1、幼儿园中班美术教案下雨的时候含反思中班美术教案下雨的时候含反思这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 设计意图： 在观看中，我发觉我班孩子自控力量差，经常以自我为中心。他们喜爱独占独抢玩具，还有部分孩子喜爱不声不响自管自地玩，显得不合群，缺少合作意识，遇到别人有困难，默不关怀。如在下雨的时候，由于地滑，有个别孩子摔到在地，我在观看中发觉，我班孩子，任其跌之，不知到关怀别人，为此，通过故事下雨的时候让孩子尝试着关怀他人，初步体验关怀他人的欢乐。活动目标：1、在成人的关心下，感受关怀同伴的欢乐。2、愿意学说故事中的对话。3、培育幼儿的观赏力量。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。
2、5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。活动预备：下雨的背景图一张，插图动物小鸡，小猫，小兔各一只，头饰各一只若干片叶子。活动过程：一、情景表演，引起爱好1、老师：小伴侣，你们瞧，我是谁?小兔们，我们一起去草地上玩好吗?本.文来源:快思老.师教案网(放录音：小兔跳)2、听大雷下雨声老师：哎呀!不好啦，下雨了!这么大的雨，我们该怎么办?(幼儿发言争论避雨的方法)你们瞧!地上有很多树叶可以请它来帮忙吗?(引导幼儿把树叶当伞顶在头上)3、老师：小白兔，我们快回家吧!你们听到谁在叫呀?它怎么拉?为什么叫?小鸡被雨淋湿了，它会怎么样?我们快想方法关心它呀!(引导幼儿集体学说对话)我们快往
3、前走吧!小白兔，你们看那是谁呀?(小猫)小猫被雨淋得喵喵叫我们该怎么办?(引导幼儿集体学说对话)4、雨停了，我们找个地方休息一下(幼儿回座位)二、幼儿看图片，学对话老师把刚才在草地上的事编成了一个很好听的故事，你们想听吗?老师边叙述边出示图片：提问：1、故事的名字叫什么?2、故事里有谁?3、下雨了，小白兔想了什么方法避雨?4、小白兔走呀走，观察了谁，它是怎么对小鸡说的?(我们一起来说说)5、小白兔和小鸡顶着大叶子往前走遇到了小猫，他们是怎么对小猫说的?6、小兔，小鸡真会关怀人呀，我们也一起来帮帮小猫?(集体个别对话练习)7、小猫说：感谢你们。8、雨停了，太阳出来了，小白兔，小鸡，小猫玩得真兴奋三、听了这个故事以后，你最喜爱故事里的谁?为什么?(争论)教学反思：充分的为幼儿供应了玩的机会，满意了幼儿对玩雨的愿望，用一种嬉戏的方式去学习。在玩中去感受，在玩中去观看，在玩中去体验，在玩中去想象，最终满怀乐观的心态心情进行艺术创作。 3
