学习学习 目标目标 通过学习本课，让学生学会沟通。 学习学习 重点重点 通过眼睛观察，学会观察对方 学会与人沟通 过过 程程 与与 方方 法法 复案调整复案调整 预习预习 提纲提纲 1.生宣布游戏方法 2.师进行游戏提示，观察生的结果 3.生说游戏后的结果 展示展示 1.“猜猜我是谁”的游戏 2.师小结 3.师问：与人交谈时，你从别人的眼睛中读懂了什么？ 4.生回答 5.填写与同学聊天后的感受 6.师总结 7.生表演“身体各个部位” 8.小博士的礼物 反馈反馈 填写书中 36 页题目 教学教学 反思反思 以表演，讨论，交流为主的教学模式，充分展示了学生的主体地位，气氛 活跃，发言积极，效果不错。 板书设计板书设计 沟通零距离
