1、 1 1 / / 2 2 磁铁的力量磁铁的力量 【教学目标】【教学目标】 1初步认识磁铁，了解磁铁的一些特性。 2通过探索，发现磁铁能够吸住铁、镍等制品。 3对玩磁铁感兴趣，反复尝试，从中不断获得新发现。 【教学重难点】【教学重难点】 了解磁铁的特性。 【教学过程】【教学过程】 一、情境与问题。 1冰箱贴能吸引在冰箱上，为什么不能吸引到木门上呢？ 2磁扣为什么不能吸在塑料黑板上？ 3冰箱贴和磁扣上都有磁铁，磁铁能吸引哪些物体呢？ 二、自由玩磁铁，从玩中发现。 同学们拿自己的磁铁去玩一玩，吸一吸。 用磁铁分别去吸引螺丝帽、铁片、木片、回形针、玻璃片、铁钉、塑料尺、钥匙、硬币、 橡皮、海绵、布等物
2、品。 与同学讨论交流，和同学分享自己的发现。 三、交流探索。 师：刚刚在玩的过程中，有没有发现什么？ 磁铁去吸了什么，吸起来的都是什么呀？ （师鼓励学生说完整，并帮助归纳整理） 小结：我们发现，能被我们的磁铁吸起来的都是铁制品，因为磁铁具有磁性，所以能吸住 铁制品。 四、玩一玩。 1师：老师这边的盘子里还有很多铁的东西，请你去玩一玩试一试，说说新的发现。 （有的磁铁大，有的磁铁小，磁铁大的吸的东西多，磁铁小的吸的东西少） 小结：磁铁的大小决定了磁铁吸力的强弱。 磁铁越大，吸力越强，吸的东西越多，磁铁越小，吸力越弱，吸的东西就少。 2 2 / / 2 2 2师：还有没有什么新的发现，老师刚刚发现
3、有一个小朋友去吸回形针的时候，下面挂 了一小串，说明磁铁的什么？（传递性） 小结：磁铁可以传递磁力，来吸住没有直接接触到的物体。 3师：已经有那么多的发现了，我们再去玩一玩，试试看，隔着桌子或者盘子去吸铁制 品，会不会有什么新的发现？ 小结：即使隔着一定的物体，我们仍然能够吸到铁制品，说明磁铁有一定的穿透性，隔着 东西传递磁力。 4教师总结：磁铁可以直接隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。 五、 “小实验” 。 1老师这里有一个小娃娃，你看看它在盘子上干什么，为什么会动的？ 用刚刚学的本领来说说原理。 （娃娃上面带着铁制品，而老师下面有磁铁，磁铁隔着盘子穿透去吸娃娃上的铁制品，所 以老师的
4、磁铁动，娃娃就跳舞） 2一个铁钥匙掉在盛满水的杯子里了，不倒杯子里的水，你怎样把钥匙取出来？ 六、寻找磁铁在生活中的应用。 1在你的生活周围，都哪些地方用到了磁铁？ 2观察找到的磁铁是什么形状的？ 3教师总结：磁铁的应用。 电声领域：扬声器、受话器、传声器、报警器、舞台音响、汽车音响等。 电子电器：电度表、水表、计声器、干簧管、传感器等。 电机领域：发电机、电动机 机械设备：磁分离、磁选机、磁吊、磁力机械等。 医疗保健：核磁共振仪、医疗器械、磁疗保健品、磁化节油器等。 其它行业：磁化防蜡器、管道除垢器、磁夹具、自动麻将机、磁性锁具、门窗磁、箱包磁、 皮具磁、玩具磁、工具磁、工艺礼品包装等。 七、总结。 这节课你学到了什么？
