1、幼儿园大班教案认识单双数含反思大班教案熟悉单双数含反思这是优秀的大班数学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标 1.通过创设情景，嬉戏化的教学，幼儿理解并区分10以内的单双数。2.培育幼儿的思索归纳及探究力量。3. 激发幼儿对单双数的爱好，能乐观主动参加嬉戏活动。4.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。5. 进展目测力、推断力。教学重点、难点重点：幼儿理解并能区分10以内的单双数。难点：理解单双数的含义，幼儿自己依据规律，归纳出20以内的单双数。活动预备1.黑猫警长头饰，歌曲黑猫警长。2.纸盒做的房子，房里装有若干鸡蛋3.110的数字卡片，幼儿人手一套120的数字卡片。
2、骰子若干。活动过程：一 情景导入，引起幼儿爱好。小老鼠偷走了鸡妈妈的蛋宝宝，被黑猫警长调查出来了。请小伴侣来当黑猫警长，去小老鼠的家把蛋宝宝救出来。二，在沟通与比较中理解单双数。1 老师把小伴侣救出的蛋宝宝一排排粘贴在黑板上，在后面贴上相应的数字卡片。2.请小伴侣给鸡蛋宝宝找伴侣，两个两个的圈起来。3.请幼儿观看思索，是不是每个鸡蛋宝宝都有伴侣呢？引导幼儿说出：像1.3.5.7.9这样两个两个的数，总会剩下一个的是单数；2.4.6.8.10这样都能凑成两个两个的叫双数。4.师小结：A，10以内有五个单数，五个双数。B,单数挨着双数，双数挨着单数，它们手拉手，是好伴侣。三，在嬉戏中区分单双数。1
3、，查找身边的单双数。2，扔骰子，幼儿说出自己扔的是单数还是双数。3.集体嬉戏：找伴侣。单数抱抱自己，双数找一个伴侣抱抱。四，拓展练习。要求幼儿能依据自己总结归纳的规律，找出老师为他们预备好的120的数字卡片中，哪些是单数？哪些是双数？五，延长活动。集体嬉戏：钻山洞。教学反思1.本次活动以嬉戏开头，在嬉戏中结尾，整个活动贯穿于一系列动静交替的嬉戏中，并结合幼儿的日常生活阅历，让幼儿在轻松开心的氛围中比较好的把握了单双数，丰富多样的形式使抽象的数学变得生动，形象，让幼儿更简单接受，更喜爱学习。2.整个活动条例还是比较清楚。结合幼儿日常生活阅历来学习单双数，并运用了观看法，操作法，嬉戏发，归纳法，特
4、殊是操作法的运用，是突破教学重点的一个有效方法，幼儿可以通过自己亲自操作，再加上老师的合理引导。达到了关心幼儿整理阅历，明确概念的目的。3.幼儿能乐观主动的参加到嬉戏中，教具的运用符合幼儿的年龄特点，幼儿基本能独立完成，在操作中，幼儿能自己动脑筋探究，获得阅历，多种智能得到了进展和提高。4.本次教学活动的难点达成很不抱负，第四个大环节，只有极少数幼儿能依据归纳出的单双数规律，精确说出20以内的数字是单数还是双数。直接运用卡片来推断很抽象，幼儿不易把握。应当还是先要投放学具让幼儿操作。怎样才能让幼儿精确的把握任意一个数字是单数还是双数？是我下一步应当思索和探究的问题。 小百科：单数是数学中正奇数的别称。在数学中与双数（正的偶数）相对，可以表示为形如2n+1的数（n为大于等于0的整数）。3
