1、小学数学教学同步课件分数乘法分数乘法人教版 数学 六年级 上册整理和复习整理和复习分数乘法分数乘法1 1分数乘法分数乘法整体回顾整体回顾分分数数乘乘法法分数乘整数分数乘整数分数乘分数分数乘分数分数乘小数分数乘小数认真认真细心细心找准找准单位单位“1 1”解决问题解决问题 分数乘法分数乘法分数乘法混合运算分数乘法混合运算求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少 连续求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少 求比一个数多（少）几分之几的数求比一个数多（少）几分之几的数 分数乘法分数乘法返回知识梳理知识梳理分子和整数相乘的积分子和整数相乘的积作分子，分母不变作分子，分母不变，能约
2、分的先约分能约分的先约分。分数乘整数分数乘整数方方 法法5 5=1 13 3=分数乘法分数乘法返回知识梳理知识梳理用分子相乘的积作分子，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。分母相乘的积作分母。分数乘分数分数乘分数方方 法法=3 31 1=分数乘法分数乘法返回知识梳理知识梳理把把小数化成分数小数化成分数计算。计算。如果分数能化成有限小数，也可以如果分数能化成有限小数，也可以把把分数化成小数分数化成小数计算。计算。小数和分母能约分的，小数和分母能约分的，先约分先约分再计再计算比较简便。算比较简便。小数乘分数小数乘分数1 12 23 32.4 2.4=0.9 =0.9 分数乘法分数乘法返回知识
3、梳理知识梳理你能总结出你能总结出分数乘法的分数乘法的方法吗？方法吗？尽量尽量转化成分数乘分数转化成分数乘分数；1 1能约分能约分先约分先约分；2 2最后按最后按“分子乘分子，分母分子乘分子，分母乘分母乘分母”计算。计算。3 3分数乘法分数乘法返回知识梳理知识梳理分数混合运算顺序分数混合运算顺序与整数与整数混合运算的混合运算的顺序相同顺序相同。有括号有括号先算括号里面，再算括号外面。先算括号里面，再算括号外面。无括号无括号只有同级运算只有同级运算不只同级运算不只同级运算从左到右从左到右先乘、除后加、减先乘、除后加、减整数乘法运算律整数乘法运算律在分数乘法中在分数乘法中同样适用同样适用。分数乘法分
4、数乘法返回知识梳理知识梳理算一算。算一算。（5 5 -）1 1 1 1 分数乘法分数乘法返回知识梳理知识梳理解决问题解决问题求一个数的几分之几求一个数的几分之几这个数这个数几分之几几分之几连续求一个数的几分之几连续求一个数的几分之几先求中间量先求中间量先求问题量占总量的分率先求问题量占总量的分率求比一个数多（少）几分之几求比一个数多（少）几分之几先求多（少）的量先求多（少）的量先求所占单位先求所占单位“1 1”的分率的分率分数乘法分数乘法综合运用综合运用先计算，说说你发现了什么。先计算，说说你发现了什么。1 1=第一组第一组第二组第二组小于小于等于等于大于大于任何一个不为任何一个不为0 0的数
5、，的数，与小于与小于1 1的数相乘，积小于这个数；的数相乘，积小于这个数；与与1 1相乘，积保持不变；与大于相乘，积保持不变；与大于1 1的数相乘，积大于这个数。的数相乘，积大于这个数。2 2=1 12 2分数乘法分数乘法综合运用综合运用下面各题怎么简便怎么算。下面各题怎么简便怎么算。（）1 1（）分数乘法分数乘法综合运用综合运用 校园里有杨树校园里有杨树2020棵，柳树是杨树的棵，柳树是杨树的 ，槐树是柳树，槐树是柳树的的 。槐树有多少棵？。槐树有多少棵？答：槐树有答：槐树有1212棵。棵。=1212（棵）（棵）2020=1818 分数乘法分数乘法综合运用综合运用 广州平均年日照广州平均年日
6、照 1608 1608 小时，北京平均年日照时间比小时，北京平均年日照时间比广州多广州多 。北京平均年日照时间大约多少小时？。北京平均年日照时间大约多少小时？答：北京平均年日照时间大约是答：北京平均年日照时间大约是24122412小时。小时。=24122412（小时）（小时）16081608（1+1+）=16081608分数乘法分数乘法综合运用综合运用原价原价中间价中间价现价现价涨涨降降=（1+1+）（1-1-）答：不相等，现价是原价的答：不相等，现价是原价的 。要特别注意在要特别注意在计算计算中间价和中间价和现价时的单位现价时的单位“1 1”不同不同。分数乘法分数乘法综合运用综合运用要特别注意在要特别注意在计算计算中间价和中间价和现价时的单位现价时的单位“1 1”不同不同。还可以假设原价是还可以假设原价是100100元。元。先涨价：先涨价：再降价：再降价：答：不相等，现价是原价的答：不相等，现价是原价的 。分数乘法分数乘法1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业播放完毕
