1、2 2、看谁做得快看谁做得快 教学教学目目标：标： 1、通过活动，培养学生做事不拖拉，懂得做事要又快有好的道理。 2、让学生学会在规定的时间内完成指定的事情。 教学重点：教学重点：通过学习拖拖的故事，使学生明白时间的重要性，做时间的主人。培养学生做事 不拖拉的习惯。 教学难点：教学难点：让学生养成做事要又快有好的好习惯 教学准备教学准备：课件、小朋友的书包、本子、笔、红领巾、带鞋带的鞋子 教学过程：教学过程： 一、一、游戏游戏引入引入 热身游戏：做水果蹲游戏，看哪一组做的又快又准。 二、新授二、新授 1、请同学们看书观察拖拖发生了什么故事？ 2、学生发言、交流。进行观察讨论。 （第一幅图拖拖迟
2、到了。第二幅图拖拖交数学卷子交晚了。第三幅图别的同学都放学走了， 拖拖还没有整理完书包。拖拖晚上 11 点还没有写完作业。 ） 3、你怎么看出来的？ 4、讨论： （1） 、你喜欢小“拖拖”吗？为什么？ （2） 、你在学习生活中像小“拖拖”这样吗？谈谈你是怎样做的？ （3） 、小组讨论，请几个发言。 5、师生交流。 （板书：看谁做得快！ ） 三、三、实践实践拓展拓展 1、感受一分钟有多长？ 2、时间快车比赛： （1）活动一：看一看一分钟你能写几个字，要求又快又好看。 （2）活动二：出示数学题，学生在半分钟的时间里，看看自己自己能做几道，做对几道？ （3）活动三：学生系红领巾、系鞋带、收拾书包比赛。 3、脑筋转转转： 丽丽每天早上都要用 30 分钟的时间来做事。10 分钟起床叠被、10 分钟洗脸梳头、10 分钟 收听广播。聪明的小朋友，你能用 20 分钟就完成这些事吗？ 五、五、课堂总课堂总结结 1、请学生说说通过这节课的学习，你懂得了什么？ 2、教师小结：时间是无价之宝，我们要做时间的小主人！
