1、在合作中成长 【活动目标】 1了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐 情感，增强合作意识。 2初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。 【活动内容】 小学生人际交往心理辅导。 【活动形式】 游戏、讨论。 40 分钟。 【活动准备】 课件，数字卡片 【活动过程】 一、导入 1.观看视频 2.你看到了什么，你有什么感受？ 3.揭示课题：在合作中成长 二、讨论 在我们身边，哪些事情需要合作才能成功呢？ 学生讨论，代表发言。 教师小结：同学们，说得都很好。的确，在学习上，合作帮助我 们战胜难题；在生活中，合作使我们感到快乐；在赛场上，合作为集 体赢得荣誉；在创造中，合作让我们分享成功；在
2、游戏中，合作使我 们玩得开心！ 我们的生活真是处处有合作， 看来团结合作力量真是大！ 三、游戏修建金字塔 师：小朋友都知道团结合作很重要，那么怎样团结合作呢？咱们 先来做一个修建金字塔的游戏，看看各组配合得怎样？ 游戏规则：将空罐子按 5、4、3、2、1 的形状堆起来，每组 4 人 进行合作，有的负责堆，有的负责运输，运输的同学要钻圈子，来回 都要钻，两个人负责拿好呼啦圈不得使它倒在地上，空罐子需要多少 要计算好，多拿还得送回去。最先完成任务的组胜。 讨论：说说你们成功与失败的原因。 师（小结过渡）：你们都找出了成功和失败的原因，这很好，通 过游戏，你们都体会到合作需要商量分工，共同努力。 游
3、戏二胜利大逃亡 师：同学们，生活并不是风平浪静的，有时也会遇到各种意想不 到的危险。在危险面前，人们又该怎样团结合作才能取得共同的胜 利？现在咱们再做个胜利大逃亡的游戏。 游戏情景的创设：假设大楼着火或很快就要倒塌，而出口只有一 个，大家纷纷逃亡，在灾难面前，应该怎样逃跑才能使大家都逃出来 呢？ 游戏规则：每组派 8 人参加，其中有 2 人扮演小孩，2 人扮演老 人，4 人扮演青壮年。音乐一响，开始逃跑，能有序快速地逃出的一 组为胜。 师：请参赛小组的同学们也来谈谈你们能这么快逃出来的感 受，没有成功的也谈谈没有逃出来的原因。 师小结：小朋友都说得很好，这个游戏，告诉我们团结合作需要互 相帮助，齐心协力，先人后己，团结一致。 四、深化理解 师：通过今天的活动，你知道了什么？你今后要怎么做？ 生 1：我知道了团结合作的重要性。 生 2：我知道了要把一件事情办好，一定要分工合作好，大家要 齐心合力。 生 3：我们今后一定要注意团结协作，共同把事情办好。 四、深化理解 师：通过今天的活动，你知道了什么？你还知道什么？你今后要怎 么做？你还有什么没有解决的问题吗？具体谈谈日常学习、生活、工 作要怎么做？ 五欣赏众人划桨开大船
