1、 1 1、哲学思考的是人与世界的、哲学思考的是人与世界的终极问题终极问题，即世界的，即世界的本原本原是什么（从何处来）？世界的是什么（从何处来）？世界的状态状态怎么样（向何处去）？如怎么样（向何处去）？如何处理何处理人与世界人与世界（认识世界与改造世界）的关系？对这些终（认识世界与改造世界）的关系？对这些终极问题的不同回答，形成了不同的哲学派别，而其中只有马极问题的不同回答，形成了不同的哲学派别，而其中只有马克思主义哲学克思主义哲学第一次完整地、科学地第一次完整地、科学地回答了上述问题，能够回答了上述问题，能够帮助我们树立帮助我们树立正确的正确的世界观、人生观和价值观。世界观、人生观和价值观。
2、2 2、马克思主义哲学中的各个部分是、马克思主义哲学中的各个部分是有机统一有机统一的。如唯的。如唯物论中渗透着辩证法思想，辩证法中渗透着唯物论思想，认物论中渗透着辩证法思想，辩证法中渗透着唯物论思想，认识论中又渗透着唯物论和辩证法思想。世界观决定历史观，识论中又渗透着唯物论和辩证法思想。世界观决定历史观，世界观、历史观又决定着价值观和人生观，人生观又内在地世界观、历史观又决定着价值观和人生观，人生观又内在地包含着价值观（人生价值观）包含着价值观（人生价值观）。返回生活与哲学复习指南【全书基本框架图说明【全书基本框架图说明】生活与哲学复习指南【全书基本框架【全书基本框架】1 1、前言、前言(致同
3、学们致同学们)和第一单元：阐述和第一单元：阐述哲学的一般知识哲学的一般知识。（1 1）什么是哲学？）什么是哲学？（2 2）什么是马克思主义哲学？）什么是马克思主义哲学？2 2、第二单元和第三单元：阐述马哲的、第二单元和第三单元：阐述马哲的辩证唯物主义辩证唯物主义。（1 1）辩证的唯物论：世界的本质是什么？）辩证的唯物论：世界的本质是什么？（2 2）唯物的辩证法：世界的状态怎么样？）唯物的辩证法：世界的状态怎么样？（3 3）辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的关系？）辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的关系？3 3、第四单元：阐述马哲的、第四单元：阐述马哲的历史唯物主义历史唯物主义。（1 1
4、）社会历史观。）社会历史观。（2 2）价值观。）价值观。（3 3）人生观。）人生观。一般到个别生活与哲学复习指南【全书基本框架【全书基本框架】哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论唯物的辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观价值观人生观整体与部分对框架图的说明第一单元 生活智慧与时代精神【单元线索【单元线索】本单元沿着本单元沿着“从一般到个别从一般到个别”的思路，先阐述哲学的一的思路，先阐述哲学的一般理论，再由此引出马克思主义哲学。掌握以下基本问题：般理论，再由此引出马克思主义哲学。掌握以下基本问题：一、哲学的一般知识一、哲学的一般知识 1 1、哲学的起源、哲学的本义、哲学的功能、
5、哲学的任务、哲学的起源、哲学的本义、哲学的功能、哲学的任务 2 2、哲学是世界观和方法论的统一、哲学是世界观和方法论的统一 3 3、哲学是对具体科学的概括、总结和反思、哲学是对具体科学的概括、总结和反思 4 4、哲学的基本问题、基本派别、哲学的基本问题、基本派别 5 5、哲学是时代精神的总结，真正的哲学都是自己时代的、哲学是时代精神的总结，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华精神上的精华第一单元 生活智慧与时代精神【知识要点【知识要点】二、马克思主义哲学二、马克思主义哲学 1 1、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的产生马克思主义哲学是自己时代马克思主义哲学是自己时代精神上的精华。精神上的精
6、华。2 2、马克思主义哲学的基本特征、马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学是哲学马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革。史上的伟大变革。3 3、马克思主义哲学在中国的发展、马克思主义哲学在中国的发展毛泽东思想、邓小平毛泽东思想、邓小平理论、理论、“三个代表三个代表”马哲也是现时代精神上的精华。马哲也是现时代精神上的精华。4 4、马克思主义哲学的地位与作用、马克思主义哲学的地位与作用 三、前面两个问题的关系三、前面两个问题的关系 是普遍性和特殊性的关系。马克思主义哲学既包含着哲是普遍性和特殊性的关系。马克思主义哲学既包含着哲学的普遍特征，又具有自己的独特之处。学的普遍特征，又具有自己的独特之处。第
7、一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】一、什么是哲学？一、什么是哲学？（一）哲学的起源、本义、功能、任务。（一）哲学的起源、本义、功能、任务。1 1、哲学的起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲、哲学的起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的学源于人们对实践的追问追问和对世界的和对世界的思考思考。【提示】两句话各有侧重【提示】两句话各有侧重 哲学智慧产生于实践，这是哲学智慧产生于实践，这是最根本性最根本性的。但人类的实践的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地自觉地思考思考和追问，哲学才会出现。和追
8、问，哲学才会出现。2 2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧。、哲学的本义：爱智慧或追求智慧。【提示】哲学【提示】哲学智慧智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】3 3、哲学的功能（、哲学的功能（P25P25）帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。世界和改造世界。4 4、哲学的任务：、哲学的任务：真正的哲学真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地正确地对对待宇宙和人生。待宇宙和人生。因此，因此，哲
9、学的任务哲学的任务就是指导人们就是指导人们正确地正确地认识认识世界和改造世界。世界和改造世界。【提示】哲学的任务【提示】哲学的任务哲学的作用哲学的作用(或功能或功能)哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们务是指导人们正确地正确地认识世界和改造世界，只有认识世界和改造世界，只有真正的哲学真正的哲学才得以完成这一任务。才得以完成这一任务。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】（二）哲学是世界观和方法论的统一。（二）哲学是世界观和方法论的统一。1 1、什么是世界观？什么是方法论？二者的关系如何？、什么是世界观？什么是方
10、法论？二者的关系如何？区区别别世界观是人们世界观是人们整个整个世界以及人与世界世界以及人与世界关系关系的的总的总的看法看法和和根本根本观点。观点。方法论是人们方法论是人们认识认识世界和世界和改造改造世界的世界的根本根本方法。方法。联联系系人人人人都有都有世界观和方法论，一般来说，世界观世界观和方法论，一般来说，世界观决定决定方方法论，方法论法论，方法论体现体现世界观，有什么样的世界观世界观，有什么样的世界观就有就有什什么样的方法论。么样的方法论。【提示【提示】哲学的哲学的“关系关系”，包括，包括“区别区别”与与“联系联系”两两方面。方面。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】2 2
11、、哲学和世界观的关系？、哲学和世界观的关系？区区别别(1)(1)世界观人人都有，哲学并非人人都知世界观人人都有，哲学并非人人都知(2)(2)世界观通常是世界观通常是自发形成自发形成的，哲学则是哲学家的，哲学则是哲学家自觉研究自觉研究的结果的结果(3)(3)世界观是世界观是零散的、朴素的零散的、朴素的，哲学是，哲学是理论化、系统化的理论化、系统化的联联系系(1)(1)哲学和世界观的哲学和世界观的研究对象研究对象都是整个世界都是整个世界(3)(3)哲学以世界观为哲学以世界观为内容内容，世界观以哲学为，世界观以哲学为最高表现最高表现 3 3、小结、小结 哲学是哲学是系统化、理论化系统化、理论化的世界
12、观，世界观又决定方法论，的世界观，世界观又决定方法论，哲学又是世界观和方法论的哲学又是世界观和方法论的统一统一。【提示】【提示】“统一统一”不同于不同于“总和总和”。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】（三）哲学是对具体科学的概括、总结和反思（三）哲学是对具体科学的概括、总结和反思 哲学和具体科学的关系：哲学和具体科学的关系：区区别别主要是主要是研究对象研究对象不同：具体科学研究世界不同：具体科学研究世界某一具体领域某一具体领域的本质和规律。哲学研究的本质和规律。哲学研究整个世界整个世界的本质和规律。的本质和规律。联联系系(1)(1)具体科学是哲学的具体科学是哲学的基础基础，哲学
13、是对具体科学的，哲学是对具体科学的概括、概括、总结和反思总结和反思。因此，具体科学的进步。因此，具体科学的进步推动推动哲学的发展。哲学的发展。(2)(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导指导。只有坚。只有坚持以持以正确的正确的世界观和方法论为指导，科学家才能在研究世界观和方法论为指导，科学家才能在研究活动中掌握活动中掌握正确的方向正确的方向。【提示】【提示】“哲学是具体科学知识的总和哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科哲学是科学之科学学之科学”、“哲学是科学之母哲学是科学之母”等说法都是错误的，但等说法都是错误的，但可说可说“哲学是科学研究之母哲学是科
14、学研究之母”。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】（四）哲学的基本问题和基本派别（四）哲学的基本问题和基本派别 1 1、哲学的基本问题、哲学的基本问题 （1 1）是什么：思维和存在的关系）是什么：思维和存在的关系(意识和物质的关系）意识和物质的关系）思维和存在的关系何者第一性存在决定思维有无同一性思维决定存在思维能够正确反映存在思维不能正确反映存在可知论不可知论唯物主义唯心主义休谟、康德【提示【提示】1 1、注意搭配，如不能说、注意搭配，如不能说“思维和物质的关系思维和物质的关系”。2 2、物质和意识的关系、物质和意识的关系物质和意识的辩证关系物质和意识的辩证关系。第一单元 生活
15、智慧与时代精神【要点详解【要点详解】（2 2）为什么：为什么思维与存在的关系问题是哲学的）为什么：为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题？基本问题？第一，这是人们在生活和实践中第一，这是人们在生活和实践中首先遇到并无法回避首先遇到并无法回避的的基本问题基本问题。第二，这是第二，这是一切一切哲学都哲学都不能回避、必须回答不能回避、必须回答的问题。的问题。第三，这一问题第三，这一问题贯穿贯穿于哲学发展的于哲学发展的始终始终，决定着哲学的，决定着哲学的基本性质和方向基本性质和方向，决定着对，决定着对哲学其它问题哲学其它问题的回答。的回答。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】2 2、
16、哲学的基本派别、哲学的基本派别 （1 1）是什么：唯物主义和唯心主义）是什么：唯物主义和唯心主义 【提示【提示】唯物主义和唯心主义的唯物主义和唯心主义的根本分歧根本分歧，不能笼统地，不能笼统地说是围绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的说是围绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第第一个方面一个方面是物质和意识谁是本原的问题展开的。是物质和意识谁是本原的问题展开的。本原本原先后先后决定决定唯物主义唯物主义物质是本原物质是本原 先有物质后有意识先有物质后有意识 物质决定意识物质决定意识唯心主义唯心主义意识是本原意识是本原 先有意识后有物质先有意识后有物质 意识决定物质意识决定物质第一
17、单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】唯物主义的基本形态：唯物主义的基本形态：古代古代朴素朴素唯物唯物主义主义认为认为金、木、金、木、水、火、土、水、火、土、气气等是世界等是世界的本原。的本原。进步性：否认神创论，坚持了唯物主进步性：否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。义的根本方向，本质上正确。局限性：局限性：只是猜测，没有只是猜测，没有科学依据科学依据。把物质归结为把物质归结为具体的物质形态具体的物质形态。【扩展【扩展】古代朴素唯物主义的古代朴素唯物主义的经典经典观点观点 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 阴阳
18、说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子）阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子）形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）气理说：气者，理之依也（王夫之）气理说：气者，理之依也（王夫之）活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）水为始基：水为始基：“水水”是万物的是万物的“始基始基”（泰勒斯）（泰勒斯）第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】唯物主义的基本形态：唯物主义的基本形态：近代近代机械机械唯物唯物主义主义认为认为原原子子是世是世界的本界的本原。原。进步性：克服了朴素唯物主义的直观性、猜
19、进步性：克服了朴素唯物主义的直观性、猜测性，丰富和发展了唯物主义。测性，丰富和发展了唯物主义。局限性：局限性：把物质归结为具体的物质形态把物质归结为具体的物质形态(原子原子)机械性、形而上学性机械性、形而上学性唯心史观唯心史观 【扩展【扩展】近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，其其经典经典观点有：观点有：狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素异质元素构成构成 培根：万物的基础是培根：万物的基础是原始物质原始物质，是基本元素，是基本元素 第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】唯物主义的基本形态：
20、唯物主义的基本形态：辩证唯辩证唯物主义物主义和历史和历史唯物主唯物主义义正确揭示了正确揭示了 。反映了反映了 。反映了反映了 。它是它是 的思想智慧。的思想智慧。是是 的的 的世界观和的世界观和方法论要求。方法论要求。是我们认识世界和改造世是我们认识世界和改造世界的界的 。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】唯心主义的基本形态：唯心主义的基本形态：基本观点基本观点认识论根源认识论根源总体评价总体评价主观主观唯心唯心主义主义把人的把人的主观主观精神精神当作世当作世界的本原界的本原把人们认识世界离把人们认识世界离不开不开感觉感觉夸大为世夸大为世界的存在倚赖于人界的存在倚赖于人的感觉的
21、感觉局限性：二者局限性：二者归根到底归根到底，都是把都是把人的意识人的意识当作世当作世界的本原，其根本观点界的本原，其根本观点是错误的。是错误的。可取处：就其可取处：就其局部范围局部范围而言，它对人们认识的而言，它对人们认识的发展发展有一定借鉴意义有一定借鉴意义。客观客观唯心唯心主义主义把某种把某种客观客观精神精神当作世当作世界的本原界的本原把人们思维中的把人们思维中的概概念念夸大为脱离了物夸大为脱离了物质的质的神化了神化了的绝对的绝对 【扩展【扩展】理解列宁语：唯心主义是理解列宁语：唯心主义是“人类认识这棵活树人类认识这棵活树上的一朵无实花上的一朵无实花”。一是说明唯心主义的根本错误，二是说
22、明唯心主义有其一是说明唯心主义的根本错误，二是说明唯心主义有其认识论根源，三是说明唯心主义局部可借鉴。认识论根源，三是说明唯心主义局部可借鉴。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】【扩展】主观唯心主义的经典观点：【扩展】主观唯心主义的经典观点：孟子：万物皆备于我孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物王守仁：心外无物 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭慧能：心生种种法生，心灭种种法灭 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在笛卡尔：我思故我在 康德：理性为自然界立法康德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合贝克莱：存在即被
23、感知、物是观念的集合 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象休谟：我们的知觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验 第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】【扩展】客观唯心主义的经典观点：【扩展】客观唯心主义的经典观点：中外中外“神创论神创论”（盘古开天地、上帝创世纪）（盘古开天地、上帝创世纪）柏拉图：理念论柏拉图：理念论 黑格尔：绝对观念论黑格尔：绝对观念论 老子：道生
24、一，一生二，二生三，三生万物老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱熹：理在事先朱熹：理在事先 【扩展】生活中的客观唯心主义（神秘主义）【扩展】生活中的客观唯心主义（神秘主义）“8”8”就是发，就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆，指纹、指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运手相、星座、生肖、风水决定人的命运 【扩展】唯物主义一定正确，唯心主义一定错误吗？【扩展】唯物主义一定正确，唯心主义一定错误吗？古代唯物主义和近代唯物主义是古代唯物主义和近代唯物主义是根本观点正确根本观点正确，但有一，但有一定局限性。唯心主义是定局限性。唯心主义是根本观点错误根本观点错误，但
25、从局部范围看有一，但从局部范围看有一定借鉴意义。定借鉴意义。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】（2 2）为什么：）为什么：为什么说哲学的基本派别只有唯物主义和为什么说哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒？（唯心主义两大阵营，而不是四军对垒？（重在理解）重在理解）哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学学“两个对子两个对子”，前一，前一“对子对子”围绕围绕“世界的本质是什么世界的本质是什么”展开斗争，后一展开斗争，后一“对子对子”围绕围绕“世界的状态怎么样世界的状态怎么样”展开斗展开斗争。争。相对于
26、唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有上学的斗争具有从属从属的意义。原因是：的意义。原因是：从哲学研究来看：如何解决世界的本原是什么的问题，从哲学研究来看：如何解决世界的本原是什么的问题，决定了解决世界状态怎样问题上的决定了解决世界状态怎样问题上的基本性质和方向基本性质和方向。从哲学发展史看：辩证法或形而上学要么同唯物主义结从哲学发展史看：辩证法或形而上学要么同唯物主义结合在一起，要么同唯心主义结合在一起，合在一起，要么同唯心主义结合在一起，最终归属于最终归属于这两大这两大阵营。阵营。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点
27、详解】3 3、小结：哲学基本问题和基本派别的关系、小结：哲学基本问题和基本派别的关系区区别别哲学基本问题：思维和存在的关系问题。哲学基本问题：思维和存在的关系问题。哲学基本派别：唯物主义和唯心主义。哲学基本派别：唯物主义和唯心主义。联联系系哲学基本派别是对哲学基本问题中的哲学基本派别是对哲学基本问题中的第一个方面第一个方面的回的回答不同而形成的。答不同而形成的。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】（五）哲学是时代精神的总结（五）哲学是时代精神的总结 1 1、任何哲学任何哲学都是时代精神的总结和升华。都是时代精神的总结和升华。2 2、真正的哲学真正的哲学是是自己时代自己时代精神上的
28、精神上的精华精华，这是，这是因为因为：（1 1）它）它正确正确反映了时代的任务和要求。反映了时代的任务和要求。（2 2）它）它正确正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。总结和概括了时代的实践经验和认识成果。【疑点【疑点】真正的哲学就是科学的哲学吗？真正的哲学就是科学的哲学吗？哲学家对问题的认识总哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代不能超越自己的时代，因此一定，因此一定时期的哲学形态时期的哲学形态在后人看来在后人看来都有其自身的局限性都有其自身的局限性,但我们不但我们不能因此否定它为真正的哲学能因此否定它为真正的哲学,关键关键是看它是否正确反映了自是看它是否正确反映了自己时代的要求己时代的
29、要求,是否代表自己时代的先进思想是否代表自己时代的先进思想.从这个意义上讲从这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。性，但它们都是自己时代的真正的哲学。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】3 3、真正的哲学是社会变革的先导、真正的哲学是社会变革的先导 （1 1）批判批判功能：功能：批判批判旧的制度和观念，旧的制度和观念，解放解放人的思想。人的思想。（2 2）塑造塑造功能：指明社会的功能：指明社会的前进方向
30、前进方向；通过动员和掌握；通过动员和掌握群众群众，从而由精神力量，从而由精神力量转化为物质力量转化为物质力量。【提示【提示】2、3分别从原因和意义的角度说明了为什么需分别从原因和意义的角度说明了为什么需要真正的哲学。要真正的哲学。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】二、马克思主义哲学二、马克思主义哲学 1 1、马哲的产生、马哲的产生马哲是自己时代精神上的精华。马哲是自己时代精神上的精华。（1 1）阶级基础）阶级基础无产阶级的产生和发展。无产阶级的产生和发展。马哲的产生，是时代的要求。马哲的产生，是时代的要求。（2 2）自然科学基础）自然科学基础细胞学说、能量守恒和转化定细胞学说、
31、能量守恒和转化定律、生物进化论律、生物进化论可以论证自然界的唯物辩证性质。可以论证自然界的唯物辩证性质。马哲是对当时自然科学知识的概括、总结和反思。马哲是对当时自然科学知识的概括、总结和反思。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】（3 3）直接理论来源）直接理论来源德国古典哲学：黑格尔辩证法德国古典哲学：黑格尔辩证法的的合理内核合理内核+费尔巴哈唯物主义哲学的费尔巴哈唯物主义哲学的基本内核基本内核。马哲是以往哲学的批判继承和发展。马哲是以往哲学的批判继承和发展。【提示【提示】马哲用黑氏辩证法改造了费氏的唯物主义，不马哲用黑氏辩证法改造了费氏的唯物主义，不仅指出物质决定意识，还指出意
32、识对物质有能动作用；用费仅指出物质决定意识，还指出意识对物质有能动作用；用费氏的唯物论改造了黑氏的辩证法，否定了黑格尔提出的世界氏的唯物论改造了黑氏的辩证法，否定了黑格尔提出的世界变化发展的动力源于变化发展的动力源于“绝对精神绝对精神”，指出矛盾是事物变化发，指出矛盾是事物变化发展的源泉。因此，马哲对上述两者不是简单的直接吸收，而展的源泉。因此，马哲对上述两者不是简单的直接吸收，而是是批判继承和发展批判继承和发展。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】2 2、马克思主义哲学的基本特征（三个统一）、马克思主义哲学的基本特征（三个统一）马哲的马哲的产生是哲学史上的伟大变革。产生是哲学史
33、上的伟大变革。(1)(1)第一次第一次实现了唯物主义和辩证法的统一。实现了唯物主义和辩证法的统一。(2)(2)第一次第一次实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。(3)(3)实现了实现了实践基础上实践基础上的科学性和革命性的统一。的科学性和革命性的统一。马哲之所以是科学的，就在于它马哲之所以是科学的，就在于它源于源于实践，又在实践中实践，又在实践中检验和发展检验和发展。马哲之所以是革命的，就在于它以实践为。马哲之所以是革命的，就在于它以实践为目的目的，指导人类指导人类追求解放追求解放。马哲是科学的，说明它正确揭示了世界的本质与规律，马哲是科学的，说明它正确揭
34、示了世界的本质与规律，正确揭示了正确揭示了人类社会发展的基本规律和必然趋势人类社会发展的基本规律和必然趋势，所以它在，所以它在实践中又必然要求实践中又必然要求通过革命变革社会通过革命变革社会，推动人类社会发展。，推动人类社会发展。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】（4 4）三个统一的基础）三个统一的基础科学的实践观。科学的实践观。以以前的哲学只着力于前的哲学只着力于解释世界解释世界，马哲不仅致力于认识世，马哲不仅致力于认识世界，更致力于界，更致力于改造世界改造世界。马哲正是马哲正是以实践为基础，坚持从实以实践为基础，坚持从实际出发去际出发去考察和认识世界，才得以全面地、正确地解
35、决了全考察和认识世界，才得以全面地、正确地解决了全部哲学命题，实现了上述三个统一。实践观点是马哲部哲学命题，实现了上述三个统一。实践观点是马哲首要的首要的基本的基本的观点。观点。马哲实现了上述三个统一，就克服了以往哲学的种种不马哲实现了上述三个统一，就克服了以往哲学的种种不足，因此，马哲不仅是真正的哲学，也是科学的哲学。足，因此，马哲不仅是真正的哲学，也是科学的哲学。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】3 3、马克思主义的中国化、马克思主义的中国化马哲是现时代精神上的精华马哲是现时代精神上的精华产生条件产生条件主要贡献主要贡献主要内容主要内容三者关系三者关系毛思想毛思想邓理论邓理
36、论三个代表三个代表 【提示【提示】马克思主义包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，马克思主义哲学为马克思主义政治经济学、科学社会主义，马克思主义哲学为整个马克思主义提供世界观和方法论基础。毛思想、邓理论整个马克思主义提供世界观和方法论基础。毛思想、邓理论和三个代表不但是对马克思主义的坚持和发展，也是对马克和三个代表不但是对马克思主义的坚持和发展，也是对马克思主义哲学的坚持和发展。因此，思主义哲学的坚持和发展。因此，马克思主义的中国化，也马克思主义的中国化，也是马哲的中国化。从这个意义上讲，不断发展着的马哲也是是马哲的中国化。从
37、这个意义上讲，不断发展着的马哲也是现时代精神上的精华。现时代精神上的精华。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】【扩展【扩展】从辩证唯物主义的角度分析马从辩证唯物主义的角度分析马哲的哲的中国化中国化 毛思、邓理和三个代表是马克思主义的普遍原理和中国毛思、邓理和三个代表是马克思主义的普遍原理和中国的具体实际相结合的产物，从的具体实际相结合的产物，从唯物论唯物论看体现了主观与客观的看体现了主观与客观的具体的历史的统一，从具体的历史的统一，从认识论认识论看体现了认识与实践的统一，看体现了认识与实践的统一，从从辩证法辩证法看体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。看体现了矛盾的普遍性和特殊性的统
38、一。第一单元 生活智慧与时代精神【要点详解【要点详解】4 4、综合探究（小结）、综合探究（小结）马哲的地位与作用。马哲的地位与作用。它是以往哲学和科学发展的它是以往哲学和科学发展的结晶结晶，是，是科学的科学的世界观和方世界观和方法论，是人生的法论，是人生的根本指南根本指南，是建设中国特色社会主义的，是建设中国特色社会主义的理论理论基础基础。学好马哲，终生受益：学好马哲，终生受益：(1)(1)帮助我们树立帮助我们树立正确的正确的“三观三观”。(2)(2)帮助我们培养帮助我们培养正确的思维方法正确的思维方法。(3)(3)为我们的生活和实践提供为我们的生活和实践提供有益的指导有益的指导。【提示【提示
39、】(1)(2)(1)(2)从改造主观世界讲，从改造主观世界讲，(3)(3)从改造客观从改造客观世界讲。世界讲。第二单元 探索世界与追求真理【单元线索【单元线索】本单元主要内容：本单元主要内容：1 1、第四课、第五课主要讲、第四课、第五课主要讲辩证的唯物论辩证的唯物论：（1 1）物质和意识的）物质和意识的辩证关系辩证关系 世界世界统一统一于物质，物质于物质，物质决定决定意识；意识对物质具有意识；意识对物质具有能动能动作用作用，即人能够能动地，即人能够能动地认识世界认识世界和能动地和能动地改造世界改造世界。（2 2）客观规律与主观能动性的）客观规律与主观能动性的辨证关系辨证关系 事物运动是有规律的
40、，规律具有事物运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性客观性和普遍性，要，要按按规律办事规律办事；人具有主观能动性，可以；人具有主观能动性，可以认识和利用认识和利用规律。规律。【提示】第四课还包含着辩证法的观点【提示】第四课还包含着辩证法的观点 运动是物质的根本属性和存在方式；物质世界是绝对运运动是物质的根本属性和存在方式；物质世界是绝对运动和相对静止的统一。动和相对静止的统一。运动与发展密不可分，所以将此内容移至第八课。运动与发展密不可分，所以将此内容移至第八课。第二单元 探索世界与追求真理【单元线索【单元线索】2 2、第六课讲、第六课讲辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论：（1 1）实践与认
41、识的）实践与认识的辩证关系辩证关系 实践是认识的实践是认识的基础基础，认识对实践有，认识对实践有反作用反作用。（2 2）认识发展的）认识发展的根本规律根本规律 认识具有认识具有反复性和无限性反复性和无限性，要在实践中，要在实践中检验和发展检验和发展真理。真理。3 3、两部分内容的联系（了解）、两部分内容的联系（了解）1 1是是2 2的的前提和基础前提和基础。坚持实践决定认识，正是遵循坚持实践决定认识，正是遵循“从物到感觉和思想从物到感觉和思想”的的认识路线，认识路线，即即“物到感觉物到感觉”是经由实践来完成的。是经由实践来完成的。坚持认识反作用于实践，正是承认意识对物质有能动作坚持认识反作用于
42、实践，正是承认意识对物质有能动作用，即认识通过指导实践去改变客观事物。用，即认识通过指导实践去改变客观事物。【提示】注意词语搭配【提示】注意词语搭配 物质和意识、实践和认识，不能错位。物质和意识、实践和认识，不能错位。第二单元 探索世界与追求真理【单元线索【单元线索】4 4、总体线索（综合探究：党的思想路线）、总体线索（综合探究：党的思想路线）物质决定意识，物质运动是有规律的实践决定认识，认识随实践的发展而发展一切从实际出发，实事求是解放思想，与时俱进求真务实第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解唯物论部分唯物论部分】一、物质和意识的辨证关系一、物质和意识的辨证关系 （一）世界统一于
43、物质，物质决定意识（一）世界统一于物质，物质决定意识 1 1、世界统一于物质、世界统一于物质 （1 1）什么是物质？）什么是物质？物质是物质是不依赖于不依赖于人的意识，并能为人的意识人的意识，并能为人的意识所反映所反映的的客客观实在观实在。【提示【提示】什么是客观实在？什么是客观实在？“客观实在客观实在”概括了万事万物的概括了万事万物的共性共性：不依赖于人的：不依赖于人的意识并能为人的意识所反映。意识并能为人的意识所反映。但它但它并不独立存在并不独立存在，而是存在于物质的具体形态中。，而是存在于物质的具体形态中。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解】什么是物质的具体形态？什么是物质
44、的具体形态？物质的具体形态指物质的具体形态指各种具体事物各种具体事物，它们既有，它们既有“客观实在客观实在”这一共性，又有其个性（形状、色彩各异等）。这一共性，又有其个性（形状、色彩各异等）。物质的唯一特性（根本特性）物质的唯一特性（根本特性）物质的根本属性物质的根本属性 物质的唯一特性（根本特性）是客观实在。物质的根本物质的唯一特性（根本特性）是客观实在。物质的根本属性是运动。属性是运动。马哲物质观的意义马哲物质观的意义 “不依赖于人的意识不依赖于人的意识”与唯心主义和二元论划清界与唯心主义和二元论划清界限限 “能为人的意识所反映能为人的意识所反映”与不可知论划清界限与不可知论划清界限 “客
45、观实在客观实在”克服旧唯物主义哲学物质观的缺陷克服旧唯物主义哲学物质观的缺陷（将物质混同为物质的具体形态，必然经不起唯心主义的攻（将物质混同为物质的具体形态，必然经不起唯心主义的攻击）击）第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解】（2 2）为什么说世界统一于物质？）为什么说世界统一于物质？自然是物质的。自然是物质的。人类社会是物质的。人类社会是物质的。产生：产生：劳动劳动创造了人和人类社会。创造了人和人类社会。构成：构成：地理环境、人口因素、生产方式地理环境、人口因素、生产方式都是客观的。都是客观的。规律：人类社会的规律：人类社会的发展规律发展规律也是客观的。也是客观的。人的意识是物质
46、的人的意识是物质的产物产物。【提示【提示】所谓所谓“物质的物质的”或或“客观的客观的”，不能肤浅地理解为，不能肤浅地理解为“看看得见、摸得着得见、摸得着”，而是指，而是指“不依赖于人的意识，并能为人的不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映意识所反映”。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解】2 2、物质决定意识（意识的本质）、物质决定意识（意识的本质）（1 1）意识是）意识是物质世界物质世界长期发展的产物。长期发展的产物。意识是意识是自然界自然界长期发展的产物。长期发展的产物。无生命物质的无生命物质的反应特性反应特性 人类意识产生的人类意识产生的物质基础物质基础。生物的生物的反应形式
47、反应形式 人类意识产生的人类意识产生的生物学前提生物学前提。意识意识人类社会人类社会发展的产物。发展的产物。促进了意识的物质器官促进了意识的物质器官人脑人脑的形成。的形成。劳动和交往劳动和交往 促进了意识的表达手段促进了意识的表达手段语言语言的形成。的形成。提供和丰富了意识的提供和丰富了意识的内容内容。【提示】物质世界【提示】物质世界物质物质 物质世界是指万事万物（物质具体形态）的总和，分为物质世界是指万事万物（物质具体形态）的总和，分为自然界和人类社会。自然界和人类社会。另外注意另外注意“反应反应”和和“反映反映”的区别。的区别。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解】（2 2）意
48、识是）意识是人脑人脑（不是大脑）的机能（不是大脑）的机能 人脑是意识活动的人脑是意识活动的物质器官物质器官。意识就是在意识就是在第一和第二信号系统第一和第二信号系统基础上产生的反映基础上产生的反映。（3 3）意识是）意识是客观存在客观存在的反映的反映 【提示【提示】（1 1）客观存在）客观存在客观实在客观实在 客观存在指客观存在指个人主观以外个人主观以外的所有事物，包括客观实在、的所有事物，包括客观实在、物质的具体形态以及他人的意识等。物质的具体形态以及他人的意识等。（2 2）意识的内容与形式）意识的内容与形式 意识反映的内容是客观的，但反映的形式（如感觉、判意识反映的内容是客观的，但反映的形
49、式（如感觉、判断等）是主观的，正因为如此，对断等）是主观的，正因为如此，对同一同一客观事物才会形成客观事物才会形成不不同同的意识。的意识。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解】（4 4）意识的）意识的本质本质 意识是客观存在在人脑中的反映。意识是客观存在在人脑中的反映。意识是人所意识是人所特有特有的的“我们全部的尊严就在于思想我们全部的尊严就在于思想”。（5 5）小结：）小结：为什么为什么说物质决定意识？说物质决定意识？从意识的起源看从意识的起源看；从意识的生理基础看从意识的生理基础看；从意识的内容看从意识的内容看。因此，因此，物质第一性，意识第二性物质第一性，意识第二性。【提示【
50、提示】（1)1)物质第一性、意识第二性物质第一性、意识第二性 第一性和第二性的划分：一是产生先后的问题，二是谁第一性和第二性的划分：一是产生先后的问题，二是谁派生谁的问题。派生谁的问题。（2 2）了解中外古今哲学对）了解中外古今哲学对“意识意识”的一些提法。的一些提法。第二单元 探索世界与追求真理【要点详解【要点详解】（二）意识的作用（二）意识的作用(又叫意识的能动作用、意识能动性又叫意识的能动作用、意识能动性)1 1、人能够能动地认识世界、人能够能动地认识世界 （1 1）表现）表现 目的性、计划性目的性、计划性 主动创造性、自觉选择性主动创造性、自觉选择性 第一，不是有什么就反映什么，而是第
