1、建筑构造建筑构造 第六章第六章 屋顶屋顶 教学过程教学过程 提出任务，探究新知提出任务，探究新知 8 2 4 复习提问，创设情境复习提问，创设情境 2 1 3 6 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 20 课堂总结，评价学习效果课堂总结，评价学习效果 10 布置作业，完成知识迁移布置作业，完成知识迁移 2 5 知识拓展，运用于实践知识拓展，运用于实践 3 复习提问，创设情境复习提问，创设情境 1、屋顶有什么作用屋顶有什么作用？ 2、屋顶的构造组成屋顶的构造组成？ 3、屋顶有哪些形式屋顶有哪些形式？ 承重承重 屋顶的自重，雨雪荷载以及施工和检修屋面的各种荷载。 围护围护 风雨雪的侵袭，太阳辐射
2、,排水,防水,保温隔热。 美观、装饰美观、装饰 复习提问，创设情境复习提问，创设情境 提出任务，探究新知提出任务，探究新知 1、平屋顶是不是水平的？有哪些特点？、平屋顶是不是水平的？有哪些特点？ 2、排水坡度的形成方法有哪些？各有何特点？、排水坡度的形成方法有哪些？各有何特点？ 3、屋顶的排水方式有哪些？各特点及适用情况？、屋顶的排水方式有哪些？各特点及适用情况？ 无组织排水就是不必考虑排水问题。（无组织排水就是不必考虑排水问题。（ ） 如何选择排水方式？如何选择排水方式？ 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 平屋顶是不是水平的？有哪些特点？平屋顶是不是水平的？有哪些特点？ 雨水口雨水口 师
3、生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 平屋顶是不是水平的？有哪些特点？平屋顶是不是水平的？有哪些特点？ 屋面坡度屋面坡度小于小于5%5%的屋顶称为平屋顶。的屋顶称为平屋顶。 （常用坡度（常用坡度2%2%3%3%） 特特 点点 适应性强适应性强 迎风面小迎风面小 经济适用经济适用 简朴大方简朴大方 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 排水坡度是如何形成的？各有何特点？排水坡度是如何形成的？各有何特点？ 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 （材料找坡）（材料找坡） （结构找坡）（结构找坡） 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 排水坡度的形成方法排水坡度的形成方法 在水平搁置的屋面板上用质轻价廉
4、的材料铺设找坡在水平搁置的屋面板上用质轻价廉的材料铺设找坡 层，适用于坡向长度较小的屋面，找坡层厚度最薄处不小层，适用于坡向长度较小的屋面，找坡层厚度最薄处不小 于于20mm，有时可用保温层兼做找坡层。，有时可用保温层兼做找坡层。 室内顶棚平整，建筑加层方便、但增加了屋面荷载，室内顶棚平整，建筑加层方便、但增加了屋面荷载， 材料和人工消耗较多。多用于平屋顶。材料和人工消耗较多。多用于平屋顶。 是将支撑屋面板的墙或梁做成一定的倾斜坡度，其上直是将支撑屋面板的墙或梁做成一定的倾斜坡度，其上直 接铺设屋面板，形成排水坡度。接铺设屋面板，形成排水坡度。 省工省料、但顶棚不平整，结构较复杂。多用于坡屋顶
5、。省工省料、但顶棚不平整，结构较复杂。多用于坡屋顶。 （1）材料找坡：材料找坡： （2）结构找坡：结构找坡： 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 排水方式有哪些？各自特点及适用情况？排水方式有哪些？各自特点及适用情况？ 无落水管无落水管 有落水管有落水管 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 排水方式有哪些？各自特点及适用情况？排水方式有哪些？各自特点及适用情况？ 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 排水方式排水方式 （1）无组织排水（自由落水）无组织排水（自由落水） （2）有组织排水）有组织排水 指屋面雨水直接从檐口滴落至地面的一种排水方式。指屋面雨水直接从檐口滴落至地面的一种排水方式。
6、 构造简单、造价低廉，易使雨水侵蚀外墙角，影响行构造简单、造价低廉，易使雨水侵蚀外墙角，影响行 人交通等。采用无组织排水时，必须做挑檐。人交通等。采用无组织排水时，必须做挑檐。 有组织排水是将屋面划分成若干排水区，按一定的排水坡有组织排水是将屋面划分成若干排水区，按一定的排水坡 度把屋面雨水有组织地排到檐沟或雨水口，通过雨水管排泄到散水度把屋面雨水有组织地排到檐沟或雨水口，通过雨水管排泄到散水 或明沟中。采用有组织排水时，必须设檐沟、雨水口、和落水管。或明沟中。采用有组织排水时，必须设檐沟、雨水口、和落水管。 当建筑物较高、年降水量较大或较为重要的建筑，应采用当建筑物较高、年降水量较大或较为重
7、要的建筑，应采用 有组织排水方式。有组织排水方式。 是可以防止雨水自由溅落打湿墙身而影响建筑美观。它的是可以防止雨水自由溅落打湿墙身而影响建筑美观。它的 应用十分广泛，尤其是可以用于寒冷地区的屋面排水以及有腐蚀性应用十分广泛，尤其是可以用于寒冷地区的屋面排水以及有腐蚀性 的工业建筑中。的工业建筑中。是它增加了建筑成本，构造复杂，不易检是它增加了建筑成本，构造复杂，不易检 修。修。 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 咦，这座楼咦，这座楼 怎么没有落怎么没有落 水管呢，但水管呢，但 又不像自由又不像自由 落水。那它落水。那它 怎么排水呢？怎么排水呢？ 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 有组
8、织的内排水有组织的内排水 雨水口雨水口 雨水管隐藏雨水管隐藏 于室内于室内 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 3、有组织的排水方案、有组织的排水方案: （1）外排水）外排水：是指雨水管装在建筑外墙以外的一种排水方案。是指雨水管装在建筑外墙以外的一种排水方案。 是雨水管不影响室内空间的使用和美观，使用广泛，尤其适用于是雨水管不影响室内空间的使用和美观，使用广泛，尤其适用于 湿陷性黄土地区，因为可以避免落水管渗漏造成地沉陷。湿陷性黄土地区，因为可以避免落水管渗漏造成地沉陷。 是在一定程度上影响建筑外观、易造成渗漏。是在一定程度上影响建筑外观、易造成渗漏。 （2）内排水）内排水 高层建筑（易于维
9、修、安全）、严寒地区（防冻）、巨大的公共高层建筑（易于维修、安全）、严寒地区（防冻）、巨大的公共 建筑、多跨工业厂房，及屋面设天沟有困难的壳形屋面、锯齿形屋面、建筑、多跨工业厂房，及屋面设天沟有困难的壳形屋面、锯齿形屋面、 有天窗的厂房；有天窗的厂房； 建筑立面要求高的高层建筑中维修方便、安全；不影响室外美观；建筑立面要求高的高层建筑中维修方便、安全；不影响室外美观； 寒冷地区不会使落水管冰冻堵塞。寒冷地区不会使落水管冰冻堵塞。 占用室内空间、下雨天影响室内生活环境。占用室内空间、下雨天影响室内生活环境。 Back 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 有组织的排水方案有组织的排水方案: :
10、（1 1）外排水）外排水： Back 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 有组织的排水方案有组织的排水方案: : （2 2）内排水）内排水 Back 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 Back 师生讨论，解决任务师生讨论，解决任务 排水方式的选择排水方式的选择 等级较低的建筑等级较低的建筑 易优先选用无组织排水易优先选用无组织排水 年降水量年降水量900mm的，檐口离地的，檐口离地 高度高度8m 有组织有组织 年降水量年降水量900mm的，檐口离地的，檐口离地 高度高度10m 有组织有组织 积灰多的屋面积灰多的屋面 易采用无组织排水，防止雨水排水易采
11、用无组织排水，防止雨水排水 通道堵塞。通道堵塞。 有腐蚀性介质的工业建筑有腐蚀性介质的工业建筑 不宜采用有组织排水不宜采用有组织排水 严寒地区的屋面严寒地区的屋面 易采用有组织内排水，避免冻坏。易采用有组织内排水，避免冻坏。 临街建筑雨水排向人行道时临街建筑雨水排向人行道时 宜用有组织排水宜用有组织排水 课堂总结，评价学习效果课堂总结，评价学习效果 课堂总结，评价学习效果课堂总结，评价学习效果 课堂总结，评价学习效果课堂总结，评价学习效果 读图读图、识图练习识图练习 1. 该住宅楼的屋顶从屋面排水坡度大小看是（该住宅楼的屋顶从屋面排水坡度大小看是（ 平平 ）屋顶）屋顶 2. 从使用上看是（从使
12、用上看是（不上人不上人）屋面）屋面 3. 屋面的排水方式是（屋面的排水方式是（有组织的外排水有组织的外排水） 4. 屋面坡度的形成方法为（屋面坡度的形成方法为（材料找坡材料找坡） 5. 屋面的构造层次和材料做法：屋面的构造层次和材料做法： 架空膨胀珍珠岩架空膨胀珍珠岩 15厚厚1：2水泥砂浆保护层水泥砂浆保护层 一布二涂防水层一布二涂防水层 20厚厚1：2.5水泥砂浆找平层水泥砂浆找平层 结构层结构层 知识拓展，运用于实践知识拓展，运用于实践 屋顶平面图的设计屋顶平面图的设计 学习指导与练习学习指导与练习6 65 5 有一平屋顶的平面图，已确定女儿墙和雨水有一平屋顶的平面图，已确定女儿墙和雨水
13、 口位置。口位置。 试绘制分水线、汇水线、水流方向箭头，并试绘制分水线、汇水线、水流方向箭头，并 标注坡度。标注坡度。 横坡横坡2% 2% 纵坡纵坡1%1% 知识拓展，运用于实践知识拓展，运用于实践 雨水口的布置雨水口的布置 布置作业，完成迁移布置作业，完成迁移 1 1、什么是有组织排水和无组织排水？什么情况下要求、什么是有组织排水和无组织排水？什么情况下要求 有组织排水？为什么？有组织排水？为什么？ 2 2、试用剖面构造图表达两种排水坡度的形成方法。、试用剖面构造图表达两种排水坡度的形成方法。 3、学习指导与练习学习指导与练习课外作业五：绘制屋顶平面图课外作业五：绘制屋顶平面图 GAME OVER
