1、你能说出多少个描写人物神情的你能说出多少个描写人物神情的词语呢？词语呢？例如：垂头丧气、喜上眉梢、兴高采烈垂头丧气、喜上眉梢、兴高采烈得意洋洋、得意洋洋、眉开眼笑、眉开眼笑、垂头丧气垂头丧气、火冒三丈、火冒三丈、大吃一惊、大吃一惊、目瞪口呆、目瞪口呆、愁眉苦脸、面红耳赤、愁眉苦脸、面红耳赤、从容镇定、冷若冰霜从容镇定、冷若冰霜惊惶失措、满面春风惊惶失措、满面春风板着脸板着脸愤怒愤怒龇牙咧嘴龇牙咧嘴可怜巴巴可怜巴巴放声大哭放声大哭笑嘻嘻笑嘻嘻吕丽娜：中国儿童文学作家。吕丽娜：中国儿童文学作家。主要作品：主要作品：小木偶山米、故事点心小木偶山米、故事点心再见老蓬再见老蓬神奇神奇（）热闹热闹（）愤怒
2、愤怒（）灵活灵活（）近义词近义词神秘神秘愤恨愤恨喧闹喧闹重要重要 （）重大重大敏捷敏捷灵巧灵巧愤怒愤怒（）撒谎撒谎 （）神奇神奇（）灵活）灵活（）重要重要（）反义词反义词愉快愉快平凡平凡诚实诚实 呆板呆板次要次要学习任务 1、默读课文，思考：在小木偶身上 发生了一件什么事？2、小木偶遇到一系列挫折时，心里 会想些什么？3、文章的最后一段话是什么意思？木偶是什么东西？木头做的人像和形似其他生物的东西，形容痴呆。课文先写了老木匠做了一个课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（并在它的脸上添上了（）的表情。）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），
3、最后在（），最后在（）的帮助下，）的帮助下，有了（有了（）。）。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻遭遇遭遇小女巫小女巫人类所有的表情人类所有的表情用直线画出描写小木偶用直线画出描写小木偶“笑嘻嘻笑嘻嘻”表情的句子，表情的句子，并有感情地读一读。并有感情地读一读。老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个脸上添了一个笑嘻嘻笑嘻嘻的表情。的表情。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻笑嘻嘻的表的表情。情。“脑袋疼。脑袋疼。”小木偶抬起头，小木偶抬起头，笑嘻嘻笑嘻嘻地回地回
4、答。答。“脑袋很疼。脑袋很疼。”小木偶还是一副小木偶还是一副笑嘻嘻笑嘻嘻的的表情。表情。文中出现了几个人物？还发生了几个故事？小组合作学习：小木偶身小组合作学习：小木偶身上具体发生了哪些事？用小标题上具体发生了哪些事？用小标题归纳。归纳。小红狐抢小木偶的包小红狐抢小木偶的包小兔子嘲笑小木偶小兔子嘲笑小木偶老婆婆责怪小木偶老婆婆责怪小木偶女巫送小木偶表情女巫送小木偶表情老木匠添笑脸再读课文：思考：文章开头是怎样介绍小木偶 的？它长什么样子？有鼻子有眼，能走路，会说话。但是谁觉得他有缺陷？于是他对小木偶做了什么事？“笑是很重要的。笑是很重要的。”老老木匠对自己说，木匠对自己说，“谁要是不谁要是不会
5、，谁就没办法过快乐的日会，谁就没办法过快乐的日子！子！”老木匠拿起他的神老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。表情。为什么小木偶总是笑嘻嘻的？为什么小木偶总是笑嘻嘻的？有了这个表情后，小木偶遭遇了什么事？嘿！小木偶！你的红嘿！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不看这种红和我的毛色是不是相配。是相配。好的。好的。“放开！放开！放开！放开！”小小红狐拼命挣扎。红狐拼命挣扎。“吵什么！吵什么！”一只穿一只穿警服的熊过来把他们分警服的熊过来把他们分开。
6、开。“报告警官，他抢我报告警官，他抢我的包！的包！”小红狐撒谎一小红狐撒谎一点儿都不脸红。点儿都不脸红。“那是我的，我的，那是我的，我的，我的！我的！”小木偶尖叫。小木偶尖叫。吵什么？吵什么？报告警官，报告警官，他抢我的包！他抢我的包！那是我的，我那是我的，我的，我的！小木偶的，我的！小木偶尖叫。尖叫。穿警服的熊看看小红狐，小红狐穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。一副笑嘻嘻的表情。放开！放开！放开！放开！从三个从三个“我的我的”“”“尖叫尖叫”中，中，你体会到什么？你体会到什么？小木偶的委屈、无奈、愤怒。小木偶的委屈、
7、无奈、愤怒。小木偶的心情怎小木偶的心情怎么样？么样？你怎么啦？你怎么啦？脑袋疼。脑袋疼。嘻嘻。装得一嘻嘻。装得一点儿都不像！点儿都不像！脑袋疼。脑袋疼。你瞧，应该你瞧，应该像我这样。像我这样。小木头人，小木头人，你病了吗？你病了吗？脑袋脑袋 很疼。很疼。真不像话，连真不像话，连小木头人都学小木头人都学着撒谎！着撒谎！小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情是怎么样的？是怎么样的？伤心、难过，但又哭不出来。伤心、难过，但又哭不出来。从对话中，你体会到什么？从对话中，你体会到什么？1、如果你是小木偶，你遇到这样的情况，你的心情怎么样？2、读了小木偶的遭遇，你懂得了什么？
8、是啊，笑是很重要，但是只会笑是远远不够的，但是没办法，小木偶它只会笑。小木偶非常可怜，但是在它非常痛苦的时候，谁出现了？她做了什么事？你头疼，是吗？你头疼，是吗？那是因为你很伤那是因为你很伤心，却不会哭。心，却不会哭。“是，而且越来越疼了。是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。小木偶可怜巴巴地说。“哇哇”小木偶放声大小木偶放声大哭起来。哭起来。小木偶，我把人类所有小木偶，我把人类所有的表情都送给你。的表情都送给你。现在，小木偶会哭，会笑，现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。示同情和关心了。现在，小木偶会哭，会现在，小木偶会哭，会笑
9、，会生气，会着急，也会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。向别人表示同情和关心了。请在括号里给小木偶填上体现他真实的表请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。情或心情的词语。1.“那是我的，我的，我的！那是我的，我的，我的！”小木小木偶（偶（）地尖叫。）地尖叫。2.“脑袋疼。脑袋疼。”小木偶抬起头小木偶抬起头,（）地回答。）地回答。3.“脑袋很疼。脑袋很疼。”小木偶是一副小木偶是一副（）的表情。）的表情。4.“是，而且越来越疼了。是，而且越来越疼了。”小木小木偶（偶（）地说。）地说。拼命拼命痛苦痛苦委屈委屈可怜巴巴可怜巴巴 老木匠说得没错，笑是老木匠说得没错，笑是很重要
10、的。不过，要是只会很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。笑，那可是远远不够的。从这篇课文中，你明白了感受到了什么？从这篇课文中，你明白了感受到了什么？中心中心思想：思想：我会填：我会填：因为我们的生活不仅有快乐的日子，还有（）的日子，所以只会笑，那可是远远不够的。伤心伤心 在这个故事中，除了小木偶外还有熊在这个故事中，除了小木偶外还有熊警察、小兔子、老婆婆，从大伙的表现中，警察、小兔子、老婆婆，从大伙的表现中，你认为他们的性格是怎样的？你认为他们的性格是怎样的？老木匠的善良老木匠的善良小红狐的狡猾熊警察的暴躁熊警察的暴躁小兔子和老婆婆的粗心小兔子和老婆婆的粗心小女巫的乐于助人小女巫的乐于助人板着脸板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻 亲热亲热 楞住楞住 愤怒愤怒 委屈委屈 温柔温柔 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 可怜巴巴可怜巴巴 伤心伤心 放声大哭放声大哭 生气生气 着急着急 1、小木偶拥有了所有的表情、小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去他向警察局走去2、假如课文中的人物与小木偶再次相遇又会、假如课文中的人物与小木偶再次相遇又会发生什么故事？发生什么故事？3、小木偶拥有了人类所有的表情后，他会为、小木偶拥有了人类所有的表情后，他会为什么事、为什么人哭（笑、生气、着急）？什么事、为什么人哭（笑、生气、着急）？他会同情谁？关心谁？他会同情谁？关心谁？
