对面积的认识有一定的感性基础。其次学生之前学习了长度单位、质量单位,这些知识都为学生认识面积和面积单位奠定了基础。教学目标教学目标1在具体的情境中理解面积的含义，结合测量思想的渗透，形成初步的面积观念，认识常用的面积单位。2在观察、测量、拼摆、比较等活动中，感悟度量思想、体会统一面积单位的必要性，培养动手操作、观察概括及初步的类比推理能力。3通过交流、合作感知数学与生活的密切联系，
2、培养学生积极主动的探索精神，体会数学学习的价值。教学重点：教学重点：理解面积的含义，体会统一面积单位的必要性;并初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米面积单位表象。教学难点：教学难点：通过已有的度量经验（长度、质量等），建立面积单位的表象，体会统一面积单位的必要性。授课方法授课方法启发引导法合作交流法直观演示法动手操作法核心问题核心问题 什么是面积？你能想办法直接测量出面积吗？问题链问题链什么是面积？想一想用什么办法能直接测量出面积？面积单位什么样？本课教学是在度量的大背景下建立面积观念。主要教学环节：(1)出示图片感知测量思想，同时引出对面积的认识。(2)了解面积的起源，产生对测量面积的需
3、要。(3)通过测量长方形纸的面积，充分感受度量的思想及面积单位产生的必要。(4)认识面积单位，并选择合适的面积单位测量长方形的面积。通过这几个环节的教学，学生在观察、比较、交流、合作中有效的加深了对面积的理解及面积单位的建立，有效的培养了学生可持续发展的学习能力。面积和面积单位面积和面积单位 高矮-长度轻重-质量 大小-？物体表面物体表面 的的大小大小，叫做它们的面积。，叫做它们的面积。的的大小大小，叫做它们的面积。，叫做它们的面积。乙乙甲甲周长面积埃及是非洲北部的一个国家，也是四大文明古国之一。在它的境内有一条非常重要的河流尼罗河。它给埃及带来了水资源，但是当它泛滥的时候也给当地的人们带来了灾害。，国王就会派人来调查并测量损失的土地的面积，然后，就会根据冲毁的土地面积来减少税收。测量长度-长度单位测量质量-质量单位？测量面积测量面积-测量长度-长度单位测量质量-质量单位测量面积测量面积-面积单位面积单位12个18个9个12个18个9个小大1平方分米平方分米-面积是面积是6平方分米平方分米面积和面积单位板书：统一标准 正方形 边长 面积 1厘米 1平方厘米 小1分米 1平方分米1米 1平方米 大
