1、幼儿园小班美术详案教案车轮滚滚含反思小班美术详案教案车轮滚滚含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 设计意图： 小班幼儿由于刚刚适应幼儿园生活，心情、常规等方面还不是特殊稳定，因此我们尝试在班上开展了玩色活动，以这种好玩的嬉戏吸引幼儿留意，关心幼儿分散不良心情。同时，我们发觉班上幼儿无论男孩女孩大都喜爱小汽车，当提起小汽车的话题时，他们立即回忆起自己欢乐的生活阅历，在开动玩具汽车时也是在大臂的带动下开心地上坡下坡、拐弯、直行等，这种身体上的欢乐进一步带给幼儿心理上的愉悦感，使幼儿转移和缓解了焦虑心情，起到心情宣泄转移的作用。因此，我们把玩色和玩汽车结合起来，尝试开
2、喂了这个活动。活动目标：1.探究车轮表面的纹理，尝试用波浪线、折线等线条装饰车。2.能将宽纸条粘贴成圈，体验制作车轮的欢乐。3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备：1.几种常见的汽车轮胎图片，具有不同纹理车轮的大玩具若干。2.空白的宽纸条、各色油画棒、胶水。3.幼儿用书第一册P2425页。活动过程：一、开头部分老师出示预备好的汽车玩具。二、基本部分1、观看轮胎(请幼儿从家中带来自己喜爱的，轮胎稍大的玩具汽车。)师：好玩的玩具汽车，为什么可以走动呢?引导幼儿知道每辆车都
3、有车轮。师：拿起你的玩具汽车，看看车轮上面都有什么?它们像什么?引导幼儿用眼睛观看车轮的纹理，熟悉上面的波浪线和折线。2、观赏宽纸车轮师：我是圆圆的车轮，骨碌骨碌我会滚。老师出示用空白的宽纸条粘贴成圈的车轮作品向幼儿展现，放在桌面用嘴吹气使车轮滚动，激发幼儿的爱好。师：这样的车轮好看吗? 让幼儿熟悉到这样的车轮还需要我们用颜色和纹理装饰。老师介绍车轮的制作方法。空白的宽纸带使用各色油画棒涂画底色，再用其它颜色涂画纹理，最终用胶水粘接成圈。这样，一个好看的车轮就做好了。3、制作车轮师：这两个轮胎有什么不一样呢?!来自快思老师教案.!引导幼儿熟悉：波浪线和折线。分别教幼儿辨别它们的不同，波浪线是弯
4、弯曲曲上上下下，折线是直线上上下下。再带领幼儿随着老师的手势来仿照练习绘画的方法。老师事先将各组的绘画材料有序分发，幼儿开头绘画。老师提示幼儿留意颜色的搭配，如：红色的底色上用黑色绘画纹理，黄色的底色用蓝色绘画纹理;纸张竖着，纹理就要横着画。并将提前完成绘画的作品供大家一览，为个别有困难的同伴做提示和参考。老师帮助幼儿粘接宽纸车轮，引导幼儿将胶水涂抹后，再用手指轻轻捏住压实。4、玩宽纸车轮幼儿手拿自己绘画和粘接的宽纸车轮与同伴共享，相互表述车轮的纹理图案：波浪线或者折线，说说哪种颜色的搭配最明显、最好看。将宽纸车轮放在桌面用嘴吹气，让五颜六色的车轮滚动起来。三、结束部分老师将幼儿制作的车轮装饰
5、在主题版面，各种颜色的小车轮组合成一个大车轮，让幼儿在大小变化的立体感中获得胜利的喜悦。活动反思：小班幼儿好动、好仿照，行为受心情的支配，因此在活动中我首先从激发幼儿的爱好入手，给予幼儿适当的角色小司机，运用嬉戏形式导入，激发幼儿参加活动的爱好。活动开头，先和幼儿一起玩开汽车的仿照嬉戏，在体验开汽车的手臂上下、绕环等动作后，再让幼儿为汽车蘸上不同颜色的汽油，在纸上开汽车，并设计生动好玩的开场白，吸引幼儿的留意力，为接下来的活动打下了良好的心情基础。同时，小班幼儿虽然年龄较小，但仍需要把握一些简洁的美术技能，而这些美术技能正是幼儿在边做边玩中不知不觉地把握的。这个好玩的嬉戏让幼儿在快乐之余再进行创作，小车轮蘸上不同 4
