1、 你是我的好朋友教学设计 教学内容：心理健康教育二年级上册第四课。 教学目标 1.向小伙伴们介绍自己的好朋友。 2.说出好朋的结交过程。 3.广交朋友。 教学重：介绍自己的好朋友。 难点：介绍结交的过程。 教学准备：制作课件。 教学过程： 谈话： 让学生说一说在幼儿园和学校里谁是你的好朋友？教师事 先准备一段儿歌（找啊找啊找啊找，找啊找啊找朋友，找啊找啊找啊 找；找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼啊握握手啊，你是我 的好朋友！ ） ， 一、创设情境，你是我有好朋友。 1、谈话：说一说在幼儿园里和学校里谁是你的好朋友。 二、探究：师：请同学们自己介绍好朋友，说出它们的名字和好 朋友的特点、长
2、处等。学生介绍（交友过程） 。 三、发现: 师：同学介绍了幼儿园和学校里的好朋友那么除此之 外大家想一想还有哪些朋友？学生讨论：汇报 师如果付出真心一定 会有很多朋友。 四、玩一玩、说一说 生：找朋友游戏 1.每人折一个纸飞机，在飞机上写上自己的名字。 2.分组活动，轮流放飞机，捡到飞机的同学与放飞机的同学坐到 一起。 3.向朋友介绍自己的特点和长处。 师：通过找朋友游戏你希望和哪个同学做朋友。生：汇报。此时 此刻，你们的心情如何？在下面还有你们的好朋友吗？ （老师面向 全班同学）同学们，当自己有了快乐的时候，把快乐告诉朋友，和他 们一同分享；当朋友取得成绩的时候，真诚地加以赞美。这样的人就 是我们的好朋友。老师希望你们能广交朋友。
