1、幼儿园开展业务活动情况范文(通用17篇)第一篇: 幼儿园开展业务活动情况园务公开是加强幼儿园管理，推动改革发展，推进党风廉政和行风建设很重要的一项工作，20xx年我园园务公开工作在规范化、制度化等方面取得明显成效。下面就我园在园务公开工作方面作一汇报：一、健章立制，加强领导。1、健全机构。为使园务公开工作顺利开展，重新调整了二个小组成员。以园长为组长，分管助理为副组长，总务室、办公室等职能部门组成的园务公开工作小组。以工会委员为组长，工会代表，教师代表等组成的园务公开监督小组。各工作小组分工合作，各负其责，层层把关，事事落实，有力地保证了园务公开的内容规范，程序合法，方式多样。2、完善制度。将
2、园务公开工作摆在重要的议事日程上，设立园内外园务公开专栏，意见箱，举报电话。责任到人，落实到位，切实把园务公开工作当作幼儿园党政工共建活动的重中之重来抓，纳入幼儿园工作议事日程，幼儿园各部门各司其职，相互配合，定期检查，监督和总结，贯彻于园务公开全过程之中，从而建立了园务公开制度化，正常化的保障体系。二、重在内容，形式多样。我园园务公开主要采取下列几种形式：1、园务公开栏形式：在园务公开专栏上公开了关系到幼儿园重大改革和广大教职工所关心的热点、重点、难点问题，接受全园教职工和社会监督，并得到教职工的认可和社会的好评。2、各种会议形式：幼儿园按不同的对象、范围在不同会议上公开。教代会上公开。幼儿
3、园将关系到教职工切身利益的改革方案，民主评议幼儿园领导干部，幼儿园重大决策都在教代会上公开，并经教代会审议通过实施。全园教职工大会上公开。对幼儿园发展规划、幼儿园课改方案、评先评优、职称评定、选拔培养青年干部、业务培训、奖惩制度、师德师风建设等需要全体教职工知道的问题，都在教职工大会上公开，增加透明度，积极调动了教职工的积极性。行政会上公开。各职能部门的阶段性任务，教育教学中人事安排，上级机关的各种检查评估，工程立项，招标，投标及大宗物质采购等事务都在行政会上公开，使各职能部门各司其责，为幼儿园教育教学工作做好服务。党政工联席会议上公开。公开党政工在共建工作中各自的职责，公开共建过程中出现的各
4、种实际问题，通过研讨，协调解决，使共建工作常建常新。家长座谈会上公开。及时向家长公开幼儿园教育教学改革的重大举措，公开关于幼儿入园收费问题，新生招生、插(转)生问题，以及整顿园风师风等问题，取得了广大家长的密切配合和支持。3、文件形式：幼儿园工作计划、工作总结、规章制度，教代会通过的决议、评优决定、奖励方案、业务培训等均由幼儿园或各职能部门下文到各年段和各部门予以公开。三、正常有序，规范公开。为确保园务公开工作正常有序地进行，我们坚持园务公开在内容、时间、程序上规范进一步化。1、园务公开内容规范化。对社会、教师关心的热点问题，如收费、招生工作、职称评定等，都能做到及时、真实地通过内外公开专栏等
5、多种形式给予公开。2、园务公开时间规范化。采取定期和不定期的方式予以公开。如在开学初和学期结束前对收费、招生、评优等园务定时予以公开，对于幼儿园办园过程及上级下达的各种指令，采取多种形式给予公开。3、园务公开程序规范化。明确各职能部门园务公开职责。园务公开工作小组认真执行工作任务，本分类整理资料上专栏或在各种形式的会议上公开。工作小组将上栏资料备份存档。园校务公开监督小组，搜集教职工对园务公开的意见，反馈给领导小组进行整改。四、深化公开，凸显成效我园深入开展园务公开工作后，幼儿园不仅取得了明显的办园成效，而且在推进幼儿园民主建设，加强领导班子建设，密切干群关系，赢得社会广泛支持，提高虹桥幼儿园
6、知名度等方面都取得显著成效。1、园务公开营造了民主氛围，推动了教职工代表大会制度的健全和完善，使教代会的内涵进一步延伸和拓展。幼儿园党政工领导非常重视每学年召开的一次教代会，在教代会上公开讨论审议关系幼儿园发展的规划，教职工队伍建设，改革方案与教职工密切相关的主要规章制度及教职工的生活福利等重大问题，认真评议幼儿园领导干部。2、园务公开增进了园领导班子团结，密切了领导与教职工的关系。园务公开坚持同加强领导班子建设相结合，同培养和使用青年干部相结合。领导把自身置于全体教职工监督之中，发放民意测验表，广泛听取教职工的意见。3、通过园务公开，保证了幼儿园党政干部的廉洁自律，端正了行风，有利于幼儿园的
7、健康发展。最大限度地维护了幼儿园、教职工的合法权益，增强了幼儿园的活力，调动了教职工的积极性。近几年来，我园先后获得了江苏省优质幼儿园、市德育先进学校、区级文明单位、区优秀教师群体、区教科研先进单位等等。幼儿园教育教学质量不断提高，在社会上已获得了良好的声誉。第二篇: 幼儿园开展业务活动情况后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在，我在园领导的关心支持和教师们的积极配合下，园舍和园内环境在原有基础上有了更大的改观。认真贯彻幼儿园教育指导纲要，抓好后勤工作，保障供给，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等。具体工作(一)做好财产、
8、财务管理工作：1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。(二)事务工作方面：及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。3、做好幼儿园的卫生保健
9、工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。各班教师要配合保健老师做好工作。4、关心幼儿生活，办好食堂。(1)要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。(2)幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。(3)做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。(4)搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。(三)搞好园舍建设，创设优美环境：1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园。
10、教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。第三篇: 幼儿园开展业务活动情况转眼季节的转换，让我们迎来了又一个酷热的夏天!在这个季节里我们见证了孩子们的成长，同时也见证了自己的成长!现在就将我在本学期的工作做以下总结：一、班级情况本学期我班新入学了几个新生，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽
11、快适应幼儿园的生活。通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。二、教育教学工作1、提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。2、英语：让幼儿认识本学期的单词、歌谣;让幼儿学习故事，练习演故事，在课堂中运用多种游戏形式来进行新课学习。幼儿能掌握90%单词的，在最后的复习中，重点复习不熟悉的单词和歌谣;3、主题礼仪：运用生活中的实例，引导幼儿要文明礼貌，使幼儿意识到在日常社会中要讲文明礼貌，养成讲文明的好习惯。幼儿基本掌握基本的礼仪。4、五大领域：发展想象力、语言表达能力与科学的探究精神。5、保育工作：做好室内室外卫
12、生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿，适时的增减衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水;认真做好消毒工作。6、安全：为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的安全。5、养成教育：本学期里，我针对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，三、家长工作：用热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，
13、有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，为家园共育创造积极有利地条件。本学期开展了家访的活动，让我们老师更加了解了孩子们的情况，有助于老师与家长的沟通。四、思想工作：良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。积极配合做好市一级的评估，通过努力我们也取得了领导专家们的认可。五、好的方面：1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作
14、则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。2、同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。六、继续努力的方面：1、继续加强自我知识的提升;2、在教育教学方面注意语言提问的简洁与准确;3、学习与家长沟通的技巧;4、查找学习更多的游戏，并教小朋友玩。第四篇: 幼儿园开展业务活动情况满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年。一年来，我园全体教职工根据区教育局.街教育总支的总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条理为指针，以进一步推
15、进课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满意教育，创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成绩。今天，我代表幼儿园向各位领导汇报一年的工作，请领导老师们审阅。一、民主参与决策，增强了管理活力几年来，我园不断完善，进一步规范了系列的管理制度。制度的建立既具有刚性的本质，同时也要体现“尊重、民主”的精神;才能达到激励的功能，才能体现“以人为本”的人性化管理。因此，在实施过程中，我们构建了领导-组长-教师三位一体的互动的民主管理方式，形成宽松、和谐、城信的管理氛围。让教师广泛参与，增强了管理活动。比如：本学期我园更改了教师的作息时间，由原来的延续了十几年间天半日班更改为全日
16、制上班。教师们有些想法，于是领导班子多次召开民主生活会，广泛听取各位老师的意见。终于让这项改革达成共识，得到圆满结局。比如上学期家长们对幼儿伙食有些意见，于是，领导班子多次召开伙委会商量改革途径，于是本学期投资了一万元更改了柴油灶，淘汰了老设备，并且根据季节变换及时调整食谱。二、落实责任目标，健全管理网络。管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：每学期评先、评优、评职称，教师会上讲清内容及标准，申报人再出示相关的
17、获奖证件，结合幼儿园的月考核和年考核绩效以及民主投票的结果，最后在公示栏中公示个人的综合考核成绩，评审过程是公正、公平、公开的，结果是令人满意的。比如：年终的绩效奖严格按考勤、安全、目标任务的完成情况，进行考核评定。三、保育、教育稳步推进。幼儿园工作无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，如果每一个保育员凭着一颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。诸如：每天的卫生区必须保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒，每个幼儿必须安全上下车，吃好、睡好等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次的检查组来园时都会情不自禁的说一声：“你们幼儿园真
18、干净呀!”简单而平凡的一句话，对我们老师辛勤的付出做出了充分的肯定。本学期教学教研注重了鼓励学习，相互研究，展示交流，促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中，我们注重了以教学研讨为切入口，以主题探究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为延伸点，使教学教研活动更加丰富，更有成效。我园先后组织了教改实验班，主题探究课展示活动、家长开放活动、秋季运动会、“六一”文艺活动汇报演出，在活动中，老师们的专业素质得到了提升，教学才艺得到了展示，教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更灵活了。四、家长工作内涵更加丰富。做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。一年来，我园组
19、织了系列活动请家长参与，与家长沟通，达到了家园共育的目的。如：开学初，召开家长会，让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等，期中，组织家长开放活动，让家长观摩教学活动，以及幼儿的表现;期末召开家长汇报会，让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获。每周定期通过家园联系手册，让家长了解孩子一周的在园情况，让老师了解幼儿在家的情况;通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏，向家长广泛介绍，保教、安全等方面的知识。总之，这一系列活动的开展有利于幼儿的成长，有利于幼儿园的发展，有利于家长素质的提高。五、充分整合资源，加强了环境创设。本学期克服资金紧张，本着广开财源，适度还债，适当建设的原
20、则，装饰了分园外墙墙面以及部分教室，改善了办园条件;改建了本园的游泳池，为幼儿开展活动提供了便利;重新粉刷了教学楼，厨房外墙，使其更加亮丽;添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼儿园更富有儿童情趣。为迎接市一级幼儿园的复查验收，老师们用灵巧的双手把教室内外装点得新颖别致，一张张剪纸，一幅幅画面，一串串挂图，都展示着我园年轻教师们的才艺。在改善办园环境的同时，我园着力营造一种温馨、和谐、融洽、舒心的人文环境。我们幼儿园都是女教师，每个人都有闪光点，每个人都有个性，也有不顺心的时候，尽管她们在工作中，有这样或那样的想法，那也是做女同志追求完美的体现，因此，在工作中，我们通过民主生活
21、会、教师例会，个别座谈，提倡老师与老师之间，老师与领导之间，领导与领导之间，以诚相待，团结合作，大事讲原则，小事讲风格，以平常之心处事，以宽厚之心待人，以敬业之心工作。第五篇: 幼儿园开展业务活动情况一年来，我园在各级领导的关怀和支持下，我园认真贯彻了幼儿园教育指导纲要、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程等教育法规和相关教育政策，坚持以一切为了孩子，为了孩子的一切为宗旨，坚持保教结合、寓教于乐的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础，圆满地完成保教任务。现将今年自查工作情况报告如下。一、我园的基本情况我园园舍坚固。园址附近无污染、噪
22、音及危险，空气良好，日照充足，排水通畅;建筑设施，布局合理，园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化，积极为幼儿创造良好的环境，适合幼儿在园学习生活。我园设园长1名，教师3名，炊事员1名。其中大专学历1名，幼师毕业教师3名。教师、园长均有多年学前教育及管理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱心，并能根据幼儿身心发展的实际情况制定计划、进行保教。我园按国家规定办园，并根据上级收费文件规定收取教育费和生活费，将费用进行合理合法而有效的开支。二、安全工作我园始终把安全工作放在工作的首位。为保证校园安全，学校严格按照有关要求，做好各项工作。建立了安全领导小组，制定了严格的安全防护措施，对各种活动设施定期检
23、查和维修，发现问题及时解决;采取多种形式，经常性地对幼儿进行安全教育，增强师生的防范安全意识，提高幼儿的自我保护能力，确保幼儿的安全。制定了安全事故应急处理预案，并进行了防地震、防火灾现场演练。坚持晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联系，共同做好幼儿安全工作;坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿安全离园。厨房按规定设置，并经有关部门检查合格，获得食品安全许可证。建立食堂食品安全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒。炊事员体检合格才上岗。我园还与派出所、村委会建立长期和经常性的联系，配备防爆器材，参加消防部门组织的学校安全工作的学习和考核，制定了各种应急方案，以确保及时处理突发事件
24、。三、卫生工作幼儿园严格执行晨、午检，尤其是春夏季手足口病流行期间，对幼儿每天进行两次观察并记录，发现病情及时向上级部门报告。做好了常见病的预防工作;对于有些特殊的情况，及时与家长联系，做好处理工作。教师每年体检一次，做到持健康证上岗。教师和幼儿个人符合卫生的要求;能做到幼儿一人一杯、一巾，流水洗手，严格消毒。幼儿园室外环境达到了美化、绿化、干净整洁的要求，活动室内光线充足，空气流通，做到了定时打扫，保持干净，定期消毒的要求。使幼儿处于一个整洁、优美、富有儿童情趣的环境中，使幼儿产生轻松、愉快、积极的情绪。四、教育教学工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终
25、坚持一切为了孩子，为了孩子的一切为宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为目标。良好的集体教职工能紧紧凝聚在一起，有效地促进幼儿园各项工作的开展。在幼儿园里，奉献、创新、协作是必不可少的，同时坚持学习与交流。在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强自身素质，提高自身修养;认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力
26、做好教职工的思想工作。狠抓班级常规管理，结合纲要要求定制度，组织教师讨论幼儿园一日活动保教工作常规细则，使教师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的认识。结合各年龄段幼儿的特点，我园确定了各年龄班常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力，中班抓游戏活动常规，大班抓学习习惯培养。扎实开展教育教学研究活动，深入实施幼儿素质教育和特色教育，促进了师幼共同发展。让教师们相互观摩评比，课后总结探讨，听课教师相互进行评课，上课的老师进行反思，找到自身的不足，努力学习他人的优点、长处，发挥自己的长处，改进自己的教学方法，促进自身专业素质的提高。五、存在的问题和今后的措施存在问题：1.办学条件还有
27、待改善，没有专用功能室，教具、学具、图书不足。2.有些幼儿行为习惯不够好,有待改正。3.不开展心理保健工作。今后的措施：1.加大资金投入，增添玩具、学具、教具和图书，改进办学条件，扩大办学规模。2.加强幼儿行为习惯养成教育。3.开展幼儿心理保健工作，促进幼儿心理健康发展。时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，与时俱进、因人制宜、提高素质、保教并重是我们一直坚持并将继续努力的方向，来年我们有决心和信心在上级部门的指导下，发挥我园优势，为幼儿教育事业做出我们的一份贡献。第六篇: 幼儿园开展业务活动情况随着新年的钟声敲响，学期工作也接近尾声。我在一个学期工作中不断总结与反思，学到了很多知识，自我得到了
28、提升。我的中五班的小朋友们在各方面的能力上都有了不同程度的提高，同时刚参加工作的我和孩子们建立了深厚的感情，看到他们每天健康快乐的成长，我也感到非常的快乐。我对本学期工作做了以下一些总结：一、政治思想方面。热爱教育事业，全心全意为幼儿和家长服务，并且将更加努力去完善自己不足之处。我热爱集体，团结同事，服从领导分配的任务，遵守园里规章制度，对班级工作认真负责，在工作中向师傅学到了许多宝贵的经验，在此我感谢我的师傅毕老师。保育方面也向学到了许多，感谢她的帮助和照顾。我以积极的心态去完成领导安排的各项工作，但经验不足，还望领导给予批评指导。积极参加园里的集体活动，在此感谢领导给予锻炼的机会。关爱孩子
29、，希望能给孩子更多的知识，让他们的世界更加丰富多彩，关心照顾他们，让他们健康成长。同时自己也能在工作中完善自己的不足。二、教学方面。教学是幼儿园的重要工作之一。本学期，我主要承担字宝宝的教学工作。在教学上，每周都认真备课，准备好教具给孩子们上好每节课。除了字宝宝课还有户外活动、区域活动、礼仪教育、安全教育等。这些我都备好课，这样才能给孩子们一个丰富、安全、愉快的课堂。这学期与班里老师对区域活动角进行了创设布置和修改。关于这些我还很缺乏经验，需要向老教师们学习。在十二月份的公开课上，我试讲了一节傣族与孔雀，得到了老师、领导的许多宝贵的建议，也学到了老师们的许多知识，让我受益匪浅，在此深刻认识到了
30、自己的不足，但我相信在以后的工作中我会不断提高完善自己。日常生活中，从常规抓起，培养孩子良好的行为习惯。教育孩子勤刷牙漱口，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。经常安排时间让孩子多喝水，上厕所。刚开始工作时，我发现有个别孩子拉在裤子上，这也在于我关注不够，往后我经常提醒胆小怯于不敢跟老师说上厕所的孩子，让他们大胆跟老师说想上厕所。课堂上多给他们发言，这样取得很好的效果。餐前做好准备，进餐安静，午睡安静，培养幼儿良好的进餐和午睡习惯。保教结合，注意班里的卫生情况，跟保育员老师一起为幼儿创建一个安全、卫生、舒适的环境。班里一些孩子特别不爱讲话、挑食;不合群，会打其他小朋友;早上来幼儿园爱哭闹，还
31、让父母背着上楼等，这些不好的行为习惯，我会在课间单独跟孩子聊天，让他们改正那些不好的行为习惯，这样经常会取得很大的成效。经常用小故事小例子教育孩子团结友爱、诚实勇敢、乐于助人、热爱劳动等，让孩子们有一个好的品质。一个学期里，经过本班老师的共同努力，孩子们都在各方面进步很大，学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、午睡习惯等都取得了很好的效果。安全方面上，严抓安全问题，做好各种安全工作记录，每天坚持课前3分钟安全教育，增进幼儿的安全知识。配合园里每周五的安全演练，增强幼儿防护意识。日常生活中时刻提醒幼儿注意安全，尽量避免幼儿撞伤、跌伤、碰伤等。常抓上下楼梯安全问题，大型玩具安全问题，幼儿打闹安全问题等。经
32、常检查班里安全隐患，及时消除，及时提醒幼儿，本学期未发生安全事故。虽然幼儿之间的打闹无可避免，但是我们老师会尽量做最好的引导。家长工作方面，我与家长相处愉快，工作上得到家长们的支持和帮助，在此深表感谢。平时经常和家长沟通，了解孩子的情况，向家长说一说孩子在园里的表现，听取家长的想法与建议等。和班里老师共同组织好家长活动，班里每月一次的亲子活动、运动会、区域活动材料投入等都得到家长的大力支持。配班工作方面，经常与班主任和保育老师沟通，做到管理方式一致，让班级更有秩序。配合好班主任的工作，班级有什么活动都主动参与，主动配合，一起为班集体努力。保教结合与保育老师一起抓孩子生活常规。三、认识不足努力进
33、步。刚参加工作，还有非常多的不足之处，我会加强学习，不断反思，随时总结，多向师傅和保育员老师请教，学习。也希望领导们批评指导。新年新气象，经过总结，扬长避短发挥自己的优点，完善自己的不足之处，希望在以后的工作中得到更多的提高。第七篇: 幼儿园开展业务活动情况岁末，回顾这一学期的工作，百感交集，借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，既须劳动，又长见识。”这就是工作的乐趣、成长的过程。本学期对我来说是具有挑战性的、自我成长迅速的一学期，因工作的需要我担任中心幼儿园业务园长，虽然曾经带过幼儿园的课程，但对于幼儿园的管理工作还是欠缺经验，在一份担忧的同时我更充满了好奇和自信，因此我非常快乐的
34、珍惜这次挑战。现将本学期工作反思如下：做好新生入园工作：由于我们是新建的幼儿园，为了给幼儿准备优美、舒适的环境，教师们八月份就进行了环境创设。开园前，我们设立了熟悉日、家访日，提前熟记幼儿姓名和孩子拉近距离。让家长初步了解了幼儿入园的目的性、焦虑情绪的类型以及要配合的工作;其次;做好分离焦虑现象的学习和培训，让教师了解幼儿焦虑的现象，并带领教师帮助幼儿度过焦虑现象的技巧和技能，各班级将九月份的计划重点侧重于生活、游戏、常规、等方面。注重幼儿初期常规的培养。九月份是幼儿常规建立的关键期，在幼儿哭闹的同时怎样培养幼儿良好的常规，也是我们研究的重点，除了有对老师们统一的提出要求外，首先老师们不在等待
35、，而是与焦虑期的过渡同步进行吗，如：示范、模仿法;儿歌的妙用;在游戏中学习、练习;勤提醒、树立榜样等渐渐地幼儿的规则增强了，中班的幼儿在入园第4天已经自己学会排队取饭。回顾九月，一系列教育教学活动的游戏化、常规渗透化、计划跟进化，使整体幼儿的焦虑期缩短了23周，孩子们的技能发展也在逐步上升，全体幼儿在开学一周后就已经逐步开始上操，开学第四周各班级的各项工作开始向有序化、常态化方向开展，如：早阅读幼儿已初步形成良好的阅读习惯。加强教师队伍建设，注重教师培养我园的教师都是新招聘的，大多数刚刚走出校园，没有任何工作经验，急需适应新岗位。因此，对新教师进行有目的培养、促使新教师尽快步入正常的工作轨道是
36、本学期工作的重中之重。在宋园长的引领下，我们积极的探索教师培养的有效方法：我们有目的、有计划的对新教师进行跟班视察和指导，视导内容主要包括集体教学、过渡环节、区域活动、生活活动、保育工作及家长沟通等一日工作细节。发现新教师存在问题及时提醒、示范，使新教师掌握最基本的入门方法，确保班级活动正常开展。教师的专业基本功是新教师入门的首要前提。除了开学前集中的师德培训和新教师岗前培训之外，我们还根据工作实践需要对新教师进行了集中的班级管理方法培训、组织参加了区优质课观摩活动。狠抓安全工作，将事故发生率降至最低。幼儿园年度业务活动总体情况新教师队伍最让人担心的是幼儿的安全问题。我们采取了双管齐下的方式：
37、一方面，召开会议，将集中培训的安全讲座资料进行重温，结合实例逐一强调;另一方面，细致分析一日生活各环节有可能出现的安全漏洞，分别制定有效可行的措施，同时进班重点观察、提醒教师关注安全细节，例如：幼儿集体如厕的合理组织方式，个别幼儿如厕的应对方法等等。上述举措使教师们的安全意识大大增强，逐步养成了良好的工作习惯。立足现实，追求教研活动的实效性。本学期的教研活动开展更加注重实效性。开学初，我们着重分析了面临的现状：1、都是新教师，2、同时今年又是新的课程体系。所以，立足现实情况，在制定教研计划时，我们将主要目标定位于：以日常教学中出现的问题为切入点，帮助新教师尽快熟悉课程模式，掌握基本的教学方法;
38、学期初，我带领大家学习了幼儿园教师备课的内容与方法，从备课的意义、内容、方法和要求、教案的撰写以及活动环节与实现环节的关系等方面展开阐述，帮助教师理清了备课的要素。并且我在组织教研时根据实际需要引领老师们学习探讨的。这些集中的教研活动使老师们少走弯路，提高了备课、说课、教研的效率。真诚沟通，多层次、多角度开展家长工作。由于没有传播性疾病的困扰，本学期的家长工作开展的丰富多彩。开学初的家长座谈会让家长对幼儿园的教育、保育工作有了初步的了解。开展了温情脉脉的“重阳老少同乐”亲子活动。11月，经过细致规划、精心准备的“家园诵读会”如期举行、家园关系的和谐也在活动中逐步提高。元旦前夕，我们还开展了“圣
39、诞亲子手工展，迎新年亲子联欢活动”。下一步努力的方向。作为一名刚刚走上管理岗位的年青教师，我的精力充沛、敢于实践，但还存在很多缺点，如：理论水平不高、教研领域发展不均衡、工作细致性不够等等;下一步我的努力方向是：加大管理力度，自我学习、提高教研能力和业务能力。总之，我将一如继往的做好本职工作，不断加强学习，更新理念，做一名发展型、实干型的管理者，紧紧依靠幼儿园的坚强领导和全体教师的共同努力，大胆创新，锐意进取!第八篇: 幼儿园开展业务活动情况xx业务工作在本学期立足教师本位，回归儿童核心的工作定位中高效完成本学期的业务工作，xx的业务团队在工作中互助，在实践中成长，在承担中激发教师主动工作的愿
40、望，在常态中发挥老师的积极性和主动性。本学期，无论是在课程研究中，还是大型活动的组织中，我们尽量发挥教师的智慧，给他们一定的自主权，并在指导和跟进中让教师的能力再提升。一、常规观摩中教师与孩子相融集体教学作为高结构课程，一直是老师们教学中的挑战，如何在短时间内完成高结构的备课、讲课一直是我们在观摩中攻克的难题。本学期xx在限时抽签、备课、试讲、观摩中提升教师高效备课的能力。在备弱项领域教学活动中帮助教师在尝试中突破弱项教学。提升了教师在常态工作中应对紧急工作的综合能力。补足生活教师听课的机会，在听课、评课中获得经验。提升管理者和教师在评课中对指南中五个领域目标了解的广度和深度。本学期观摩活动从
41、3月26日3月30日历时一周的时间，共32位教师完成了观摩活动，在活动中大部分老师尝试了自己的弱项教学，在教学中通过备课、试讲逐步突破三维目标的制定、领域范围的把握、活动设计的精细、有效提问的精炼都有不同层次的提升。很多老师没有尝试音乐教学活动的经验，从抽到音乐活动时的紧张和低落，到完成活动时的勇敢和自信，这些是他们在尝试中最大的收获，从不敢到从容面对，在其中突破了自己面对弱项教学的勇气。同时还有来自于同事们的鼓励和认可，很多老师在试讲的过程中得到同事的帮助，共同分析目标的制定、环节的设计，使每一位老师在尝试和突破中发挥到最好。本次观摩中大部分班级的老师都是借班上课，甚至是需要几个班同年龄段的
42、孩子组合到一起进行教学活动，也在考验着老师们在短时间内备幼儿的能力，在短时间内高效了解几个班孩子们的特点和前经验，对于他们来说也是一项重要的突破，在备孩子的过程中他们给陌生的孩子上课，提前和他们认识交流，跟孩子们很容易建立亲密感，使他们的教学活动有效完成。每一次观摩活动都会让老师们有不同的收获，让管理者有更深的反思，在实践中研究高结构集体教学活动如何开展更有效，这个教学课题也将是我们以后不断深思和研究的主旋律。二、“三段式”视频观察教研模式，解读幼儿到位。以“蒙以养正，回归本原”的办园宗旨为指导，依托“真、善、美”课程体系，结合指南的目标体系和蒙特梭利教育理念，以“五大途径”为抓手,以幼儿园现
43、实的环境和条件为背景，以实现蒙氏教育科学文化区域与集体活动有效融合，在教研和实践并行中落实蒙氏教育混龄课程实施模式，以视频记录为抓手继续研究混龄课程，推动蒙氏教师的专业发展，尝试以视频记录+观察解析的教研模式达到理念与实践的融合，园本课程与幼儿发展的融合。在研究与实践中优化蒙特梭利教育资源库，以日常生活区材料的储备为契机，进行蒙氏资源分类，为教师们提供有效的教学资源。xx三组教研活动在开展中，通过观看视频资料，引发教师对幼儿工作诸多的点上思考，并根据自己观察的点进行深入分析，可以触发其他教师的智慧碰撞。在教研活动中明确了课题负责人、主持人、发言人、记录人的具体职责和分工，使教研工作效率更高。在
44、教研活动的组织中发挥了教研组成员的优势，让每一个教师在其中有不同的收获和感悟。以视频录制的方式可以直观的了解幼儿操作的状态，并根据实录进行现场分析、讨论交流，老师们参与互动的积极性更高。三、在项目管理中实现教师积极主动的工作状态。项目管理的的模式在铁实幼xx实施以来，在实施的过程中项目负责人以主动自愿申请和同组成员推选为主，本次游戏节活动我们启用了青年教师承担项目，增强了年轻老师们的专业能力和工作激情。（一）游戏节活动价值意义:1.游戏节每周的活动与课程相结合，在活动过程中让孩子体验游戏节中童年的快乐，与同伴享受游戏的过程。教师与孩子们一同探索游戏的奥秘，大胆创新、动作多样、充满活力。2.以项
45、目的方式推动每周的活动，锻炼了青年教师的组织能力、协调能力、自主自发的工作能力。在承担项目中激发思考力、创新力、统筹规划能力、责任感和使命感。3.混龄结构的徒步活动让孩子们在体验中感受同伴的力量，在行进中挑战了自己，认识了自己。收获了内心的强大和永不放弃的精神。4.亲子运动和竞技运动中传递孩子与父母的爱、老师的爱以及伙伴的爱，在这爱的体验中获得成长。（二）项目管理提升了管理者的管理水平。在繁杂的业务管理工作中如何有效的完成各项工作，并使工作有条理、保质量的完成，需要管理者进行深入的思考，在项目管理模式的执行中梳理管理中的意义和价值。管理者与各项负责人有效配合，以主动申请的形式产生项目负责人，负
46、责人写些本项活动的执行方案并与业务主管进行对接和沟通，在沟通过程中共同梳理活动执行中各项准备工作并进行合理的分工，形成人人参与，人人点上负责、活动中共同配合完成本项活动。在这样的管理模式中管理者对某一个项目的管理提升了自己的管理思路，提高了工作效率，收获工儿的热情。同时使管理者的水平在这样的操作中不断思考管理过程中的方法和策略，提升了管理水平。（三）提升了项目负责人的组织能力。项目负责人在项目管理中起到很重要的作用，在书写执行方案中思考了整体项目管理的方法，对整体活动的完成进行了规划，在这样的锻炼中发现自己的管理能力，提升了自己的组织能力。更重要的是在这样的管理中，激发了项目负责人的主动性，产
47、生自动自发的工作热情，看到项目负责人想要自主发展的需求，在项目管理中体现自己的个人价值。（四）促进项目成员之间的有效配合。一项活动的有效完成离不开大家的合作，在项目管理中项目负责人依据教师的个人能力进行任务的认领，每个项目成员有负责的分项目，在交流和讨论中完成各自的分项目，并且平衡了教师之间的能力差异。各成员之间互相学习，取长补短，达到互惠成长的效果。在项目管理中收获更多的是来自各成员之间的默契配合，在这样的配合中增长的是各位成员心态的平衡，保持一个良好的心态工作、保持良好的心态与人合作，在合作中提升自己互惠他人。形成这样的工作链条有效的完成各项工作，减少教师的工作倦怠。总之，xx的业务工作，无论是在课题活动中，还是在项目合作中，本学期都有不同的收获，在坚持教师本位的管理中，我们会继续发挥教师主动工作的意愿，让老师们在不同的范围内有纵向发展，在专业引领中提升专业品质，在地区范围内起到引领示范的作用，发挥蒙氏教育的魅力，让更多的人了解蒙氏教育，相信蒙氏教育，喜欢蒙氏教育。第九篇: 幼儿园开展业务活动情况幼儿园开展业务活动情况 我幼儿园从事学前教育活动，为学龄前儿童提供保育和教育
