1、幼儿园大班科学活动教案奇妙的静电含反思大班科学活动教案奇异的静电含反思这是优秀的大班科学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标 1. 通过操作,引导幼儿感知摩擦起电后,能产生静电的现象。2. 激发幼儿探究四周事物的爱好，培育幼儿观看力量和操作力量。活动预备泡沫板、碎纸屑、塑料尺、气球、丝绸、手帕、手套、衣服、头发等。活动过程1.变魔术活动导入课题，激发幼儿的爱好用奇妙的泡沫板吸起碎纸屑。2.幼儿自由操作，引导幼儿想一想、试一试怎么做才能让泡沫板把纸屑吸起来。3.老师示范泡沫板吸起纸屑。老师用泡沫板在衣服上擦呀擦呀，边做边说，纸屑起来吧!总结：两个物体在一起摩擦会产生静电，叫做摩
2、擦起电。(banzhuren)泡沫板在衣服上来回摩擦产生了一种电，叫静电，所以能把小纸屑吸上来。4.幼儿再次操作，体验操作胜利的欢乐。分别请操作胜利和不胜利的幼儿操作示范。总结：摩擦时时间要长一点，速度要快，就简单产生静电，吸起碎纸屑。5.幼儿分组操作，尝试泡沫板、塑料尺和气球可以和哪些别的东西摩擦产生静电。发觉：泡沫板、塑料尺和气球跟丝绸、手帕、手套、衣服、头发摩擦都可以产生静电，将纸屑吸起来。6.发觉生活中的静电现象。脱衣服时听到了滋啦滋啦的声音。梳头发时，头发被梳子吸起来。7.活动延长在科学区里供应毛皮、丝绒、铁梳、木梳等各种不同材质的物品，供幼儿连续探究。教学反思这是一节特别有意义的课
3、哦！孩子们的爱好也很高涨，课堂气氛活跃，乐观性高，同时也存在着很多不足之处，让便我能够改进！让自己下次会做的更好！不足之处：1、开头部分，我的语句组织的不太好，所以有的孩子没听清我的问题，所以一时孩子没摸到头脑，后来我是又经过引导后，孩子慢慢的明白，并能自觉操作了，方法也越来越新奇、好玩，很让人欣慰!在语句方面以后要加油！2我可以将小章鱼这一环节可以放到开头部分，这样更能调动起孩子的激情；3、碎纸屑我是预备了一个小方盒子，可是做完试验后，弄的处处都是，以后在做试验时我要先讲清规章，让孩子有意识些，这样也不会弄那都是了；4、假如我下次要讲的话，我肯定会预备的更充分些，让孩子在不同的物品中去体验摩擦起电的乐趣！加油！本次上课的优点：1、课堂气氛比较活跃，能乐观的协作老师的活动，整堂课还是比较轻松、活跃的；2、每做一个活动都会有小结，孩子把握的比较好的，课下后幼儿还能连续探究摩擦起电的乐趣，让我很快乐！同时家长的反应也比较好！所以，我们以后还会多上这样的试验课，让孩子在玩中学，在玩中学到更多的学问！ 3
