1、制作：河北省张家口市新兴街小学制作：河北省张家口市新兴街小学 秦素玲秦素玲 人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册 本节课我们主要来学习分数的意本节课我们主要来学习分数的意 义，同学们结合实际例子理解并义，同学们结合实际例子理解并 掌握分数的意义，能够解决相关掌握分数的意义，能够解决相关 的实际问题。的实际问题。 分分 苹苹 果果 他们能得到整个的苹果吗? 看图联想：看图联想：你想到哪些分数？ 1 2 1 2 把一块饼平均分成2份, 每份是它的二分之一。 1 2 1 2 1 4 1 2 1 2 把一张正方形纸平均分成把一张正方形纸平均分成4份份,每每 份是它的四分之一，份是它的四分之
2、一，3份是它的份是它的 四分之三。四分之三。 1 4 1 2 1 2 1 5 4 5 把一条线段平均分成5份,每份是它 的五分之一，4份是它的五分之四。 把把4个苹果看作一个整体，平均分个苹果看作一个整体，平均分 成成4份，份，1个苹果就是这个整体的个苹果就是这个整体的 把把6只熊猫玩具看作一个整体，平均分只熊猫玩具看作一个整体，平均分 成成3份，每份的两只熊猫是这个整体的份，每份的两只熊猫是这个整体的 一个物体 一种图形 一个计量单位 许多物体组成 的一个整体 “1” “1” “1” “1” “1” 单位：“单位：“1” 指出图中的单位“1” 。 说出下图中涂粉色的部分各占整体的几分之几？说
3、出下图中涂粉色的部分各占整体的几分之几？ 表示把单位“表示把单位“1”平均分成了几平均分成了几 份份 3 分子分子 分数线分数线 5 分母分母 以以 为例，说一说分数的书写顺序及其含义。为例，说一说分数的书写顺序及其含义。 先写分数线，表示平均分；先写分数线，表示平均分； 再写分母，表示把单位再写分母，表示把单位“1”平均分成了几份；平均分成了几份； 最后写分子，表示有这样的几份。最后写分子，表示有这样的几份。 表示有这样的几份表示有这样的几份 分母表示把单位“分母表示把单位“1”平均分成了几份，分子平均分成了几份，分子 表示有这样的几份。表示有这样的几份。 一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成
4、2 份，份， 每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 1 2 一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份， 每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 1 2 2 3 3 4 一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份， 每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。 ( ( ) )
5、 ( )( ) 平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 平均分成平均分成 6 份，份，5 份是这堆糖的份是这堆糖的 。 ( ( ) ) ( )( ) 1 2 2 3 3 4 5 6 用分数表示直线上的点。用分数表示直线上的点。 2 1 0 ( ) ( ) ( ) ( ) 2 5 4 5 1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。 5 9 3 5 2 4 2. 每个茶杯是这套每个茶杯是这套 茶杯的茶杯的 。 ( ( ) ) ( )( ) 每块月饼是这盒每块月饼是这盒 月饼的月饼的 。 ( ( ) ) ( )( )
6、1 8 1 3 3. 每袋粽子是这些每袋粽子是这些 粽子的粽子的 。 ( ( ) ) ( ( ) ) 每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是 这盒跳棋的这盒跳棋的 。 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 4 1 6 4. 按要求涂色。按要求涂色。 2 3 涂上红色，其涂上红色，其 余的余的 涂上你涂上你 喜欢的颜色。喜欢的颜色。 1 3 ( ( ) ) ( ( ) ) 涂上绿色，其涂上绿色，其 余的余的 涂上你涂上你 喜欢的颜色。喜欢的颜色。 1 2 ( ( ) ) ( ( ) ) 1 2 观察上面图形，阴影部观察上面图形，阴影部 分占长方形的（分占长方形的（ ），占），占 正方形的（正方形的（ ）占整个图）占整个图 形的（形的（ ） 1 8 1 9 1 16 亲爱的表哥： 你好： 今天我们学习了分数的意义，通过学习，我知道了可以把一个 物体、一个图形、一条线段、一些物体看作单位“1”。把单位 “1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。其 中的一份就是它的分数单位。哎！表哥，我想考考你，你知道 下图中阴影部分的面积各占全图的几分之几吗？ 此致 礼！ 你的表弟：小明 2010年4月18日
