七年级初一地理上册课件3.3 水资源(第2课时).pptx

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1、国家中小学课程资源水资源(第二课时)初中地理我国水资源时空分布不均思考:如何解决我国水资源时空分布不均问题?初中地理你了解三峡水库如何发挥防洪作用吗?初中地理水库的作用水库调节径流示意水库调节径流示意初中地理我国水资源时空分布不我国水资源时空分布不 均均修建水库修建水库跨流域调水跨流域调水初中地理天津引滦入津纪念碑天津引滦入津纪念碑跨流域调水引滦入津、引黄入晋万家寨水利枢纽大坝万家寨水利枢纽大坝初中地理跨流域调水南水北调南水北调工程线路示意南水北调工程线路示意初中地理北京从南水北调工程的获益北京从南水北调工程的获益节存喝补共节水共节水5.295.29亿亿mm水厂利用南水水厂利用南水35.013

2、5.01亿亿mm密云、怀柔、十三陵等本地大密云、怀柔、十三陵等本地大中型水库存蓄南水中型水库存蓄南水6.16.1亿亿mm向地下水源地及城市向地下水源地及城市清水清水河系补水河系补水10.9510.95亿亿mm初中地理30 000世界七个水资源总量丰富国家比较中中 国国世世 界界巴巴 西西俄罗斯俄罗斯加拿大加拿大美美 国国印印 尼尼人均径流量(立方米人均径流量(立方米/人)人)060 000120 000 90 000印印 度度径流总量(万立方米)径流总量(万立方米)020 00040 00060 000初中地理小资料:小资料:我国我国水资源人均占有量不足水资源人均占有量不足22002200立方

3、米,仅为世界平均水平的立方米,仅为世界平均水平的1/41/4。北方地区人均只有北方地区人均只有990990立方米,不到世界人均值的立方米,不到世界人均值的1/81/8。全国每年缺水近。全国每年缺水近400400亿立方米,耕地每年因旱减产粮食亿立方米,耕地每年因旱减产粮食280280多亿千克;全国多亿千克;全国660660多座城市中多座城市中大约有大约有400400多座城市缺水;城市、工业年缺水近多座城市缺水;城市、工业年缺水近6060亿立方米。亿立方米。我国水资源面临问题1.1.人均不足人均不足初中地理小资料:小资料:我国我国农业灌溉用水有效利用系数为农业灌溉用水有效利用系数为0.40.50.

4、40.5,发达国家为,发达国家为0.70.80.70.8;全;全国工业万元增加值用水量是发达国家的国工业万元增加值用水量是发达国家的510510倍;我国水的重复利用率为倍;我国水的重复利用率为50%50%,发达国家已达,发达国家已达85%85%。我国水资源面临问题2.2.利用率低利用率低初中地理大水漫灌城市内涝我国水资源面临问题2.2.利用率低利用率低初中地理家庭节水小调查初中地理就地取就地取“材材”水污染水污染我国水资源面临问题3.3.污染严重污染严重初中地理农业用水农业用水工业用水工业用水生活用水生活用水节约用水 防治水污染初中地理小资料:小资料:我国政府十分重视农业节我国政府十分重视农业

5、节水问题,提出并实施节水农业。水问题,提出并实施节水农业。包括渠道防渗、喷灌、滴灌等包括渠道防渗、喷灌、滴灌等节水灌溉措施,节水工程与农节水灌溉措施,节水工程与农艺、生物措施相结合,有灌溉艺、生物措施相结合,有灌溉条件的地区要节水,没有灌溉条件的地区要节水,没有灌溉条件的地区也要考虑如何充分条件的地区也要考虑如何充分利用天然降水问题。利用天然降水问题。节水从农业开始节水从农业开始农业用水农业用水初中地理小资料:小资料:工业节水主要有两方面:工业节水主要有两方面:一是建立一是建立和完善循环用水和完善循环用水系统;系统;二二是改革生产工艺和用水工艺,是改革生产工艺和用水工艺,其中主要技术包括:采用

6、省水其中主要技术包括:采用省水新工艺;采用无污染或少污染新工艺;采用无污染或少污染技术;推广新的节水器技术;推广新的节水器工业节水工业节水工业用水工业用水初中地理小资料:小资料:用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。水量达八成之多。滴漏的水龙头每天可耗水滴漏的水龙头每天可耗水7070升。升。洗涤剂过量投放,会消耗更多洗涤剂过量投放,会消耗更多的水漂洗。的水漂洗。生活生活节水节水生活生活用水用水初中地理海绵城市雨水收集系统海绵城市雨水收集系统20202020西城西城二模二模北京市北京市西城区九年级模拟测试(西城区九年级模拟测试(20202020年年6 6月)月)初中地理中国节水标志请每一位公民记住这个标请每一位公民记住这个标志,像对待掌上明珠一样志,像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。珍惜每一滴水。初中地理开展一次用水调查活动家庭用水调查表(部分)家庭用水调查表(部分)乡村水资源利用调查表(部分)乡村水资源利用调查表(部分)初中地理我国水资源我国水资源时空分时空分布不均布不均水资源短缺水资源短缺年际变年际变化大;化大;冬春少,冬春少,夏秋多夏秋多南丰北缺南丰北缺人均不足人均不足利用率低利用率低污染严重污染严重跨流域调水跨流域调水兴修水库兴修水库合理利用、节约、保护合理利用、节约、保护水旱水旱灾害灾害频繁频繁结构梳理

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