1、生物中考考点精讲生物中考考点精讲目 录 考点梳理考点梳理 重难点突破重难点突破 实验突破实验突破考点一考点三 考点梳理考点梳理人体呼吸系统的组成人体呼吸系统的组成(2(2年年2 2考考)一一考考点点考点二人体呼吸系统由人体呼吸系统由_和和_组成，其功能是从组成，其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢所产生的二氧化大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。碳。呼吸呼吸道道肺肺考点一考点三考点二人体呼吸系统模式图人体呼吸系统模式图考点一考点三考点二1.呼吸道：包括呼吸道：包括_、咽、喉、咽、喉、_和和_。(1)鼻：呼吸道的起点，内有鼻腔，可以温暖、湿润、清洁鼻：呼吸道的起点，内有鼻
2、腔，可以温暖、湿润、清洁吸入的空气。当鼻腔黏膜受到刺激时，人就会打喷嚏。吸入的空气。当鼻腔黏膜受到刺激时，人就会打喷嚏。(2)咽和喉：咽是咽和喉：咽是_和食物的共同通道；喉由软骨和和食物的共同通道；喉由软骨和声带组成，气体经过时可以引起声带振动而发声。吞咽时，声带组成，气体经过时可以引起声带振动而发声。吞咽时，_会盖住喉的入口处，以防止食物进入喉和气管会盖住喉的入口处，以防止食物进入喉和气管等。等。(3)气管：由许多气管：由许多_组成。气管进入肺部后分成组成。气管进入肺部后分成左、右两支，然后再分成如树枝状的较小的支气管、细支左、右两支，然后再分成如树枝状的较小的支气管、细支气管等。气管等。鼻
3、鼻气管气管支气支气管管气气体体会厌软会厌软骨骨环状软骨环状软骨考点一考点三考点二2.肺：呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所。肺：呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所。(1)肺位于肺位于_内，分左、右两部分，主要由细支气内，分左、右两部分，主要由细支气管的树状分支和管的树状分支和_组成。组成。(2)肺结构和功能的单位是肺结构和功能的单位是_。肺泡的结构模式图肺泡的结构模式图胸腔胸腔肺泡肺泡肺泡肺泡考点一考点三考点二(3)肺泡与气体交换的功能相适应的结构特点肺泡与气体交换的功能相适应的结构特点2018.18(3)肺泡数目肺泡数目_，扩大了肺部气体交换的表面积；，扩大了肺部气体交换的表面积；(
4、2019.9B)肺泡外包围着丰富的肺泡外包围着丰富的 和弹性纤维，大大增加和弹性纤维，大大增加了肺泡与血液进行气体交换的面积；了肺泡与血液进行气体交换的面积；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由_层扁平的层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换。上皮细胞构成，有利于进行气体交换。3.空气通过呼吸道进入肺的顺序：空气通过呼吸道进入肺的顺序：(2019.9A)鼻腔鼻腔_喉喉_支气管支气管_。多多毛细血管毛细血管一一咽咽气气管管肺肺考点一考点三考点二发生在肺部及组织细胞处的气体交换发生在肺部及组织细胞处的气体交换(2019.9CD)(2019.9CD)二二考考点点人体与外界进
5、行人体与外界进行_的过程叫做呼吸，包括：肺通的过程叫做呼吸，包括：肺通气、肺泡与血液间的气体交换、气体在血液中的运输、气、肺泡与血液间的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞的气体交换。血液与组织细胞的气体交换。1.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的(1)肺通气：即肺与外界的气体交换，是人体从外界吸入肺通气：即肺与外界的气体交换，是人体从外界吸入空气，呼出空气，呼出_内的气体，实现外界与肺泡内的气内的气体，实现外界与肺泡内的气体交换的过程。体交换的过程。气体交换气体交换肺肺泡泡考点一考点三考点二(2)呼吸运动的过程呼吸运动的过程人体呼吸时胸廓的变
6、化示人体呼吸时胸廓的变化示意图意图考点一考点三考点二呼吸时膈肌位置变化演示呼吸时膈肌位置变化演示模型图模型图考点一考点三考点二a呼吸运动中吸气和呼气的对比呼吸运动中吸气和呼气的对比(2019.9D)吸气吸气呼气呼气肋间外肌和膈肌肋间外肌和膈肌_肋骨肋骨向外、向上运动向外、向上运动 向内、向下运动向内、向下运动膈顶部膈顶部下降下降上升上升胸廓容积胸廓容积扩大扩大缩小缩小肺肺扩张扩张收缩收缩气压差气压差肺内压肺内压_大气大气压压肺内压肺内压_大气大气压压结果结果外界气体进入肺外界气体进入肺肺内气体排出肺内气体排出收收缩缩舒张舒张小小于于大大于于考点一考点三考点二b.人体呼出的气体与吸入的空气成分相
7、比：氧气含量人体呼出的气体与吸入的空气成分相比：氧气含量_，二氧化碳含量，二氧化碳含量_。c一般情况下，无论是呼出气体还是吸入气体，含量最一般情况下，无论是呼出气体还是吸入气体，含量最高的都是氮气，且氧气含量都高于二氧化碳含量。高的都是氮气，且氧气含量都高于二氧化碳含量。(3)肺活量肺活量概念：人在尽力吸气后，再尽力呼气，这时所能呼出概念：人在尽力吸气后，再尽力呼气，这时所能呼出的气体量称为肺活量。成年人的肺活量一般在的气体量称为肺活量。成年人的肺活量一般在25004000毫升。毫升。肺活量的测定：重复测三次并记录每次测定的肺活量肺活量的测定：重复测三次并记录每次测定的肺活量数值，取其中数值，
8、取其中_值作为受测者的肺活量。值作为受测者的肺活量。减少减少增加增加最大最大考点一考点三考点二2.肺泡与血液间的气体交换依靠气体扩散实现肺泡与血液间的气体交换依靠气体扩散实现肺泡肺泡 血液；血液变化：血液；血液变化：_；实现方式：气体扩散。；实现方式：气体扩散。(2019.9C)静脉静脉血血动脉血动脉血考点一考点三考点二3.血液与组织细胞间的气体交换也依靠气体扩散实现血液与组织细胞间的气体交换也依靠气体扩散实现血液血液 组织细胞；血液变化：组织细胞；血液变化：_；实现方式：气体扩散。；实现方式：气体扩散。动脉动脉血血静脉静脉血血考点一考点三考点二特别提醒：特别提醒：(1)氧气的扩散方向为：肺泡
9、氧气的扩散方向为：肺泡血液血液_；体内氧气浓度由大到小依次为：肺泡体内氧气浓度由大到小依次为：肺泡_组织细胞。组织细胞。(2)二氧化碳的扩散方向为：组织细胞二氧化碳的扩散方向为：组织细胞血液血液肺肺泡；体内二氧化碳浓度由大到小依次为：组织细泡；体内二氧化碳浓度由大到小依次为：组织细胞胞_。组织细组织细胞胞血血液液血液血液肺泡肺泡人体生命活动所需要的能量来自细胞中人体生命活动所需要的能量来自细胞中有机物的氧化分解过程有机物的氧化分解过程(2(2年年1 1考考)三三考考点点考点一考点三考点二1.呼吸作用的概念：细胞利用呼吸作用的概念：细胞利用_，将有机物分解成，将有机物分解成 和水，并且将储存在有
10、机物中的和水，并且将储存在有机物中的_释放出来的过程释放出来的过程叫做呼吸作用。叫做呼吸作用。2019.16(1)第第2空空2.呼吸作用的反应式呼吸作用的反应式有机物氧气有机物氧气 二氧化碳水能量二氧化碳水能量呼吸作用的实质就是细胞内的有机物氧化分解，并释放能呼吸作用的实质就是细胞内的有机物氧化分解，并释放能量，为生命活动提供动力。量，为生命活动提供动力。氧氧气气二氧化二氧化碳碳能量能量考点一考点三考点二3.呼吸作用和燃烧反应的呼吸作用和燃烧反应的对比对比 呼吸作用呼吸作用燃烧燃烧条件条件需要需要_的参与，在的参与，在_下进行下进行_结果结果能量能量_释放出来，释放出来，大部分以热能的形式散大
11、部分以热能的形式散失，一部分储存在细胞失，一部分储存在细胞内供生命活动利用内供生命活动利用能量被能量被_释放出来，产生光释放出来，产生光和热和热酶酶常常温温高高温温逐步逐步快速快速 重难点突破重难点突破重难重难点点发生在肺部及组织处的气体交换发生在肺部及组织处的气体交换例例1(2019西城区九上期末西城区九上期末)甲、乙分别表示发生在肺泡和组织甲、乙分别表示发生在肺泡和组织细胞处的气体交换示意图，下列说法正确的是细胞处的气体交换示意图，下列说法正确的是()A.a 代表二氧化碳，代表二氧化碳，b 代表氧气代表氧气B.c 为毛细血管，图中单行通过的是白细胞为毛细血管，图中单行通过的是白细胞C.图甲
12、所示的肺泡壁薄，利于进行气体交换图甲所示的肺泡壁薄，利于进行气体交换D.图乙中只能进行气体交换，不能进行营养图乙中只能进行气体交换，不能进行营养物质交换物质交换C例例2(2019西城区一模西城区一模)今年今年3月，一位携带膜肺月，一位携带膜肺(人工肺人工肺)的重症的重症病人转院引起社会广泛关注。膜肺中血液和气体虽然不直接接病人转院引起社会广泛关注。膜肺中血液和气体虽然不直接接触，却能通过半透膜进行气体交换触，却能通过半透膜进行气体交换(如图如图)。下列说法正确的是。下列说法正确的是()A.半透膜模拟的是单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁半透膜模拟的是单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁B.血液和气体
13、通过半透膜进行气体交换是依靠呼吸作用血液和气体通过半透膜进行气体交换是依靠呼吸作用C.血液流经膜肺后，动脉血变成静脉血血液流经膜肺后，动脉血变成静脉血D.膜肺在进行气体交换时，还能过滤血液中的尿素膜肺在进行气体交换时，还能过滤血液中的尿素A【解析解析】人体肺与血液之间完成气体交换，气体人体肺与血液之间完成气体交换，气体通过的是由单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁，通过的是由单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁，半透膜模拟的就是单层细胞构成的肺泡壁和毛细半透膜模拟的就是单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁，血管壁，A A正确；血液和气体通过半透膜进行气体正确；血液和气体通过半透膜进行气体交换是依靠扩散作用
14、，交换是依靠扩散作用，B B错误；血液流经膜肺后，错误；血液流经膜肺后，从膜肺中获取了氧气，并把从组织细胞处带来的从膜肺中获取了氧气，并把从组织细胞处带来的二氧化碳释放到膜肺中，血液由静脉血变成动脉二氧化碳释放到膜肺中，血液由静脉血变成动脉血，血，C C错误；过滤尿素是在肾脏内完成的，错误；过滤尿素是在肾脏内完成的，D D错误。错误。探究人体呼出气体中的二氧化碳含探究人体呼出气体中的二氧化碳含量量1414实实验验【实验步骤实验步骤】1.将等量的澄清石灰水分别倒入容积相同的甲、乙锥形瓶中，将等量的澄清石灰水分别倒入容积相同的甲、乙锥形瓶中，并按下图示连接好实验装置。并按下图示连接好实验装置。实验
15、突破实验突破2.在图示位置反复吸气和呼气，吸气时用手捏紧在图示位置反复吸气和呼气，吸气时用手捏紧B处的乳胶管套，处的乳胶管套，呼气时用手捏紧呼气时用手捏紧A处的乳胶管套。处的乳胶管套。3.观察并记录两个锥形瓶中澄清石灰水的变化情况。观察并记录两个锥形瓶中澄清石灰水的变化情况。【设置对照设置对照】甲瓶在实验中是甲瓶在实验中是_组，乙瓶在实验中是组，乙瓶在实验中是_组。组。【实验现象与结论实验现象与结论】乙瓶中的澄清石灰水变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多乙瓶中的澄清石灰水变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。的二氧化碳。【交流讨论交流讨论】如果实验前，实验者刚刚做完剧烈的运动，这会导
16、致乙瓶内的如果实验前，实验者刚刚做完剧烈的运动，这会导致乙瓶内的澄清石灰水变浑浊的速度澄清石灰水变浑浊的速度_(填填“更快更快”或或“更慢更慢”)。对照对照实验实验更快更快例如图是为例如图是为“探究人体呼出气体中的二氧化碳含量探究人体呼出气体中的二氧化碳含量”设计的实设计的实验装置，下列对此实验的描述正确的是验装置，下列对此实验的描述正确的是()A.甲瓶在实验中是实验组甲瓶在实验中是实验组B.呼出气体时应该捏紧呼出气体时应该捏紧B处橡皮管处橡皮管C.吸入气体时应该捏紧吸入气体时应该捏紧A处橡皮管处橡皮管D.乙瓶中的澄清石灰水变浑浊乙瓶中的澄清石灰水变浑浊【补充设问补充设问】通过该实验证实了人体呼出的气体与吸入的空气通过该实验证实了人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳增多了，这些增多的二氧化碳产生于细胞结构相比，二氧化碳增多了，这些增多的二氧化碳产生于细胞结构中的中的_。D线粒体线粒体学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？
