1、2014-2015学年度第二学期四年级学生数学计算状况调查问卷 亲爱的同学们，为了让计算教学更加适合你们，更加有效，进一步促进你们的素质发展，请你按实际情况如实选择答案，认真填写这份调查问卷（选出符合你真实情况的选项）。你不要有什么顾虑，因为我们不需要你写下名字、学号等信息，我们收集到的问卷也不进行公布，只是为了统计需要，将为你进行绝对保密。请你放心填写，谢谢你的合作! 1.数学课是你感兴趣的课吗？（ ） A是的 B一般般 C没兴趣2.你喜欢上计算课吗？（ ）A喜欢 B一般般 C.不喜欢3.你对计算题的看法是：（ ） A很重要 B不重要 4.你喜欢做计算题吗？（ ） A喜欢 B一般般 C不喜欢
2、 5.你认为你的计算水平怎么样？（ ） A很好，我很满意 B一般，有待进步 C很不满意，要努力提高6.你认为有必要每天坚持练习几道计算题来提高计算能力吗？（ ）A有必要B没必要7.做计算题时你的正确率高吗？（ ） A很高 B一般 C很低8.你能在规定时间内完成计算吗？（ ）A. 能B. 不能9.你做错计算题的原因大多数是因为： （ ） A粗心，经常抄错题、看错数和运算符号 B对20以内的加减法和乘法口诀不熟练C对加、减、乘、除的计算方法掌握不牢 D不想算，瞎写10.对于笔算题，你失分的主要原因是什么：（ ） A其中一步的口算错了。 B太粗心，等号后面的答案没有写。 C笔算的方法不对。11.你知
3、道什么是算理吗？（ ） A知道 B不知道 12.简便运算和按计算法则进行的普通计算那个运用起来更让你得心应手？ （ ）A简便运算B普通计算C都可以13.你认为提高计算能力的最关键是：（ ） A养成认真审题的习惯 B养成良好的检查验算习惯C. 养成天天练口算的习惯14.对于计算题改错，你的做法是：（ ） A认真检查，按老师要求从头做一遍。 B先看同学的正确解答过程，弄懂了再改正。 C抄同学的答案。15.对于计算结果你通常：( ) A反复检查验算。 B估算后，再验算。 C一次就能做对，基本没必要验算。D不验算，做完就行不管对不对16.在做计算题时，你一般：（ ） A认真审题，弄清运算顺序和计算方法
4、再进行计算。 B读一遍题后就开始计算。 C太简单没有必要审题，直接计算。17.对于口算，你通常：（ ） A按照题目要求口算。 B简单的口算，有难度的进行笔算。 C先口算，检验时笔算。18.你对草稿本的使用情况通常是：（ ） A无关紧要，基本没有，不用。 B考试时会使用草稿本，平时有时会使用，一般不用固定的草稿本，随手画。 C有专用的草稿本，总是认真的在草稿本上计算19.进行计算练习课时，遇到不会的题，你一般怎么办？（ ） A放弃不写 B尝试去写 C向老师、同学讨教20.平时练习或检测时你有验算的习惯吗？（ ）A有B没有21.学习新的计算知识你认为有必要提前预习吗？（ ）A有必要B没必要22.计
5、算教学课中，你关注的重点是：（ ）A老师讲授的算理 B老师讲授的计算方法 C老师讲授的计算结果23.你喜欢老师怎样进行计算教学？（ ） A老师精彩讲解，学生认真听。老师问，学生答 B由学生自学探究，教师解答自学中的疑问 C在电脑上完成教师所设计的学习程序24.你觉得计算题的训练量（ ） A偏重 B适中 C偏少25.计算练习时，你喜欢老师从哪个角度评价你？（ ） A看计算结果是否正确 B看计算方法是否灵活C看计算速度是否快 D看计算书写是否工整26.计算练习课设计中，你喜欢老师对教材整体顺序和练习内容的处理是怎样的？（ ）A完全按照教材进行教学B结合学生实际增加和删减教材内容C变动教材顺序后进行教学D利用参考资料充实教材内容27.你认为老师的教学是否面向全体同学（ ）A是B不是
