1、七七 年年 级级 下下 册册地地理理科科 6.1 单元单元/课课 教教案案科目地理课题6.1 亚洲及欧洲课型新授课主备人授课人授课时间45 分钟学习 目 标1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识重点：亚洲以高原、ft地为主的地形（重点）难点：亚洲以高原、ft地为主的地形（重点）教学与教具：1.学生借助地图册形象了解亚洲及欧洲位置、地形。课时安排：3 课时教学过程二、三次备课内容一一.课前预习课前预习一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、古代，人们把地中海以东的地方称为“”，以西的地方称 为“”，后来，亚细亚成为 的名字，欧罗巴成为 的名字2、亚
2、洲和欧洲的大陆部分连为一体合称，这是世界上面 积 最 的 大 陆。二二.展示目标展示目标 1.导入课题。2.熟悉目标 三三.探究交流展示探究交流展示一、亚洲和欧洲的位置提示提示 分析位置，要从三方面入手：经纬度位置 半球位置 海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地 域十分辽阔，北部深入 以内，南部延伸到 以南2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚 洲 主 要 位 于、，它 同 时 跨 四 个 半球3、读图 1-1，分析亚洲的海陆位置亚 洲 北 临，东 临，西 临，南 临，西 南 隔 运 河 与1 相邻，东隔 海峡与 相邻，亚洲是世界上面积 最 的 大 洲4、根
3、据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置欧洲的经纬度位置是 欧洲全部在，主要在 欧洲北临，西临，南临，东临，西 南 隔 海 峡 与 相望二、亚洲和欧洲的地形特征提示提示 分析地形特征，要从四方面入手：海拔高度和相对高度 地势 起伏状况 主要地形类型及特殊地形 地形分布1、读图 1-1，分析亚洲的地形特征结合图 1-5 图 1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以 为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最 的大洲结合图 1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高 的 高 原，最高的ft脉，最高的ft峰，又有世界陆地表面最低处 亚洲地势中部，四周，以 高原为中心向 四周延伸的ft脉有 、大陆东侧和东南
4、侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的 由北向南依次是、，这些群岛 是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于 火ft地震带上2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征地形以 为主，平局海拔世界最 地面起伏 地 势 高，低 以 地貌为特色课堂小结课堂小结1、读图 1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西 伯利亚高原ft脉：喜马拉雅ft脉、昆仑ft脉、天ftft脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原 半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛2、亚洲的世界之最2最 高 的 ft 脉：最
5、 高 的 ft 峰：最 高的 高原：陆 地 最 低 点：最 大 的 半 岛：最 大的 群岛：三三.探究交流展示探究交流展示一、亚洲的人口 1、现状 亚洲是世界上人口 的大洲，世界上人口超过 1 亿的国 家在亚洲有 个，分别是、亚 洲 的 人 口 稠 密 区 是，这 里 自 然 条 件 人 口 稀 疏 区 是，这 里 自 然 条 件 2、问题亚洲人口数量，人口增长，会带来 等 一系列的问题二、欧洲的人口1、现状 欧洲人口居世界第 位，是世界上人口密度最 的一个大洲，城市人口比重，近年来，欧洲出现 现象2、问题 欧洲是世界上人口自然增长率 的大洲，面临 等问题三、亚洲和欧洲的民族1、亚洲是一个多民
6、族的大洲，现有 民族，亚洲多民族国家 有、，单 一 民 族 国 家 有、2、欧洲多民族国家有、，单一民族国家有、四、亚欧的地理分区 人们习惯上把亚洲分为、3 欧洲分课后反思：4七七 年年 级级 下下 册册地地理理科科 6.2 单元单元/课课 教教案案科目地理课题6.2 非洲课型新授课主备人授课人授课时间45 分钟学习 目 标1运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）。2初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。3运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区。重点：非洲以高原为主的地形难点
7、：通过看各种气候图，掌握非洲气候特点，判读自然植被的垂直分布图，了解气候与农业生产的关系。教学与教具：多媒体课时安排：2 课时教学过程二、三次备课内容一一.课前预习课前预习1、非洲 的面积在南、北回归线之间，绝大部分地区年平均气温在 20 度以上，被称为。非洲是世界上 区面积最 的一 个洲。2、盆地是世界三大热带雨林区之一。热带草原气候区从 、三面围绕着热带雨林气候区。非洲 的面积在各大洲中最大。3、地中海气候区适于栽培 、。4、非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为 。5、2000 年，非洲有 亿人口，总数仅次于亚洲，居世界第 位。非洲的 人口出生率、死亡率及自然增长率均居世界各大洲之。二二.展
8、示目标展示目标 1.导入课题。2.熟悉目标 三三.探究交流展示探究交流展示1、读图教材 P19 图 1 22 和图 P123，非洲的气温的分布有什么特点？非洲无论冬夏气温总在 度以上，且绝大部分 地区在 度以上，说明非 洲是“热带大陆”，故非洲气候特征之一是气温。思考：非洲为什么能被称为“热带大陆”，结合其纬度位置作答2、读图教材 P20 图 125，说说非洲有哪些气候类型？并总结其分布规律。3、做 P20 活动54、非洲矿产资源总类，、等的储量和产 量都居世界前列。5、世界第一：摩洛哥 南非 几内亚 赞比亚 刚果民主共和国 重要产国：尼日利亚6、热带经济作物种类繁多，、等的原产地。7、森林资
9、源丰富：盆地是世界三大热带雨林区之一，、是热带雨林地区的名贵树种。8、非洲有世界上分布面积最广的 气候区，这里草场资源丰富。9、大型野生动物的 和 均居世界各洲之首，珍奇动物主要 有、。10、非洲主食是，和 的产量不能自给，需要大量 进口。11、非洲出口的经济作物主要有、。12、做 P23 活动。四四.目标检测：目标检测：1.非洲流量最大的河流是（）A、尼罗河 B、赞比西河 C、刚果河 D、尼日尔河2.乞力马扎罗ft位于赤道附近，但ft顶终年积雪其影响因素是（A、地形因素 B、纬度因素 C、海陆因素 D、地球运动 3.下列关于非洲气候类型分布的叙述，正确的是（）A、气 温 高 B、季 风 气
10、候 显 著C、干燥地区广大 D、呈带状，以赤道为中心南北 对称分布4.非洲的地中海沿岸国家中，以出产优质长绒棉著称的国家是（）A阿尔及利亚 B埃及 C突尼斯 D利比亚5.回来后，小明向同学小欢介绍有关非洲农、矿产品的知识，下列说法正 确的是（）A玉米是非洲居民的主食，小麦和稻米需要进口 B非洲是咖啡的原产地，但咖啡需要大量进口 C撒哈拉以南地区石油资源丰富 D非洲北回归线以北黄金和金刚石矿产资源丰富 6下列关于非洲资源的叙述，错误的是()A矿产资源种类多，储量大 B桃花心木、檀木、花梨木是热带雨林区的珍贵树种 C大型野生动物的种类和数量均居世界各洲之首 D金刚石、黄金、石油的储量和产量居世界首
11、位 7二战后，非洲经济得到快速发展的原因是()政治独立 经济独立 发达国家援助 彻底改变了单一经济模式A B C D67课后反思：七七 年级年级下下 册册地地理理科科 6.3 单元单元/课课 教教案案科目地理课题6.3 美洲课型新授课主备人授课人授课时间45 分钟学习 目 标1、了解大陆的位置，南、北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位2、掌握拉丁美洲的概念，以及这里的居民组成和语言重点：北美与拉丁美洲的区分难点：北美洲地形对气候的影响教学与教具：多媒体课时安排：3 课时教学过程二、三次备课内容一一.课前预习课前预习美洲的位置1、半球位置：地跨 半球，主要位于 半球2、海陆位置：东临，西临，北临
12、，西北隔 与 相 望。3、南北美洲的分界线是，它沟通了 和，不 比绕道 海峡，大大缩短了海上航程。二二.展示目标展示目标1.导入课题。2.熟悉目标三三.探究交流展示探究交流展示美洲的国家和地区1、穿 过 白 令 海 峡 的 三 线 分 别 是 、2、中美地峡指 以南、以北的狭长陆地，它是联结南北 美大陆的天然桥梁，又称，该地多火ft地震，原因是 3、西印度群岛呈弧形排列在 与 之间，其中最大的岛屿是4、美洲分区包括 和，北美包括 和 拉 丁 美 洲 包 括。5、美洲大陆面积最大的国家是，其次是，由于历史原因，两国通行，少数地区讲，拉丁美洲由于历史原因，大部分使 用，巴 西 使 用 四四.目目标
13、检测：标检测：1、下列关于南、北美洲的比较，正确的是 A 西部地区的气候类型相似 B 两洲都有大面积的温带大陆性气候8 C 两洲地形都是呈三大南北纵裂带 D 两大洲的气候都具有暖湿的特点2、南北美洲共同的自然地理特征有 地形均由ft地、平原、高原三部分组成 都以温带大陆性气候为主 都有流程长、流量大的河流 都有古老、珍惜的动植物A B C D 3、读图完成.探究交流展示探究交流展示1、北美洲的气候读图 1-40、1-41，分析北美洲的气候特征北美洲地跨 三带，气候类型，仅缺少仅缺少、受海陆轮廓影响，大部分地区位于 带，以 气候和 为主。气候受地形影响显著由于ft脉多为 走向，来自太平洋的湿润空
14、气仅能到达 沿海地 区，降水分布明显受到湿润气流的影响，降水由沿海沿海地区向内陆内陆地区逐渐减 少，北美洲中部是纵贯南北的广阔平原，地势开阔平坦，冬季，从 南下的寒冷空气长驱南下，造成北美洲大范围的寒冷天气，夏季，沿岸北上的暖湿空气造成大范围的高温多雨天气。总 结：北 美 洲 气 候 特 征：气 候 类 型 以 气候为主 对气候影响显著。2、南美洲的气候南美洲绝大部分位于 与 之间，以 气候为主，其 中，尤以 气候和 气候为主，热带雨林气候分布在 热 带 草 原 气 候 分 布 在。南美洲大部分地区的降水量在 毫米以上，是世界上最 的大洲 气候受地形影响安第斯ft脉阻挡了来自太平洋湿润空气，3
15、0S 以南的西部地区比较湿润，东部地区较为干旱，安第斯ft脉的气候有明显的 变化课后反思：9七七 年年 级级 下下 册册地地理理科科 7.1 单元单元/课课 教教案案科目地理课题东南亚课型新授课主备人授课人授课时间45 分钟学习 目 标1、了解东南亚的范围和国家2、掌握东南亚的自然环境：中南半岛ft河相间，南北纵列的地形，河口三角洲的分布，马来群岛多火ft、地震3、了解热带雨林和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响重点：1、东南亚位置、地形、气候难点：2、东南亚气候对农业的影响教学与教具：多媒体课时安排：2 课时教学过程二、三次备课内容一、东南亚的位置、范围1、东南亚西临，东临，
16、在 和 之间2、东 南 亚 包 括 半 岛 和 群 岛，马 来 群 岛 包括、二、东南亚的自然环境读图 2-1，观察东南亚的地形与河流，分析地形与河流的关系，回忆东南亚的气候，分析对农业的形象。1、中南半岛的地形与河流中南半岛北部地势，与我国ft水相连，高大的ft脉由 向 延伸，河流嵌入其中，形成、的地表形态这些河的大致流向是。中 南 半 岛 的 河 有、。中南半岛河流上游奔腾在崇ft峻岭之中，蕴藏着丰富的 资源，进入下游，水流，泥沙，形成，是重要的农业区。2、马来群岛的地形与河流马来群岛大多数岛屿地势，ft岭，平原，河流，多火ft地震，这里有世界上火ft最多的国家，有“”之称。二二.展示目标
17、展示目标 1.导入课题。2.熟悉目标三三.探究交流展示探究交流展示3、东南亚的气候及对农业的影响中南半岛：气候，气候特征 雨季：月至 月，盛行 风。旱季：月至 月，盛 行 风。农作物一般在 播种，收获。10 马 来 群 岛：气 候，气 候 特 征。农作物可以随时播种，一年到头都有收获 三、东南亚的国家读图 2-3，找出东南亚的国家，与我国的邻国，中南半岛和马来群岛的主要 国家，完成课本 P36 活动题 4，记住重要过的首都及流经的河流东南亚主要国家有 共 11 个。与 我 国 相 邻 的 国 家 有、。位于中南半岛的国家有 位于马来群岛的国家有四四.目标检测目标检测1、2004 年 12 月
18、6 日，印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生了强烈地震并引 发海啸，该海啸海域位于A 印度洋板块与太平洋板块交界处 B 印度洋板块与亚欧板块交界处 C 印度洋板块与南极洲板块交界处 D 太平洋板块与亚欧板块交界处 2、东南亚流经国家最多的河流是A 伊洛瓦底江 B 萨尔温江 C 湄南河 D 湄公河 3、有“花园城市”之称的国家是A 菲律宾 B 印度尼西亚 C 新加坡 D 马来西亚4、元旦前后，潍坊一代表团赴东南亚观光考察，下列物品中，代表团没有必 要携带的是A 雨 伞 B 御 寒 衣 物 C 地 图 D 防 晒霜 4、有关中南半岛的表述，正确的是A 中南半岛位于太平洋与印度洋之间，与马来半岛共同组成
19、东南亚 B 中南半岛的河流自北向南注入印度洋C ft 河南北纵列分布，自西向东有湄公河、湄南河、伊洛瓦底江 D 中南半岛大多位于热带5、东南亚的内陆国是A 泰 国 B 缅 甸 C 老 挝 D 柬 埔 寨课堂小结课堂小结课后反思：11七七 年年 级级 下下 册册地地理理科科 7.2 单元单元/课课 教教案案科目地理课题南亚课型新授课主备人授课人授课时间45 分钟学习 目 标1、了解南亚的位置、范围、包括的国家及其分布。人类古代文明中心之一。2、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流概况。3、了解南亚的热带季风气候的特点，学会分析西南季风对降水以及农业的影响。重点：掌握三大地形区和两大河流的主要特征以
20、及气候及特征难点：教学与教具：多媒体课时安排：2 课时教学过程二、三次备课内容一一.课前预习课前预习一、位置、范围、国家：读图 2-9 找出：1、南亚大部分位于亚洲南部 中、西段与 之间，东濒、西 滨;包括及周围的岛屿。2、南亚共有 7 个国家。印度半岛上有 5 个国家内陆有两国：、；临海有三国：、；与我国相邻有四国：、。海上 有两国：和。3、南亚“次大陆”是指,而南亚是指 南亚范围大于南亚 “次大陆”。二、三大地形区：读 2-10 图找出喜马拉雅ft脉、恒河平原、印度和平原、德干高原并比 较分析：4、南亚地形自北向南可分为三大地形区：北部ft地、中部平原、;南部高原.南部地势东西比较部地势较
21、低。5、在图上找到印度河，看它发源于流经、国，注入;再找到恒河，看它发源于,流经、国，注入.二二.展示目标展示目标 1.导入课题。2.熟悉目标三三.探究交流展示探究交流展示1、气候：分析书 43 页图 2-13 印度北部城市安拉阿巴德的气温变化曲线和逐月降水量图 指导学生按照（最高气温、最低气温、年温差、年降水量、降水季节差异）的方法分析气 候统计图。根据地图册第 8 页观察南亚的主要气候类型南亚热带季风气候最显著的特征是一年可分为三季：热季：至月-高温12少雨；雨季：至月，-,盛行风；凉季：至 月,-,盛行凤农业：南亚农业以种植为主，主要分布在和、;其次是 ,主要分布在,黄麻种植面积最广，棉
22、 花主要分布于.由于热带季风气候降水的年际变率大，容易发生.南部的新兴工业城市，麻纺织工业中心，棉 纺 织 工 业 中 心。宗教与社会：南亚是教教等宗教的发源地，佛教主要流传于和;印度教主要流传于和。、和 等国的居民主要信奉。位于印度北方邦西南部阿格拉市郊的 是世界七大建筑奇迹之一。六、人口与经济：南亚是世界人口分布密集的地区之一，以（国）人口最多，和人口也都超过一亿。南亚七国都是发展中国家，工业发展较快，大多以、等传统的轻工业为主，是南亚经济发展最快的一个国家，近年来，印度的 产业在世界上占重要的地位。读“南亚 1 月，7 月风向图”（图 2-2-8），回答下列问题。（1）1 月，南亚盛行季
23、风；7 月，南亚盛行季风。2给南亚带来大量降水的是季风，因为_。3对南亚农业有重要影响的是季风，因为。课后反思：13七七 年年 级级 下下 册册地地理理科科 7.3 单元单元/课课 教教案案科目地理课题西亚课型新授课主备人授课人授课时间45 分钟学习 目 标1、我们能运用地图说明西亚地理位置的重要性，找出重要的地理单元2、我们能在地图上准确的找出西亚的主要国家及其首都3、我们要了解西亚的自然环境特征，自然条件与当地农牧业生产的关系以及当地发展节水农业所取得的成就重点：1、西亚地理位置的重要性：两洋三洲五海之地难点：2、西亚的气候特征对农牧业生产的影响教学与教具：多媒体课时安排：2 课时教学过程
24、二、三次备课内容一一.课前预习课前预习两洋三洲五海之地自主学习，读图 2-17，在西亚图中准确找出西亚的重要地理位置（两洋 三洲五海之地）和里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍 尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡，以及西亚主要国家、首都1、两 洋：、。2、三 洲：、。3、五 海：、二二.展示目标展示目标 1.导入课题。2.熟悉目标 三三.探究交流展示探究交流展示一、两洋三洲五海之地 重要的交通要道古代的交通要道古代“丝绸之路”由我国长安（西安）沿河西走廊出新疆，经中亚、西亚（德黑兰、巴格达）到达欧洲地中海沿岸现代海陆交通要冲 （1）西 亚 沟 通 了 洋 与 洋。（2）苏伊士运河沟通
25、 海与 海，缩短 洋与 洋 海上航程。3土耳其海峡沟通 海与 海，是黑海通往地中海的唯一通道4西亚铁路、公路、交通连接亚、欧、非三洲。二、干旱环境中的农牧业回想西亚 地区的气候类型与气候特征，小组讨论，西亚的气候对农牧业产生 的影响1、西亚地区以 气候为主，其气候特点是 在该地区，热带沙漠面积，降水。2、气候对农业的影响14 业成为西亚各国传统经济部门。与畜产品相关的手工业产品是重要的出口商品如：土耳其的，阿富汗的，阿富汗、伊朗用羊毛织成 的。由于缺乏淡水资源，在河谷平原和沙漠中的绿洲中大力发展 农业，平原是西亚主要的灌溉农业区以色列等国大力发展节水农业，取得举世瞩目的农业成就，其技术主要有
26、两点，一是推广节水灌溉技术，主要方式是、，二是充分 开发水源，利用微咸水和废水灌溉。是西亚的重要农产品，是其主要 出产国。、读“波斯湾石油外运航线图”，回答下列问题(1)图中石油输出地区是。（2)主 要 输 入 地 区(国 家)是、和。(3)图中输油路线有三条，其中输出量最大的航线通过的海洋依次是 海 洋 和 洋，运 往 的 地 区 是。课堂小结课堂小结课后反思：15七七 年年 级级 下下册册地地理理科科 7.4 单元单元/课课 教教案案科目地理课题欧洲西部课型新授课主备人授课人授课时间45 分钟学 习 目 标1、读图说明欧洲西部所处的地理位置及特点，并能在图上指出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡
27、和海洋。2、读图熟悉欧洲西部主要国家的名称和位置。3、了解本区资本主义经济发展最早，目前经济发展水平较高、工业部门齐全、农业 不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。4 了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，并分析其原因，熟悉本区主要旅游资源或旅游景点的分布。重点：主要国家及分布、繁荣的旅游业难点：各国因地制宜发展经济。教学与教具：多媒体课时安排：2 课时教学过程二、三次备课内容一、一、复习上节课内容。请说说你了解西亚。（学生回忆，并回答。）二、导入新课在我们的地球上有这样一个地区，它的面积比我国的陆地面积稍大，却 分布着 30 多个国家，其中有不少国家的面积十分狭小，被人们称为
28、“袖珍 国”、这个地区是资本主义工业化最早的地区，也是目前经济最发达的地区之 一。这里还曾经是历史上第一、二次世界大战的策源地。这个地区的旅游资 源闻名遐尔，吸引了无数的各国游客。这就是欧洲（通过简单介绍引起学生 兴趣。）板书课题：第四节 欧洲西部 三、讲授新课一、地理位置展示挂图欧洲西部说明：纬度位置大部分在 35N70N 之间海陆位置位于欧洲的西部，北邻北冰洋、南临地中海西临大西洋、半球位置东半球、北半球二轮廓、范围展示挂图欧洲西部说明：像亚欧大陆向西突出的大半岛，三面环海海岸 线非常曲折，多半岛、岛屿、内海和海湾是世界上海岸线最曲折的地区半岛：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、
29、巴尔干半岛岛屿：大不列 颠岛、爱尔兰岛、冰岛内海（海湾）：北海、波罗的海、挪威海海峡：直布罗 陀海峡、英吉利海峡三主要国家、首都展示挂图欧洲西部提问：请说出各国的首都英国伦敦 法国巴黎 德国柏林 意大利罗马 荷兰阿姆斯特丹挪威、瑞典、芬兰、西班牙、葡萄牙、奥地利、瑞 士、希腊、梵蒂冈、摩纳哥、圣马力诺、列支敦士登、马耳他、安道尔四指导学生按照以前所学的方法分析地形特征、河流特征、气候特征。四、地形特征通过分析地形图，着重强调以平原为主的地形，四个主要地形区及分布 特点料了解欧洲各国。南北两侧是ft脉，中部是西欧平原、波德平原五主要河流 分析莱茵河、多瑙河 解答书上活动探讨16六气候特征深受大西
30、洋湿润西风的影响，形成温带海洋性气候和地中海气候。总结：利用地图简单总结。作业：利用填充图册 15 页，课程基础训练相关内容。一、一、复习提问上节课内容。请同学说说欧洲的地理位置和轮廓、地形。（学生回忆，并回答问题。）二、二、导入新课：欧洲西部的各个国家所具有的自然地理特征简单易记，但是欧洲西部在 世界上最突出的地位还在于欧洲西部的经济和旅游业。学生活动：幻灯演示欧洲的特产和风景让学生说说。三、三、教授新课：板书：一、雄厚的经济实力（对照书 54 页图简单介绍资本主义的发展史。）1、欧洲是资本主义经济发展最早的大洲，目前经济发展水平仍居各大洲 首位。（指导学生读统计图。）2、欧洲西部各国工业部
31、门齐全。3、农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。（简单介绍，结合幻灯让学生了解）法国、英国、荷兰、丹麦等国有发达的农牧业利用书 55 页阅读材料了解欧洲部分国家的特色产业 瑞士钟表瑞典造船、汽车、机器制造业丹麦畜产品“欧洲的牧场和食品库”挪威水产品荷兰鲜花（尤其是郁金香）板书 二、繁荣的旅游业1、欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区简单分析其原因，2、主要旅游资源或旅游景点（通过幻灯让学生欣赏）挪威陡峻幽深的峡湾，午夜的太阳瑞士“世界公园”的称号、冰雪皑皑的ft峰、世界表都伯尔尼 西班牙阳光灿烂的海滩、精彩的斗牛表演法国田园风光、“艺术之都”巴黎、埃菲尔铁塔、罗浮宫、巴黎圣母
32、院意大利“水城”威尼斯、“千年古都”罗马、庞贝古城、狂欢节 奥地利“音乐之都”维也纳 德国慕尼黑的啤酒节小结：总结本节课所学知识作业：课程基础训练相关内容。课后反思：17七七 年级年级下下 册册地地理理科科 7.5 单元单元/课课 教教案案科目地理课题北极地区和南极地区课型新授课主备人授课人授课时间45 分钟学 习 目 标1.让学生了解南极洲地理位置的特点；在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中ft站的位置及名称。2.在南极洲地图上培养学生辨别方向的能力。让学生了解南极气候的特点，理解气候的成因，培养学生分析问题的能力。3.让学生理解保护南极环境的意义，认识到保护南极洲生态环
33、境的重要性，增强学生的环境意识。重点：南极洲位置特点和独特的自然地理环境。南极洲的气候特点及丰富的自然资源难点：南极洲气候的成因。教学与教具：导学思路及学生活动设计课时安排：2 课时教学过程二、三次备课内容教学过程：一、复习提问请同学说说你了解的欧洲西部。（学生回忆，并回答问题。）二、导入新课：高大的浮冰，刺骨的海水，凶悍的北极熊，你们知道这是什么地区吗？讲述，引导学生回答。学生自由发言。冰天雪地，企鹅成群、冰川深厚，这又是什么地方呢？今天我们就走进这两 个神秘的地区。板书：第五节 北极地区和南极地区 三、讲述新课：范围、位置学生读图、读书，回答问题。指图，指导学生从地图上找到答案。教师最后对
34、学生的答案，进行总结。1、北极地区：北极圈以北（学生思考，回答。）1北冰洋的纬度位置特点（纬度最高的大洋）2几乎被哪几个大洲包围？（注意方位）北美洲、亚洲、欧洲。（3）北冰洋跨多少个经度？（跨 360 度，跨经度最多的大洋）（4）我们要讲的地区是否就是北冰洋？不准确。应该是北极圈以内的地 区，面积要大于北冰洋。2南极地区：南极大陆及附近岛屿和陆缘冰。1南极洲的纬度位置特点 2环绕三大洋（方位、顺时针由东往西各是哪几个大洋？）18（3）与哪几个大洲隔海相望？答案：（1）（纬度最高的大洲）（2）大西洋、印度洋、太平洋。（3）南美 洲、大洋洲 教材 60 页南极洲和 61 页海上浮冰、南极冰盖。提出
35、问题：想一想，为什么浮冰对海上航运会构成较大的威胁？北极地区和南极地区的气候教材 60 页，阅读材料，概括南极地区的气候特点。学生一条一条的阅读，讨论、总结。1、南极洲的气候特点是：酷寒、烈风、干燥。2、两极地区的气候特征：酷寒、多狂风、降水稀少。3、两极地区的气候形成原因北极地区和南极地区的自然资源1、淡水资源 地球上 68%的淡水一冰雪形式存储于两极地区。淡水资源十分丰富。2、矿产资源南极地区，已发现 220 种矿物，煤储量丰富，查尔斯王子ft脉上有是节 上最大的铁矿床，另外还有丰富的石油和天然气资源。3、生物资源 请同学们看一下图片，62 页“两极地区的动物”。63 页，活动题。四、北极
36、地区和南极地区的科学考察指导学生阅读 64 页，南极探险。了解人类征服南极的过程。小结：总结本节课内容。作业：回家通过课外阅读，查找关于南北极地区的有关知识。课后反思：19七七 年年 级级 下下册册地地理理科科 8.1 单元单元/课课 教教案案科目地理课题日本课型新授课20主备人授课人授课时间45 分钟学 习 目 标1、日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。2、根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。3、根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。4、根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。5、运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用
37、岛国多港湾来发展经济的成功之处。6、能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切重点：日本的地理位置、领土范围、地形以及气候特点、发达的经济难点：日本的地理位置、领土范围、地形以及气候特点、发达的经济教学与教具：读图分析、讲授、归纳总结课时安排：3 课时教学过程二、三次备课内容第一环节：导第一环节：导学学（一）新课导入：同学们知道不知道日出之国，樱花之国指的是哪个国家？这就是日本，樱花是这个国家的国花，今天我们就来学学和我国一衣带水的 邻邦日本。（二）展示学习目标1.掌握日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。2.根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。
38、3.根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。4.根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。5.运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用 岛国多港湾来发展经济的成功之处。6、能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。（三）自学预习：预习书本第二环节：导第二环节：导疑疑 一、东亚岛国一、东亚岛国（1）阅读图 3-1，思考日本的地理位置（纬度位置和海陆位置）1纬度位置：绝大部分位于北纬 30-45 度之间，南北跨度大。2半球位置：东半球、北半球3.海陆位置：日本位于亚洲东部，太平洋西北部，东部濒临太平洋，西 北部隔日本海与中国、俄罗斯、中国、朝鲜以及韩国相
39、望，首都为东京。在图中找出它们的位置。2日本的领土范围？由哪些岛构成？日本由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛及其附近的小岛组成，本洲 岛为最大的岛屿，图中找出它们的位置。日本是岛国，海岸线长约 3 万千米，沿海多岛屿、半岛、海湾和天然良港，在图 3-1 中找出东京湾（最大海湾）、濑户内海（最大内海）、津轻海峡、朝鲜海峡等。3日本的人口、语言和民族P66 页思考题和活动题：根据 2000 年统计资料，算一算中国和日本的 人口密度。中国领土面积是日本领土面积的 25 倍，可见日本“地狭”，日本 人口密度约为中国人口密度的 2.5 倍，可见“人稠”，所以日本是一个地狭人 稠的岛国。日本居民主要是大和
40、族，通用日语。二、多二、多ft的地形：的地形：1读图 3l，思考日本的地形特点？从图中看出，日本地势大部分在 1000 米以下，海拔超过 1000 米的地方 分布非常得零散,在沿海一带分布着狭小的平原。可见日本的海拔不高，日本 多ft地丘陵，平原少，地形崎岖，海岸曲折（板书）。从图中找出最大的平原是关东平原，最高的ft峰是富士ft（图 3-2），是一座活火ft，也是日本著名的风景旅游区。日本不仅多ft，而且多火ft，特别是活火ft，日本领士占全球内也面积四百分之一，而活火ft占世界活火 ft的十分之一，所以日本有“地震国”和“世界火ft博物馆”之称。2提问：为什么日本是一个多ft，而且多火ft
41、地震的国家？日本处在环太平洋火ft地震带，亚欧和太平洋两大板块的交界处，由于 板块之间相互挤压，隆起成ft，而且地壳很不稳定，使日本多火ft地震。3提问：地形对日本河流及海岸线的影响？受地形影响，河流短小流急，水力资源丰富，同时，多ft的地形使得日 本海岸更加曲折，形成许多优良港湾,本洲岛太平洋沿岸的神户和横滨是著名 的海港.4教师总结：日本地形ft地丘陵众多，火ft地震频繁,多ft的地形对 其河流有重要影响,那么日本的位置和地形对气候又有什么影响呢？接下来 我们来学学日本的气候。三、湿热的气候三、湿热的气候（1）读亚洲气候类型分布图，思考日本有哪几种气候类型？从图中可知，日本在亚洲东部，属于
42、季风气候。由于国土狭小，地处中21纬度，并且跨越的纬度较多，气候南北差异明显，主要属于温带季风气候和 亚热带季风气候。（2）日本的气候特征学生活动：读表东京和北京一月和七月气温和降水量 最冷月均温最热月均温降水量东京3.725.11610 毫米北京 4.726.1636 毫米思考：东京与北京在冬季和夏季的气温和降水上有什么不同？东京和北京大致处于同一纬度。日本是岛国，四面环海，受海洋影响 大，因此在气温上冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水也更为丰富。（3）教师总结：日本主要属于温带季风气候和亚热带季风气候，海洋性 特征明显，气温上冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水也更为丰富。在夏秋 季节，经常遭受
43、台风袭击。在此气候条件下，漫ft遍野的樱花是日本的国花（图 3-3）。四四 东西融合的文化东西融合的文化日本文化兼有东西方文化特点，又有本民族文化的传统。我国隋唐时历史 日本就多次派使者到中国不定期地学习，如鉴真东渡、派遣唐使等，日本文 化受我国文化影响大，许多文字还保留中国的汉字。近现代，受欧美国家的 影响。五五 发达的经济发达的经济（1）讲述日本经济概况。P68日本是世界上十分发达的国家，是世界经济强国。二战之后迅速发展，目前国内生产总侄仅次于美国，居世界第二位，人均国民生产总值也是世界 前列。分析日本经济的不利条件。读图表 3-6、地图册 P37，日本主要工业原料来源示意图及日本主要工业
44、 原料从国外进口所占的百分比表。思考日本主要缺乏哪些工业原料和燃料？它们多从哪些地方进口？日本国土狭小，原料、能源严重不足，缺乏多种矿石、棉花、木材等原 料，石油、煤、天然气等燃料。依赖进口，从西亚进口石油，从大洋洲、南 美洲等地进口多种金属矿等。日本经济发展的有利条件读地图册 P37 日本商品出口图，说明日本“进口-出口-进口”的模式。日本有丰富的人力资源，较高的科学技术，因而能迅速地提高生产水平。再2223加上日本海岸线曲折，有许多优良港湾，有利于发展国际贸易，进口原料、出口产品。成为世界最大的原料进口国和产品输出国。2读图 3-8 日本主要工业区的分布图说明，日本有哪些主要工业区？日本工
45、业分布有什么特点？为什么这样分布？东京、大阪、名古屋、北九州等大城市及其附近地区。主要对外贸易港：神户、横滨、大阪等。集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。原因：临海 可利用海上交通的便利，以便于原料的输入和产品的输出。3日本的农业：稻米、畜产、蔬菜4日本的渔业和交通运输业作为学生一般了解的知识，可通过阅读教 材提供的补充材料获得六、主要城市：六、主要城市：东京、筑波、大阪、横滨、名古屋、神户、广岛、京都、奈 良一、东亚岛国1、位置及领土范围2、人口、民族、语言 二、多ft的地形ft地丘陵众多，火ft地震频繁 三、温湿的气候温带海洋性季风气候和亚热带季风气候 四、东西融合的文化五、发达的经济1、
46、经济概况：有利条件和不利条件2、工业3、农业4渔业和交通运输业 六、主要城市东京、筑波、大阪、横滨、名古屋、神户、广岛、京都、奈良课后反思：七七 年年 级级 下下 册册地地理理科科 8.2 单元单元/课课 教教案案科目地理课题埃及课型新授课主备人授课人授课时间45 分钟学 习 目 标（一）了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。（二）运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展 棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。（三）根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。（四）收集并整理资料，说
47、明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。五）收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。重点：1.尼罗河对埃及古代文明和现代经济（尤其是农业）的影响2.苏伊士运河的航运价值3.埃及传统的出口商品（长绒棉）和现代重要经济支柱难点：1.尼罗河对埃及的作用及阿斯旺水坝的有利和不利的影响2.苏伊士运河对埃及经济的意义教学与教具：埃及教学课件课时安排：2 课时教学过程二、三次备课内容新课导人：古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统 治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体建造陵墓。这些方锥形 的巨大的陵墓，最高的竟达 1466 米。现在，我们
48、把这些陵墓所在的国度称 为“金字塔之国”，那么，“金字塔之国”在哪里呢？讲述“地跨两洲”部分，可按以 下步骤进行：1.由波斯湾石油用油轮外运至西欧的便捷航道引出埃及。2.埃及的领土组成是苏伊士运河以西的绝大部分和以东的西奈半岛。3.苏伊士运河是亚洲和非洲 分界线，讲述埃及位置的重要性。4.然后稍加介绍：埃及领土面积、人口、民族、宗教、语言和首都开罗。讲述“沙漠广布”部分，可按以下方案进行：让学生看图，对沙漠广布有一个形象的认识，再根据七年级上册第四章“世 界的气候”的知识，得出埃及为沙漠之国的结论。地中海气候和热带沙漠气 候的两幅气候资料图可制作投影片，也可参考下列数据:阅读“尼罗河”资料，补
49、充其长度为 6670 千米，为世界第一长河（第二章 已讲过）。强调尼罗河流域集中了埃及 96的人口。“文明古国”埃及的历史遗迹。读图 819 和图 820，注意两幅景观图的引导，强调“最大”、“最高”的金字塔，“艺术世界奇观”及具体数据，给学生巨大、雄 伟、壮观、庄严以形象的认识；过渡：不仅如此，埃及还有为数众多的其 他文物古迹。自然过渡到对其他历史遗迹的学习；读图 8-21，组织学生讨 论，得出文物古迹沿尼罗河分布的特点；按照文物古迹分布特点，要学生 回答乘什么交通工具最为适宜？为什么？3再讲埃及的灿烂文化。补充简单材料：发明和使用象形文字；制定 太阳历，一年定为 365 天；具有高超的防腐
50、技术，“木乃伊”保存 至今；24创立几何学。4小结：正是埃及众多的历史遗迹和灿烂的古代文化，使埃及成为四大文 明古国之一，也吸引着来自世界各地的大量的寻幽访古的游 客。过渡：埃及古代文明离不开尼罗河水的滋润，把尼罗河称为埃及人民的母 亲河实不为过。尼罗河不仅养育了古代埃及人，它也是现代埃及经济发展的 浇灌者。讲述“发展中的工农业”时，注意以下要点：1回忆埃及的气候特点和地形特点，让学生明白尼罗河谷地和三角洲的自 然条件很适宜棉花喜光耗水的特点。因此，在有尼罗河水灌溉的地方就有棉 花的种植。这样，就得出埃及棉花种植区的分布特点。读图 321，加深棉 花沿尼罗河分布的印象。最后点明埃及长绒棉产量和
