1、 10、搭船的鸟、搭船的鸟（顺便）乘、坐 1、自由地读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同桌，把课文读正确、流利 2、完成老师的要求后，立刻坐好，耐心等待其他同学。我能行我能行正确流利同学爱听声音洪亮船篷船篷船船夫夫船舱船舱正确流利同学爱听声音洪亮鹦鹦 鹉鹉正确流利同学爱听声音洪亮 nn（难道）（难道）难难 nn（灾难）（灾难）正确流利同学爱听声音洪亮衔衔 chng（冲进）（冲进）冲冲 chng（冲着）（冲着）正确流利老师爱听声音洪亮蓑衣蓑衣鹦鹉鹦鹉船舱船舱船篷船篷摇橹摇橹悄悄悄悄捕鱼捕鱼难道难道母亲母亲吞下吞下船夫船夫彩色彩色 10、搭船的鸟、搭船的鸟搭船的鸟是一只搭船
2、的鸟是一只什么样子的鸟？什么样子的鸟？多么美丽的小鸟啊！多么美丽的小鸟啊！它有一张它有一张红色红色的长嘴，的长嘴，羽毛是羽毛是翠绿翠绿的，翅膀带有一的，翅膀带有一些些蓝色蓝色，比鹦鹉还漂亮。，比鹦鹉还漂亮。你喜欢这样的鸟吗？为什么？你喜欢这样的鸟吗？为什么？多么美丽的小鸟啊！多么美丽的小鸟啊！它有一张它有一张红色红色的长嘴，的长嘴，羽毛是羽毛是翠绿翠绿的，翅膀带有一的，翅膀带有一些些蓝色蓝色，比鹦鹉还漂亮。，比鹦鹉还漂亮。想一想想一想 如果你看见这样一只如果你看见这样一只小鸟站在船头，你会产生小鸟站在船头，你会产生什么想法？什么想法？它它什么时候什么时候飞来的呢飞来的呢?悄悄悄悄地站在船头有地
3、站在船头有多久了多久了？站在？站在那里那里做什么呢做什么呢?难道难道它要和我它要和我们一起坐船到们一起坐船到外祖父家里去外祖父家里去吗吗?站在那里到底站在那里到底做什么呢做什么呢?我正想着，它我正想着，它一一下子下子冲进水里不见冲进水里不见了。可是，了。可是，没一会没一会儿儿，它又飞出来了，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼船头，一口把小鱼吞了下去吞了下去 这只翠鸟搭了我们的船，在这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。捕鱼吃呢。全世界大约有全世界大约有9090多多种，大部分头大身体小种，大部分头大身体小尾巴短。翠鸟喙长而厚尾巴短。翠鸟喙长
4、而厚实，它生活在水边，以实，它生活在水边，以捕食鱼虾为生。捕食鱼虾为生。1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经
5、历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。
