1、周长周长 人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 学习目标学习目标 1 1使同学们在操作中感受、体验、探索图形使同学们在操作中感受、体验、探索图形 的周长，理解周长的意义。的周长，理解周长的意义。 2 2在实际活动中培养同学们的合作意识。在实际活动中培养同学们的合作意识。 3 3在学习活动中激发同学们探索问题的兴趣，在学习活动中激发同学们探索问题的兴趣， 培养同学们的探究意识。培养同学们的探究意识。 小蚂蚁绕树叶跑了小蚂蚁绕树叶跑了一周！一周！ . 资 料 袋 资 料 袋 一个长为一个长为7 7厘米，宽为厘米，宽为5 5厘米的长方形，厘米的长方形， 在它的一个角上剪去一个边长在它的一
2、个角上剪去一个边长1 1厘米的小正厘米的小正 方形。剩下图形的周长是多少厘米？方形。剩下图形的周长是多少厘米？ 7 7厘米厘米 5 5厘米厘米 1 1厘米厘米 7 7厘米厘米 5 5厘米厘米 1 1厘米厘米 6 6厘米厘米 4 4厘米厘米 1 1厘米厘米 7+5+6+1+1+4=247+5+6+1+1+4=24（厘米）（厘米） 7 7厘米厘米 5 5厘米厘米 (7+5)(7+5)2 22424（厘米）（厘米） (1) (2) (3) 12米 10米 5米 8米 7米 7米 5米 6米 5米 5米 4米 5米 2米 蚂蚁王国要进行爬行比赛，蚂蚁王国要进行爬行比赛， 第一场预赛是第一场预赛是3 只
3、蚂蚁分别绕三角形、四边形、六边形的草坪跑只蚂蚁分别绕三角形、四边形、六边形的草坪跑 一圈，比赛之前，它们之间发生了争执，它们都一圈，比赛之前，它们之间发生了争执，它们都 说自己跑的多一些？怎么办呢？说自己跑的多一些？怎么办呢？ 3米 1米 3米 1米 经过第一场比赛之后，有两只蚂蚁进入决经过第一场比赛之后，有两只蚂蚁进入决 赛，决赛是两只蚂蚁分别在用两个完全一样的赛，决赛是两只蚂蚁分别在用两个完全一样的 长方形拼成的跑道上比赛，你觉得可以怎么拼？长方形拼成的跑道上比赛，你觉得可以怎么拼？ 谁能指出两只蚂蚁跑的路线？谁能指出两只蚂蚁跑的路线？ 3米 1米 3米 1米 1号 2号 3米 3米 1米 1米 1米 1米 1米 1米 3米 3米 3米 3米
