1、幼儿园中班美术教案美丽的花园含反思中班美术教案漂亮的花园含反思这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1.熟悉并利用直线、曲线、波浪线、锯齿线、螺旋线等线条装饰花朵。2.体验表现与制造的乐趣，培育幼儿喜爱大自然的情感。3.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5.培育幼儿的观赏力量。重点难点：熟悉并利用直线、曲线、波浪线、锯齿线、螺旋线等线条装饰花朵。活动预备：1.印有花朵的纸(幼儿人手一份)，勾线笔(人手一支)。2.三张白纸。活动过程：一、故事导入，引起幼儿爱好。1、老师：今日呀老师要跟你们叫一个很好玩的故事，叫小线条
2、探险记。一起来听一听小线条都经过了哪些地方。2、老师一边画画一边叙述故事。老师：小线条动身去探险啦!小线条经过一条直直的大路，遇到了一座很高的山，它爬上去爬下来，爬上去爬下来。来到了一条大海边，小线条鼓起士气随着大海的波浪游过了大海。小线条很累了，走走停停，走走停停，来到了一棵大树下，它顺着大树爬了过去，下来的时候没站稳，一个不当心掉进了一个神奇的花园里。二、依据故事内容进行提问。1.老师提问：小线条在一路上都遇到了哪些东西?他们都是什么线条?2.老师：我们拿出小手，一起来画一画这些线条。三、由故事里的神奇的花园引出空白的花进行装饰老师：小伴侣可真聪慧!小线条刚才掉进了一个神奇的花园，里面的花
3、呀是空白的，我们一起用刚才学习的线条来装饰一下它吧!老师：我们先来看几幅老师装饰的花朵，看看应当怎么装饰的。四、幼儿进行自由创作装饰老师：老师帮你们预备好了纸和笔，现在请小伴侣轻轻的做到后面的桌子上画画吧。五、师幼共同评析，选出最好看的花朵。1.老师：画好的小伴侣把花送到神奇的花园去，把花园装饰的更加漂亮。2.老师：老师发觉啊，小伴侣的画都很好看，那其中你最喜爱哪一幅呢?为什么?六、结束活动老师：让我们把这些画带回去给教室的小伴侣观赏一下吧!活动反思：本次活动对中班的幼儿来说目标要求并不太高，而且有了小班一年的绘画功底，创作画对孩子来说没什么难度。但正由于以往的美术活动太注意情感体验，忽视了基本技能的培育，使幼儿对最简洁的直线、曲线、波浪线、螺旋线等基本线条不能很好的把握，更别说利用这些线条进行交叉组合，把简洁的图案装饰成漂亮简单的图案。(快思老师.教案网出处)因此我的课题的第一课先要让幼儿了解各种线条的名称，并且学会怎么画线条。本次活动，我先通过一个小线条的旅行过程来介绍各种线条的名称及画法。接着在观赏作品之后让幼儿自由装饰空白的花朵，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、制造美。当然，活动中还有不足之处，有一些老师提出，在环节与环节的连接到处理还不是很到位，下次选课备课的时候还应当预备的更加充分完整一些。 3
