1、2020 小升初毕业考试语文模拟试卷（五） 一、积累运用 1.读下面三组词语，选择字音、字形全对的一组是（ ） A. 退（tu）化 哺（p）乳 挖掘（ju） 隐蔽（b） B. 垂（chu）直 浅（qin）海 宽敞（chng） 水柱（zh） C. 呼（f）吸 喷泉（qun） 锋（fng）利 立即（j） 2.选择在合适的词语填空。 （ ） 他取得了好成绩，可_了。 A. 得意洋洋 B. 喜气洋洋 3.找出每组中不是同一类的词（ ） 。 A. 卖国求荣 B. 鞠躬尽瘁 C. 丧权辱国 D. 里通外国 4.选择加横线字的意思相同的一组_ A. 善弈者也 与人为善 B. 专心致志 致敬 C. 人与自然
2、与之俱学 5.选出合适的动词，并写出这样选的原因。 （1）我们几个孩子脱掉棉袄，_（走 冲）出家门，_（奔 跑）向田野， 去寻找春天。 这两个动词表现出了孩子们_的心情。 （2）树木_（吐 长）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 原因：_。 6.下列词语互为近义词的是（ ） A. 结束开始 B. 形势-局势 C. 激烈-和缓 7.下面 4 个词语中，哪个词不是表现人多的（ ） 。 A. 人山人海 B. 门庭若市 C. 熙熙攘攘 D. 眼花缭乱 8.下列诗句反映农村劳动生活的是第( )句。 A. 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 B. 昼出耘田夜绩麻。村庄儿女各当家。 C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴
3、万里船。 D. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 9.传说中，牛郎和织女只能在每年的农历_见一面。 （ ） A. 七月初七 B. 八月初八 C. 九月初九 10.课外阅读积累。 （1）_，死亦为鬼雄。 （李清照夏日绝句 ） （2）不畏浮云遮望眼，_。 （王安石登飞来峰 ） （3）山重水复疑无路，_。 （陆游游山西村 ） （4）有田不耕仓廪虚，_。 （ 增广贤文 ） 11.按要求完成句子。 （1）_地球停止旋转，洗澡水_不会产生这种漩涡。 （填关联词语） （2）睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。 （缩句） （3）如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那 些
4、有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。 （修辞） 二、现代文阅读 12.阅读下文，回答问题。 小马说： “是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！ ”妈妈 说： “那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说： “没 没想过。 ” 妈妈亲切地对小马说： “孩子， 光听别人说， 自己不动脑筋， 不去试试， 是不行的。 河水是深是浅，你去试一试就知道了。 ” （1） 文段中画横线的句子， 小马的话要读得_， 妈妈的话要读得_。（填序号） 亲切 高高兴兴 吞吞吐吐 （2）小马听了妈妈的话，认真想了想老牛和松鼠说的话，他知道
5、了，老牛说水浅，是因为 _；小松鼠说水深，是因为_。 （3）读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？ 13.阅读文章，回答问题。 母亲的“听觉” 她听不见。28 岁那年，工厂里一次意外爆炸，让她失去了听力。那一年，她的儿子才三岁。 一个在人生半途失去听力的人是可怜的， 她要比那些天生失聪的残疾人更痛苦。 她整日以泪 洗面。 是的， 失去听力给她和她的家庭带来灾难性的后果。 用自鸣壶烧开水， 她听不到。 水烧干了， 最后电线引起自燃，她闻到了焦味，冲到厨房，冰箱、电饭煲、微波炉全毁了。 这个世界太喧嚣，但是她却听不到。 一个春日，她陪儿子到僻静的江滨画素描，儿子口渴了，她离开儿子买饮料。 这之后的
6、许多事让人们奇怪。一个远处钓鱼的老者在喊： “有个孩子落水了快救命！ ”只见一 个拿着可乐的女人突然舍了手中的饮料，飞奔向江滨。她奔跑的速度实在令人难以想象，一 只鞋也跑飞了。到了江边，她毫不犹豫地跃入江中，把那个不断沉浮的孩子托了起来。 落水的是她的儿子，幸亏她能“听到” 。 但是， 她却听不见。 围观的人后来也发现了这个秘密,一个聋子怎么能听到有人在喊 “救命” ？ 现在，如果有人说耳朵是唯一的听觉器官，我不信。除了耳朵，我们身体上的所有器官都会 产生“听觉” 。只要有爱。 （1）从文中找出下列词语的近义词。 喧闹_ 偏僻_ 迟疑_ （2）用“_”画出第 3 自然段的中心句。 （3）对“失
7、聪”理解不正确的是（ ） 。 A. 变成聋子 B. 失去听力 C. 变得不聪明 （4）文章的母亲听不见，为什么能听到呼救声？ （5）文中说“幸亏她能听到 ” ， “听到”为什么加引号？ 14.阅读理解。 陕北八月天（节选） 史小溪 八月，陕北金灿灿的收获季节到了。 如果说陕北最美丽最明（湄 媚）的季节是农家四月山丹丹花开的时候，那么，陕北最 美丽最富（浇 饶）的季节是农家八月天。 当季节进入八月的时令，博大慈（祥 详）的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，喧哗着，向 你坦露出丰满、迷人的秋色。 唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色，向人们宽厚而无私地（奉 捧） 献出果实和收获。 八月的高原，糜
8、谷是黄灿灿的，高粱是红彤彤的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白花花的， 绿豆荚是黑玖玖的，白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的 胸脯五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔。轻风吹过，山洼 沟壑h的庄稼间，散发出甜蜜的气味；田野河谷，像少女的黄裙子燃烧灼灼。 田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，充满黄色的 芳香。宁静温馨的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车，尽是这 样的小车，吱吱呀呀，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展 （1）在文中的括号里选择正确的汉字。 （2）找出文中描写颜色的词语。 （3）画线句子运用了
9、_的修辞手法，突出了_。 （4）八月的高原向人们奉献了哪些果实? （5）请写出你积累的描写秋天的成语或诗句。 三、习作表达 15.题目：与_为友 要求：把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友语句要通顺，叙 述要有条理，要写出自己的真情实感，字数 500 字以上。 参考答案 一、积累运用 1. B 2. A 3. B 4. C 5. （1）冲；奔；想找到春天的急切 （2）吐；用“吐”字更加生动形象地写出了嫩芽生长时的样子 6. B 7. D 8.B 9. A 10. （1）生当做人杰（2）自缘身在最高层 （3）柳暗花明又一村（4）有书不读子孙愚 11.（1）如果；就（2）这些都是事
10、情。 （3）排比 二、现代文阅读 12. （1）； （2）他的个子高；他的个子矮 （3）对别人的话，要仔细分析，同时要敢于自己尝试。 13. （1）喧嚣；僻静；犹豫 （2）是的，失去听力给她和她的家庭带来灾难性的后果。 （3）C （4）因为只要有爱，除了耳朵，我们身体上的所有器官都会产生“听觉” 。 （5）并不是真正的听见，是母爱的力量产生了奇迹。因为母子心心相印，心灵相通，是母 亲用心“听到”了呼救声。 14. （1）媚；饶；祥；奉 （2）黄灿灿、红彤彤、粉楚楚、白花花、黑玖玖、绿莹莹、金黄、青油油 （3）比喻；陕北高原田野河谷金灿灿的颜色 （4）糜谷、高粱、荠麦、棉花、绿豆荚、白菜、玉蜀黍、烤烟、向日葵。 （5）秋高气爽秋色宜人春华秋实空山新雨后，天气晚来秋。孤村落日残霞，轻 烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。 三、习作表达 15. 略
