1、幼儿园大班优秀语言教案小花籽找快乐含反思大班优秀语言教案小花籽找欢乐含反思这是优秀的大班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、观赏并理解作品，会运用作品中的语言比较连贯完整地回答问题。丰富词汇：欢乐、暖和。2、懂得为大家做好事，自己也会得到欢乐的道理。3、能大胆地与他人交往、沟通。4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。活动预备：1、小花籽，太阳，小鸟，蜜蜂，青蛙头饰各一个;2、课件小花籽找欢乐;配套课件：大班语言课件小花籽找欢乐PPT课件下载地址：活动重点：理解故事，会用作品中的语言比较连贯的回答问题。活动难点：让幼儿体会到关心别人做好事，自己也欢乐的道理。活动过程
2、：大班优秀语言教案小花籽找欢乐含PPT课件2、提问：(1)、小花籽离开妈妈后，它要去做什么?(幼儿回答：小花籽要去查找欢乐)(2)、谁知道什么叫欢乐吗?(让幼儿依据自己的理解来解释)老师：欢乐就是幸福、欢乐是兴奋、欢乐是满足)(3)、小花籽在查找欢乐的路上遇到了谁?它们都有什么本事?(幼儿说老师贴图太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙)师：小花籽遇到太阳说了什么?(太阳，你欢乐吗?)师：太阳是怎么回答的?(太阳笑着说：欢乐，欢乐，我给大家阳光和暖和，大家喜爱我。)师：小花籽遇到小鸟说了什么?( 小鸟，你欢乐吗?)师：小鸟是怎么回答的?(小鸟笑着说：欢乐，欢乐，我给大家唱歌，大家喜爱我。)师：小花籽遇到蜜蜂是
3、怎么说的?( 幼儿：蜜蜂，你欢乐吗?)师：蜜蜂又是怎么回答的?(蜜蜂笑着说：欢乐，欢乐，我给大家采蜜，大家喜爱我。)师：小花籽遇到小青蛙又是怎么说的?(小青蛙，你欢乐吗?)师：小青蛙是怎么回答的?(小青蛙笑着说：欢乐，欢乐，我给大家捉害虫，大家喜爱我。)3、争论：小伴侣们，太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到欢乐?(引导幼儿说出他们为大家做好事，大家喜爱它们，所以它们感到欢乐。)小结:太阳给大家阳光和暖和、小鸟给大家唱歌、蜜蜂给大家采蜜、青蛙给大家捉害虫，它们都为大家做好事，大家喜爱它们，所以它们感到欢乐。三、观赏课件后半部分。师：小花籽看到大家都找到了欢乐，他也要去找自己的欢乐。我们能帮小花籽想
4、想方法吗?(启发幼儿发挥想象，自由地说出自己的想法)师：小伴侣帮小花籽想了这么多的方法。那我们就来听一听故事里的小花籽是怎样找到欢乐的?(播放幻灯片，老师讲故事)1、幼儿观赏后半部2、提问：(1)、小花籽要去找欢乐，它请谁来帮忙?(风姑娘帮忙)(2)、风姑娘带着小花籽飘过了哪些地方?(飘过了大河、飘过了草原、飘过了雪山上。)(3)、最终它在哪儿留了下来?出自：qu.老师.教案网)(小花籽在雪山上留下来了)(4)为什么要在雪山上留下来呢?(小花籽在雪山上留下来，他要在雪山上开花。)(5)、白熊、海豹、雪兔、海象，还有大人、小孩为什么都跑来了?(由于小花籽开出了一朵漂亮的大红花，香喷喷的好闻极了，
5、大家都喜爱大红花。)(6)小花籽为什么感到欢乐?(小花籽找到了欢乐，由于小花籽开出了一朵漂亮的大红花，香喷喷的好闻极了，大家都喜爱它，所以她很欢乐。)小结：小花籽知道只有为大家做好事，大家才会喜爱它，自己才会得到欢乐。四、幼儿完整的观赏故事(播放课件)师：这个故事真好听。我们再来完整的听一遍。(播放视频讲故事)1、完整观赏故事这个故事告知我们，给别人带去欢乐自己也能欢乐。懂得关怀照看别人，通过关心别人自己也会获得欢乐，做一个人人宠爱的欢乐孩子。2、幼儿带头饰表演故事。师：小伴侣们你们想不想来表演这个故事呢?(分角色来表演)请一幼儿扮演小花籽，仿照故事中的对话形式与小伴侣进行对话。如，小花籽说：
6、，你欢乐吗?答：欢乐，欢乐喜爱我，所以我很欢乐。师：小花籽找到了让自己的欢乐的方法-去关心别人、为大家做好事。小花籽找到了欢乐，由于它让许多人都欢乐了，你们生活中也有这样的阅历，通过关心别人而获得了欢乐。3、引导幼儿说：我给大家大家喜爱我，我很欢乐。用这样的句型说话。例如：我给大家拿图书，大家喜爱我，我很欢乐。启发幼儿大胆沟通。唱歌、跳舞、画画、讲故事、背儿歌、扫地、擦桌子)来,源:qu,老,师教案.网师：小伴侣说说看，你们会怎样让自己欢乐呢?(鼓舞幼儿大胆叙述，表达自己对欢乐含义的理解)(比如：王老师给小伴侣们上课，小伴侣们喜爱我，我欢乐。老师给小伴侣们唱歌，小伴侣喜爱我，我欢乐。五、老师总
7、结：我们小伴侣也都像小花籽那样，为大家做好事，所以我们都找到了欢乐。王老师盼望你们以后多多的关心别人，找到更多更多的欢乐。假如你有什么不欢乐的事情，肯定要告知老师或家长，让我们一起查找生活中的欢乐。回去以后，我们连续查找生活中的欢乐，我们比一比，看一看，那个小伴侣查找的欢乐最多。六、结束部分：假如欢乐你就拍拍手活动反思：欢乐是幼儿最常感受到的一种心情体验，但欢乐的涵义是广泛的。中班的孩子，由于年龄的关系，在许多时候，往往都只想到自己，而忽视了别人，而能够在关心别人的过程中体验到关心别人的欢乐，这种体验对于幼儿的成长也起着很重要的作用。于是在这次的语言活动中，我把小花籽查找欢乐的经过描写的形象逼真，又通过生动、好玩的角色对话，能让幼儿充分感受到作品的思想感情，最终让幼儿升华到懂得为大家服务，关心别人才是真正的欢乐的境界。 5
