1、五（2）班爱护公物、保护环境、讲究卫生主题班会一、活动目的：1、爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。2通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。4、制定出搞好卫生的计划和措施。4、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。二、活动准备：1、多媒体。2、有关如何防止疾病的书籍。三、活动流程：一、“爱护公物，从我做起！”。爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想，如果我们大家都不爱护公物，必将对
2、每个学生的生活、学习带来许多的不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，是今后步入社会，成家立业，获得成功的积累。作为学生现在所做的一切，均是为自己的将来奠定基础，舍弃不良习惯，培养良好品行，对自己的未来至关重要。人为破坏公物的行为将为学校、社会所不容。爱护公物是遵规守纪的需要。学生的一切行为习惯，均应以中学生行为规范为指南，勿容置疑，损坏公物，必将受到指责和惩罚 然而，在我们的生活圈子里，在我们一些学生的思想中，爱护公物的观念十分淡薄。近几个月来，有意破坏公物的现象还时有发生。有用脚故意损坏教室门的；有因打闹损坏凳
3、子、桌子的，有故意拧坏水笼头的凡此种种，不亦而足。这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。为此，我提出几点希望。1要成立公物管理小组，公物有专人保管。把班内的公物具体落实到人进行保管，并定期进行检查评比。现在课桌椅实行了包干，我们每个学生都有编号的自己的课桌椅，因此要使用好、保管好。教室的门、窗、锁、图书角的书籍，学校的现代教学设备等我们都要爱护它。2学校对损坏公物者，除批评教育外，要赔偿损失；如故意破坏，则要重罚。3 。希望我们每一位同学不仅自己要做爱护公物的典范，而且要伸张正义，对破坏学校公物的行为，大胆揭发斗争，使破坏公物的可恶行为遭到指责、唾弃、重罚。.古人云：“勿以善小而不为，
4、勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。二.、保护环境、讲究卫生1、预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：a、头发整洁无异味；男生不留长发。b、脸、颈脖、耳根干净无污垢。c、手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 d、红领巾干净整洁，勤换洗。e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；f、鞋袜：鞋子整洁无异味，上学必须穿袜子。g、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。h、桌兜：整洁无杂物。I、饭前饭后，注意洗手（7）主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大
5、家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首卫生习惯拍手歌，大家一起朗读：你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。你拍十，我拍十，做个文明好孩子。希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个讲卫生的小学生。2、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？生答：喜欢，因为我们能在这里学知识，和同学分享快乐。 教师带领学生来到操场有垃圾的地方 师问：你们现在还
6、喜欢吗？请说出你们的理由。 生异口同声的回答：不喜欢，垃圾很多。 师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。 生答：（1）、乱扔垃圾。一部分同学吃完零食，不把包装袋和果皮扔到垃圾桶里，用过的废纸随地乱扔。（2）、乱涂乱画。有的同学公共意识薄弱，总是在雪白的墙上乱画。（3）、践踏草坪。（4）、破坏公物，如学校的喷泉和乒乓球台都被调皮的同学弄坏了。3、师问：我们如何才能保护好校园如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;(1) 树立主人翁意识,把学校当成自己的家。(2) 养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱护公物。(3) 要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。从今以后，希望大家主动爱护我们周围的环境，我们互相监督，互相学习，争做文明学生，努力地去获取优秀班级体，争夺流动红旗，共同创建整洁，美丽，和谐的校园，为保护环境献出自己的一份力量。窗体顶端窗体底端
