1、 认识圆认识圆 庙岭小学:罗建勋 + 人教新课标六年级数学上册人教新课标六年级数学上册 学习目标 1. 使同学们认识圆，掌握圆的特征，理解直 径与半径的关系。 2. 会使用工具画圆，培养同学们观察、分析、 综合、概括及动手操作能力。 同学们,你能把下面图形分类吗? 你是按什么标准分类的呢你是按什么标准分类的呢? 把它们按边的数量可以分为把它们按边的数量可以分为: 三角形三角形,四边形四边形,多边形多边形. 当正多边形的边数越来越多时，它就 会越来越接近什么图形?请同学们观 察下面图形。 当正多边形的边数 越来越多时，它就 会越来越接近圆! 同学们,圆在我们的日常生活中无处 不有，无处不存，你能
2、想办法在纸 上画一个圆吗? 我们可以利用一些圆形的物体画出圆 同学们，圆对我们的用处很大!那 么圆到底有什么性质呢? d2r 连接圆心和圆上任意一点的线段叫半经， 一般用r表示。通过圆心并且两端点都在圆 上的线段叫做直径，一般用d表示。一个圆 有无数条半径和无数条直径！ 填表 圆的直 径（d） . . / 圆的半 径（r） . . 同学们，你能准确而又方便地画出 一个圆吗？我们又要用什么工具来 画呢？ 我们可以用圆规来画圆！ 现在如果要你画一个半径为厘米 的圆，你能准确的画出来吗？ 我能行！ 步骤： 确定圆心 用圆规确定半径 画圆 总结 通过本课的学习，同学们能够掌握圆的特征， 并且理解直径与半径的关系。
