1、思考思考1 1：我们知道氧气有许多用途，那么：我们知道氧气有许多用途，那么我们如何制取氧气呢？我们如何制取氧气呢？课题课题3 3 制取氧气制取氧气1氧气的制法及实验操作；氧气的制法及实验操作；2催化剂的概念的理解及催化作用。催化剂的概念的理解及催化作用。1实验室制取氧气的反应原理；实验室制取氧气的反应原理；2催化剂和催化作用的概念。催化剂和催化作用的概念。分解过氧化氢（分解过氧化氢（H H2 2O O2 2）加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3）加热高锰酸钾（加热高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）一、实验室制取氧气的方法：一、实验室制取氧气的方法：过氧化氢溶液：俗称 双氧水实验室制取
2、氧气的方法实验室制取氧气的方法 1、分解过氧化氢溶液；、分解过氧化氢溶液；2、加热氯酸钾固体；、加热氯酸钾固体；3、加热高锰酸钾固体。、加热高锰酸钾固体。观察、填空观察、填空 过氧化氢溶液是一种过氧化氢溶液是一种_色液体；色液体；二氧化锰是一种二氧化锰是一种_色固体粉末；色固体粉末；氯酸钾是一种氯酸钾是一种_色固体物质；色固体物质；高锰酸钾是一种高锰酸钾是一种_色的固体。色的固体。无无黑黑白白暗紫过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾+氧气氧气高锰酸钾高锰酸钾加热加热锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾
3、 +二氧化锰二氧化锰 +氧气氧气加热加热 KMnOKMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2 +OO2 2加热加热文字表达式文字表达式符号表达式符号表达式一、高锰酸钾制一、高锰酸钾制取氧气取氧气A_B_C_D_E_F_试试 管管铁架台洒精灯导 管集气瓶集气瓶水槽二、实验室制氧气的过程1.仪器名称:发生装置发生装置收集装置收集装置反应物都是反应物都是固体固体，反应需要反应需要加热加热反应物是反应物是固体和固体和液体的混合物，液体的混合物，反应反应不需要加热不需要加热固液不加热型固液不加热型固固加热型固固加热型气体发生装置气体发生装置向上排空气法向上排空气法排水法排水法气
4、体收集装置气体收集装置向下排空气法向下排空气法气体不易溶于水气体不易溶于水且不与水反应且不与水反应气体密度比气体密度比空气密度大空气密度大气体密度比气体密度比空气密度小空气密度小收集到较纯净的气体便于观察气体是否已经收集满收收集集方方法法适适用用范范围围优优点点缺缺点点二、氧气制取装置的选择二、氧气制取装置的选择 发发 生生 装装 置置收集装置收集装置排水集气法排水集气法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法把导管伸入水中，用手把导管伸入水中，用手紧握试管，如果导管口紧握试管，如果导管口有气泡冒出，有气泡冒出，松开手后松开手后导管内能否形成一段水导管内能否形成一段水柱柱就说明装置的气
5、密性就说明装置的气密性良好。良好。怎样检查装置的气密性？怎样检查装置的气密性？实验室制取氧气操作歌诀实验室制取氧气操作歌诀 操作步骤操作步骤具体操作具体操作查查装装定定点点收收离离熄熄1 1、检查装置的气密性、检查装置的气密性2 2、将药品平铺在试管底部、将药品平铺在试管底部3 3、将试管固定在铁架台上、将试管固定在铁架台上4 4、点燃酒精灯、点燃酒精灯5 5、收集气体、收集气体6 6、将导管移出水面、将导管移出水面7 7、熄灭酒精灯、熄灭酒精灯简记：茶庄定点收利息检查气密性的方法检查气密性的方法：先将导先将导管一端伸入水中，然后用手管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没紧握试管，观
6、察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。能否形成一段水柱。实验注意事项实验注意事项1、排水法、排水法当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满。内的氧气已满。2、向上排空气法、向上排空气法将带火星的木条放在将带火星的木条放在瓶口瓶口，若木条复燃，若木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。说明该瓶内的氧气已满。A A、发生装置、发生装置（1 1）铁夹应夹在距试管口）铁夹应夹在距试管口1/31/3处处.（2 2）试管口应略向下倾斜）试管口应略向下倾斜.（3 3）导气管略露出）导气管略露出.（4 4）用高锰酸钾制氧气，试管口需堵一团棉花
7、；）用高锰酸钾制氧气，试管口需堵一团棉花；若用氯酸钾制氧气，不能混入易燃的杂质若用氯酸钾制氧气，不能混入易燃的杂质 B.B.收集装置收集装置（5 5）用向上排空气法收集气体时，导气管要伸入集气瓶底）用向上排空气法收集气体时，导气管要伸入集气瓶底？（6 6）实验结束时先撤导管再停止加热？）实验结束时先撤导管再停止加热？小结小结、实验室制氧气的注意事项：、实验室制氧气的注意事项：（防止冷凝水倒流炸裂试管）（防止冷凝水倒流炸裂试管）（便于气体导出）（便于气体导出）（防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞）（防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞）（防止引起爆炸）（防止引起爆炸）（目的排尽装置
8、内空气）（目的排尽装置内空气）（防止水倒流炸裂试管）（防止水倒流炸裂试管）实验实验编号编号现象现象原因原因有大量气泡产生有大量气泡产生带火星的带火星的木条复燃木条复燃氧气不易溶于水，因氧气不易溶于水，因此可以用排水法收集此可以用排水法收集生成的气体是氧气，生成的气体是氧气，氧气可以支持燃烧氧气可以支持燃烧加热高锰酸钾制氧气加热高锰酸钾制氧气试管口处塞一小团棉花实验一：分解过氧化氢溶液制取氧气实验一：分解过氧化氢溶液制取氧气步骤步骤1：在常温下，把带火星的：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？观察木条是否复燃？现象分析木条不能复燃
9、常温下放出氧气少带火星的木条带火星的木条木条熄灭木条熄灭步骤步骤2：向上述试管中，加入少量：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。观察发生的现象。过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃现象分析在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。木条复燃 步骤步骤3：反应停止后，重新加入过：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。管。观察发生的现象。带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃过氧化氢溶液过氧化氢溶液现象分析
10、木条复燃 二氧化锰仍然起作用。实验编号现象分析（1）（2）（3）结论木条不能复燃常温下放出氧气少木条复燃在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。木条复燃 二氧化锰仍然起作用。过氧化氢溶液分解可以制取氧气，过氧化氢溶液分解可以制取氧气，在二氧化锰作为催化剂情况下加快在二氧化锰作为催化剂情况下加快反应的进行反应的进行过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰H2O2 H2O +O2MnO2文字表达式：文字表达式：符号表达式：符号表达式：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂的概念：用高效催化剂生产汽油、煤油等
11、；在汽车尾气处理中促进有害气体的化；用于酿造工业和制药工业。催化剂的作用：催化剂的特点：一变：化学反应速率变；二不变：质量不变、化学性质不变。思考：是否可用其他的物质代替二氧化锰思考：是否可用其他的物质代替二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，课后阅读课作为过氧化氢分解的催化剂，课后阅读课本本42 42 第第4 4题题1.有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？2.没有催化剂反应能否进行呢？没有催化剂反应能否进行呢？3.在反应进行过程中催化剂参与反应吗？在反应进行过程中催化剂参与反应吗？4.MnO2 是催化剂，这种说法对吗是催化剂，这种说法对吗？错错判断正误能能
12、不参与不参与不对，在用高锰酸钾制取氧不对，在用高锰酸钾制取氧气过程中它为生成物气过程中它为生成物催化剂催化剂化工催化剂化工催化剂催化剂：催化剂：在化学反应里能在化学反应里能改变改变其他物质的其他物质的化学反应化学反应 速率速率，而本身的，而本身的质量质量和和化学性质化学性质 在化学反在化学反 应应前后前后都没有改变的物质叫做都没有改变的物质叫做催化剂催化剂。（又叫触媒）（又叫触媒）催化作用：催化作用：催化剂在化学反应中所起到的作用。催化剂在化学反应中所起到的作用。加快或者减慢加快或者减慢催化剂的特点：催化剂的特点：一一 改变：改变：改变化学反应的改变化学反应的速率速率 二二 不变：不变：质量质
13、量不变、不变、化学性质化学性质不变不变过氧化氢制取过氧化氢制取氧气注意问题氧气注意问题n导管口稍微导管口稍微露出橡皮塞露出橡皮塞n长颈漏斗的末端必须插长颈漏斗的末端必须插入液面以下，防止生成的入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗末端逸出，气体从长颈漏斗末端逸出，所以必须液封。所以必须液封。n导气管稍微导气管稍微露出集气瓶露出集气瓶加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热KClOKClO3 3 KCl+O KCl+O2 2MnOMnO2 2加热加热文字表达式文字表达式符号表达式符号表达式过氧化氢 水+氧气二氧化锰二氧化
14、锰加热氯酸钾 氯化钾+氧气高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热 以上三个反应有什么共同点？以上三个反应有什么共同点？与以前学过的化合反应有什么不同？与以前学过的化合反应有什么不同？分解反应分解反应 即：即：A =B +C +由一种反应物生成两种或两由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解种以上其他物质的反应叫做分解反应。反应。二、实验室制取氧气的装置：二、实验室制取氧气的装置：学会整合学会整合用过氧化氢制取氧气用过氧化氢制取氧气用氯酸钾和二氧化锰制取氧气用氯酸钾和二氧化锰制取氧气固液不固液不加热型加热型固固要固固要加热型加热型 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣学 生 练 习小结：学完本课
15、题你应该知道作业：P42 4、51、在化学反应中，一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。2、实验室里可用分解难过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。3、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在生产中有重要应用。三、氧气的工业制法空气 液态空气 加压降温蒸发氮气液态氧（贮存于钢瓶中）氧气的工业制法氧气的工业制法 氧气的实验室制法 1分解过氧化氢制取氧气过氧化氢 水氧气二氧化锰2加热氯酸钾制取氧气氯酸钾 氯化钾氧气二氧化锰加热3加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气加热课堂小结氧
16、气的工业制法 用分离液态空气的方法，属于物理变化。空气 液态空气 加压降温蒸发氮气液态氧（贮存于钢瓶中）A A加热氯酸钾加热氯酸钾 B B加热高锰酸钾加热高锰酸钾 C C分离液态空气分离液态空气 D D加热二氧化锰加热二氧化锰A A加快化学反应速率加快化学反应速率 B B使生成物质量增加使生成物质量增加 C C改变化学反应速率改变化学反应速率 D D减慢化学反应速率减慢化学反应速率课堂练习3 3实验室制取氧气时，装药品的大试实验室制取氧气时，装药品的大试管口应管口应 （）A A朝下朝下 B B朝上朝上 C C略向下倾斜略向下倾斜 D D略向上倾斜略向上倾斜4 4实验室采用排水法收集氧气时，需实
17、验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（应在（）A A加热固体药品前加热固体药品前 B B与加热固体药品同时与加热固体药品同时 C C开始有气泡放出时开始有气泡放出时 D D气泡连续并均匀放出时气泡连续并均匀放出时5 5某同学设计了某同学设计了4 4种制氧气的方案：种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热使二氧化锰受热.判断这四种方判断这四种方法法（）A A全正确全正确 B B全不正确全不正确 C C正确正确 D
18、 D只有正确只有正确6 6下列反应属于分解反应的是（下列反应属于分解反应的是（）硫氧气硫氧气 二氧化硫二氧化硫石蜡氧气石蜡氧气 二氧化碳水二氧化碳水氧化汞氧化汞 汞氧气汞氧气镁氧气镁氧气 氧化镁氧化镁加热加热点燃点燃点燃点燃点燃点燃C7医院给病人输氧时用到类似下医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。图所示的装置。关于该装置，下列说关于该装置，下列说法不正确的是（法不正确的是（）Ab导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑料导管连接病人吸氧气的塑料管管C使用该装置来观测是使用该装置来观测是否有氧气输出否有氧气输出D使用该装置用来观测使用该装置用来观测氧气输出的速率
19、氧气输出的速率abB8 8实验室制取氧气大致可分为下列实验室制取氧气大致可分为下列步骤：步骤：点燃酒精灯，加热试管。点燃酒精灯，加热试管。检检查装置的气密性。查装置的气密性。将高锰酸钾装入试将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。用排水法收集氧气。用排水法收集氧气。熄灭酒精灯。熄灭酒精灯。将导管从水槽中取出。正确的操作顺将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为序为_。下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的四处错误装置图，指出其中
20、的四处错误1高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气锰酸钾二氧化锰氧气 过氧化氢过氧化氢 水氧气水氧气木炭氧气木炭氧气 二氧化碳二氧化碳2 加热加热点燃点燃加热加热课后习题答案3.3.防止炸裂试管防止炸裂试管 可以可以 过氧化钠过氧化钠+二氧化碳二氧化碳 碳酸钠碳酸钠+氧气氧气等等等等.现在潜水员想选择其中的一种作为潜现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条不同的一个？为什么？（至少要阐明三条不同的理由）理由）制取氧气的途径有多种制取氧气的途径有多种，如，如水水 氢气氢气+氧气氧气 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯
21、化钾+氧气氧气 氧化汞氧化汞 汞汞+氧气氧气通电通电MnO2请你用文字表达式表示下列物质发生化学变化。请你用文字表达式表示下列物质发生化学变化。1、硫的燃烧、硫的燃烧2、红磷的燃烧、红磷的燃烧3、铁丝的燃烧。、铁丝的燃烧。4、木炭的燃烧、木炭的燃烧5、过氧化氢制取氧气、过氧化氢制取氧气6、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气7、加热高锰酸钾制取氧气、加热高锰酸钾制取氧气比较下列三个实验装置图：比较下列三个实验装置图：产生氧气的速率由快到慢的顺序为产生氧气的速率由快到慢的顺序为：试回答：试回答：A B C装置装置A与与B、C相比较，其优点有相比较，其优点有:可以随时添加药品
22、，不断产生氧气。可以随时添加药品，不断产生氧气。不需要加热，节约能源。不需要加热，节约能源。可以控制氧气的产生速率。可以控制氧气的产生速率。人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝
23、黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙”的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影上车，走吧让他担任主角。这一部电影虽然属于上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。在看到疯狂的石头剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了导演宁浩的敬佩
24、。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是疯狂的石头这一个绝佳的机会，让黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。02知退，是智慧序卦传说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事
25、，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。宴后老将们都上书称病，要求解甲归田。宋太祖便名正言顺收回兵权，并赏赐他们大笔财富。试想，如果那些老将们没有立即隐退，将来肯定会大祸临头不仅危难之际需要后退，在志得意满，功成名就的时候也需要学会“后退”。在最得意美好、功成名就之时隐退，反映的就是知退的智慧。歌手张杰，选择在事业上行期去了美国的伯克利音乐学院深造，提升自己的音乐素养。暂时告别了舞台上的鲜花与掌声，摒去浮躁之气，潜心学习，随后学成归来的张杰变得更加耀眼。欧阳修理解周易中的遁卦的时候说“遁者，见之先也”，后退是表现的开始，也就是说，有的后退是为了更好的前进。还有一个退出的
26、更加彻底的明星：周润发。发哥最先从明星光环中退了出来，周润发平时的衣食住行与平常人无二。随后他又从金钱的漩涡中退了出来，裸捐56亿。周润发喜欢的不是作为明星的光华灿烂，而是与妻子的平淡生活，所以他褪去了明星的光环，在幸福而平淡的道路上前进。周易艮卦中讲：“时止则止，时行则行。动静不失其时，其道光明。”该停止的时候就停止，该前进的时候就前进。掌握了前进和后退的时机，做事才能顺利。能知进、知退，人生道路方能越走越光明。人到中年，我在无限关闭那扇叫做喧嚣的门，又在无限打开另一扇门，那扇通向无限安静的门。我无限渴望着，有那么一天，有那么一个属于自己的安静角落，安静地看云卷云舒，安静地赏花开花谢，不动声
27、色地老成一泓深流静水。这个红尘，越是进步，似乎离安静越远。纷扰世间，何以解忧，唯有心静。人生最好的境界，是静水流深。有人愿意登最高的山，有人愿意喝最烈的酒，而我更愿意欣赏最静的海，甘于最深的寂寞。耐得住寂寞，不一定成功，但美好的人，一定耐得住寂寞，一定有一颗乐于安静的心，如春水澹澹，不染纤尘。我相信，用一颗无比笃静的心，去发现，去感悟，去体验生之旅程，就能活出无悔且独一无二的人生。人生的不可预测，告诉我们在任何时候都要为自己亮起希望之光；生活的五味杂陈，告诉我们，行走于世俗的阡陌，要有一颗不世俗不随流的心。活到一定年龄，忽然就有一种省悟，忽然就开始思索生命的意义，忽然就开始懂得，生命最终的圆满
28、，是安静而来，安静而去。在这个车水马龙的俗尘，我坚持着过度的安静，只想做一个内心有高度静气的人，不计较，不抱怨，不纠结，不解释，修炼出一份静水流深的笃定与从容。于烟火镣铐的日子，我追崇着一种不以物喜不以己悲的无争的低调生活，对一切纷至沓来的搅乱，坚持着微波不兴的姿态。如果说，生命是一个不断开悟的过程，那么最深的领悟，我想就是对生命的无常的接纳与敬畏，或喜或悲，都保持一种波澜不惊的虔诚。如果说，人生是一个不断重塑的过程，那么最好的自己，一定源于安静的开始，任何时候都秉持沉静如一片海，甚过人前风光人后黯淡。这世间，最美的事物，一定是安静的。最美的情感，是安静的，最美的文字，是安静的，最美的心情，定
29、然来自安静的体验。人生就是这样，当我们在最美的年华往往不能读懂它，而当读懂它，想要珍视它的时候，往往芳华已逝，再精彩的开场，落幕之时也只是一缕青烟的渺渺。年年岁岁，新旧轮回，一切似乎没有改变，一切又恍若重生。原来，任何有过生命体温的交集，到头来也只不过是一场虚幻。原来，人活一世，纷纷扰扰到最后，只不过是还原到最初的模样。千帆过尽，遥望彼岸，风轻了，云淡了，静水一汪，横亘在心灵陌野之上，一切都过去了，那些花儿，那些故事，那些美丽与哀愁人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流勇进，何时暂避锋芒。知进，
30、是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙”的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影上车，走吧让他担任主角。这一部电影虽然属于上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随
31、后他为了提升演技，他在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。在看到疯狂的石头剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是疯狂的石头这一个绝佳的机会，让黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。02知退，是智慧序卦传说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。
