1、学弈课件 北师大版六年级语文上册体育单元 学弈课件 东施效颦东施效颦庄子庄子 西施病心而颦其里，其里之丑西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。颦美，而不知颦之所以美。楚王好细腰楚王好细腰墨子墨子 昔者楚灵王好士细腰，故灵昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。黧黑之色。刻舟求剑刻舟求剑郑人买履郑人买履
2、 叶公好龙叶公好龙 这些都是古人写的文章，古人写这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫做的文章，我们叫做文言文文言文，也叫，也叫古文古文。我们今天将要学习的我们今天将要学习的学弈学弈也是一也是一篇古文。篇古文。想一想，我们还学过哪些寓言故事？想一想，我们还学过哪些寓言故事？六年级语文六年级语文学学 弈弈 学弈惠安小学惠安小学 王毅王毅 围棋围棋下棋下棋弈弈学弈：学弈：学习下围棋。学习下围棋。学弈学弈 孟子孟子学弈我的课件(1)自学提纲v自读课文，结合文后的注释理解每句话的意思。v同桌互讲，相互补充。v小组交流,疏通全文大意。v从这则寓言中，你明白什么道理?复习巩固复习巩固关键字v 善：擅长
3、。使：让。v 诲：教。鸿鹄：天鹅。v 援：牵，拉。俱：一起。v 弗：不。非：不是。重点句重点句v其一人专心致志，惟弈秋之为听。v一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。v虽与之俱学，弗若之矣。v为是其智弗若与？曰：非然也。其一人专心其一人专心致志，惟弈致志，惟弈秋之为听秋之为听其一人其一人专心专心致志致志，惟弈，惟弈秋之为听秋之为听（专心致志）（专心致志）一心以为有一心以为有鸿鹄将至，鸿鹄将至，思援弓缴而思援弓缴而射之射之（三心二意）（三心二意）聚精会神聚精会神全神贯注全神贯注全力以赴全力以赴一心一意一心一意心不在焉心不在焉 一心二用一心二用心神不宁心神不宁探究质疑v两个人同时在最好的老师指导下学
4、下棋，为什么会产生不同的结果？v从这两个人学习中，你得到什么启示？学弈学弈只有只有5句话，句话，70个字，个字，是一篇短小精悍的寓言故事。是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文我们怎样才能学好古人写的文章呢？章呢？（有什么方法呢？）（有什么方法呢？）学弈我的课件(1)小结：小结：概括学习文言文的方法有：概括学习文言文的方法有：多朗读多朗读看注释看注释懂句意懂句意释全文释全文明道理明道理孟母戒子 孟子少时，诵，其母方织。孟孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其子辍然中止，乃复进。其母知其 喧喧也，呼而问之，曰：也，
5、呼而问之，曰：“何为中止？何为中止？”对曰：对曰：“有所矢，复得。有所矢，复得。”其母引其母引刀裂织，以此戒之。自是之后，孟刀裂织，以此戒之。自是之后，孟子不复子不复 喧矣。喧矣。思考讨论思考讨论v如果我是弈秋，我要针对这种情况赶快召开一个“学弈”经验总结会，我要让我的学生都学有所成，想想在会上，师徒三人会说些什么？名言警句名言警句v专心致志乃事业成功的必备条件。v一心一意万事能成，三心二意一事无成。v天才出于勤奋，态度决定一切。v业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。作业设计作业设计v通过这个“学弈经验总结会”，这个“三心二意者”已经悔改了，两个人都专心致志地学弈。接下来发生的故事可就不大一样了，按这个设想，为本文写一个续想。板书设计板书设计 学学 弈弈v专心致志者 学有所成 条件相同v三心二意者 学无所成 态度不同v启示：做任何事都要专心致志，不能三心二意。
