1、口语交际：演讲口语交际：演讲 你知道什么是演讲吗？你知道什么是演讲吗？ 20192019年年4 4月月2626日，习主日，习主 席在北京出席第二届“一带席在北京出席第二届“一带 一路”国际合作高峰论坛开一路”国际合作高峰论坛开 幕式，并发表题为幕式，并发表题为齐心开齐心开 创共建“一带一路”美好未创共建“一带一路”美好未 来来的主旨演讲。的主旨演讲。 初识演讲初识演讲 20172017年年3 3月月2424日，微日，微 软创始人比尔软创始人比尔盖茨先生盖茨先生 再次来到北大，以“中国再次来到北大，以“中国 的未来：创新、慈善与全的未来：创新、慈善与全 球领导力”为题发表演讲。球领导力”为题发表
2、演讲。 阿里巴巴创始人马云，这是他在做一个关阿里巴巴创始人马云，这是他在做一个关 于“互联网时代如何取得成功”的演讲。于“互联网时代如何取得成功”的演讲。 这是抗洪官兵在行动前，指挥员做战前演讲。这是抗洪官兵在行动前，指挥员做战前演讲。 小结小结 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所， 针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己 的见解和主张，或者是进行宣传鼓动的一种的见解和主张，或者是进行宣传鼓动的一种 语言交际活动。语言交际活动。 示例一示例一 点击图标点击图标 查看文件查看文件 故事赏析故事赏析 思考：为什么前后两个星期
3、，听思考：为什么前后两个星期，听 众的反应会如此不同？福林先生学到众的反应会如此不同？福林先生学到 了什么独特的演讲技巧了吗？了什么独特的演讲技巧了吗？ 福林先生两星期后的演讲之所以会赢福林先生两星期后的演讲之所以会赢 得观众的热烈掌声，最关键的一个原因是得观众的热烈掌声，最关键的一个原因是 他讲了自己的亲身经历，内容清楚，感受他讲了自己的亲身经历，内容清楚，感受 深刻，这是他熟悉的主题，自然而然，语深刻，这是他熟悉的主题，自然而然，语 言就充满了热度，听众就很容易被感染。言就充满了热度，听众就很容易被感染。 演讲的基本要求：演讲的基本要求： 主题明确，内容充实。主题明确，内容充实。 示例二示
4、例二 点击图标点击图标 查看文件查看文件 思考：后来法庭为什么通过了保护烈士思考：后来法庭为什么通过了保护烈士 遗孀不受勒索的判决？遗孀不受勒索的判决？ 林肯之所以在证据不足的情况下赢得诉林肯之所以在证据不足的情况下赢得诉 讼，是因为他的演讲具有针对性，观点明确，讼，是因为他的演讲具有针对性，观点明确， 对革命先烈充满敬仰，对这位老妇人充满同对革命先烈充满敬仰，对这位老妇人充满同 情，他怀着强烈的、带爆发性的情感进行诉情，他怀着强烈的、带爆发性的情感进行诉 讼，他的演讲充满生命力，最终让老妇人讼，他的演讲充满生命力，最终让老妇人 的权利受到应有的保护。因此，精彩的演的权利受到应有的保护。因此，
5、精彩的演 讲，演讲者一定要投入热情，要感情充沛，讲，演讲者一定要投入热情，要感情充沛， 必须先激发听众的情感，使人思想有所触必须先激发听众的情感，使人思想有所触 动，即所谓“通情才能达理”。动，即所谓“通情才能达理”。 演讲的基本要求：演讲的基本要求： 感情充沛，张弛有度。感情充沛，张弛有度。 讨论：登台时应该注意哪些问题？讨论：登台时应该注意哪些问题？ 登台演讲首先要自信，这也是征服听众登台演讲首先要自信，这也是征服听众 的有力武器。演讲者不仅要表现出自信的神的有力武器。演讲者不仅要表现出自信的神 情，还要用自信的目光不断与听众交流。端情，还要用自信的目光不断与听众交流。端 庄的仪表是参加公
6、众活动所必需的，这既是庄的仪表是参加公众活动所必需的，这既是 对他人的一种尊重，也会使自己给他人留下对他人的一种尊重，也会使自己给他人留下 良好的印象。激越的演讲到了一个高潮时，良好的印象。激越的演讲到了一个高潮时， 演讲者往往都会用相对独立的语段，以排演讲者往往都会用相对独立的语段，以排 比句、反问句、感叹句、重叠句等语言手比句、反问句、感叹句、重叠句等语言手 段，直抒胸臆，使压抑在胸中的感情如潮段，直抒胸臆，使压抑在胸中的感情如潮 水般一泻而出，淋漓痛快。水般一泻而出，淋漓痛快。 演讲的基本要求：演讲的基本要求： 神情自信，仪表端庄。神情自信，仪表端庄。 语言丰富，表达流利。语言丰富，表达
7、流利。 在班级举行一场以“读书”为主题的演在班级举行一场以“读书”为主题的演 讲比赛。准备演讲稿，并在班上进行交流。讲比赛。准备演讲稿，并在班上进行交流。 训练要求：训练要求： 1.1. 从各组中找一人作为学生会干部组成评委，从各组中找一人作为学生会干部组成评委， 四个小组各抽一人作为参加初试的同学。四个小组各抽一人作为参加初试的同学。 模拟情景模拟情景 2.2. 其他同学作为观众评审团，在活动进行其他同学作为观众评审团，在活动进行 期间，不予评议，可将对参试者的看法、期间，不予评议，可将对参试者的看法、 评价记录下来。最后参与集体讨论，完评价记录下来。最后参与集体讨论，完 成对参试者的评价。
8、成对参试者的评价。 3.3. 演讲时间不超过三分钟。演讲时间不超过三分钟。 1.1. 评委先对参赛的同学做评论，指出优缺点。评委先对参赛的同学做评论，指出优缺点。 2.2. 再请观众评审团对参赛的同学做评论，指再请观众评审团对参赛的同学做评论，指 出优缺点。出优缺点。 自主评议自主评议 通过学习，我们了解了要想演讲精彩，通过学习，我们了解了要想演讲精彩， 首先，要首先，要选择自己熟悉的主题选择自己熟悉的主题，内容要丰，内容要丰 富，不要罗列资料，不要空喊口号。其次，富，不要罗列资料，不要空喊口号。其次， 演讲者感情要充沛演讲者感情要充沛，这样才能激发起听众，这样才能激发起听众 的兴趣和感情，神情要自信，仪表要端庄。的兴趣和感情，神情要自信，仪表要端庄。 课堂小结课堂小结 1.1. 观摩专题演讲实况，体验演讲现观摩专题演讲实况，体验演讲现 场的氛围。场的氛围。 2.2. 全班分成四个小组，每组选两人全班分成四个小组，每组选两人 参加班级演讲比赛，题目可从题参加班级演讲比赛，题目可从题 库中选取。库中选取。 课外延伸课外延伸
