1、五年级第二学期教学工作计划、指导思想：全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的体能为目标，以学生生理和理特点为 依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神， 把理论知识学习 和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素 质和体育情趣，陶冶学生的情操。二、教学任务：1、重视激发学生和培养学生的运动兴趣。运动兴趣是激发和促进学生自主学习的动力，没有兴趣学生就不会主动、积极地参与体育活动。无论在教学内容的选择还是教学方法的变 化都要注意激发学生的学习兴趣。2、重视实践能力的培养。运动技能应当突出身体练习的课程性质，在体育课中，要减少不必要的、无效的讲解时间，应尽
2、量多地给学生的练习时间，教师的指导在学生的练习过程中进行。三、具体措施：1、抓好常规教学；2、培养学生全面发展，做好学生体质健康测试工作；3、继续落实好武术、足球进校园活动；4、抓好武术队、足球队训练工作，准备参加市里比赛。五 年级第 二 学期教学进度表周 次课 次教学内容备 注11、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；2R游戏：队列2、韵律操ABC3节3K韵律操；2、游戏:单脚跳接力二4游戏:踏石过河、攻关51、跳跃：蹲踞式跳远 2、队列：行进间三种转法61、跳跃：蹲踞式跳远2、技巧:肩肘倒立三71、队列队形练习2、游戏81、跳跃：蹲踞式跳远2 、技巧：肩肘倒立9仁拎掷：双丰向前、向后柚力旬
3、心球（1千克）? 游玻：圈笔球四10仁 韵律活动和讎蹈：韵律球操：2、拎慨:双丰卜涉前枷丈心球11仁蹲踞式跳沅；2、特巧:纟日合动作 汪匚十工n车开皈 讷律匸c* 工琳珊打八T半五1、/占切和舜正自.的佯坪怎/2、早于班珈头心坏/=*= n:口/ -=fer m 13罟口口吊莎1罟口口丿T4r1、手孩舞踞式跳匹2、小监坏移功叉冋跑六151、障碍跑:40米内通过34个障碍2、技巧：联合动作161、障碍跑：40米内通过34个障碍2、技巧：联合动作17远离毒品与健康同行（毒品）181.身体素质练习2、韵律操七19 R小篮球：移动变向跑 2、游戏20n 4 0米内通过3 - 4个障 2、武术：基本功串
4、联21预防艾滋病（传染病）|八221、障碍跑：2、小篮球:接球跑动单手投篮23n韵律操 2 、游戏：钻圈赛跑24国防立法，兵强国安（国防）九25K小篮球:接球跑动单手投篮2、游戏:行到一致26仁跳绳:跳短绳（考核）2、自选项目：排球或篮球271、身体素质练习2 、武术：少年拳第一套十28平时学“三防”，战时少伤亡（国防）291、迎面接力跑 2 、推小车301、转身起跑 2 、游戏接力十31认识毒品吸毒违法（毒品）321s投掷：上步投掷垒球；2、游戏：障碍赛跑33k小排球:正面双手垫球；2、选修内容：游戏:滚球接力十34R跳跃：蹲踞式跳远；2、小排球：正面双手垫球35J投掷:助跑投掷垒球；2、游
5、戏:截住空中球36k投掷：助跑投掷垒球；2、游戏：端线篮球97，、韵律活动和舞蹈十韵律球操；久跳跃十蹲踞式跳远十38部队里的千里眼一一军事卫星（国防）391、投掷:投掷垒球考核；2、游戏：十字接力十四40仁投掷：投掷垒球考核；沢游戏:播种与收割411、支撑跳跃:跳上成跪撑一跪跳下；2、跑：30米障碍跑42R小排球:跨一步垫球；2、跑：4分钟定时跑十五43K小排球：跨一步垫球2、游戏:截住空中球44预防空袭（国防）451s跑:400米耐久跑（考核）；2、小排球:正面双手垫球+六461、卫生保健:怎样才算身体好；厶室内活动：仰卧蹬车轮471s小足球2、游戏:打球追小球48k脚内侧踢、停球技术2 :
6、耐力1000M十 七49机动50机动51机动+ 八52机动53机动54机动年级：五班级:学生人数:教材1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；教 学目 标认知目标：通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展 弹跳力技能目标：培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力情感目标：培养学生对动作认真负责和集体主义精神教 学 重仰卧起坐用力收复教学难.姿势准确动作规范点 教学教学Fl教师活动学牛活动练习准备、课堂常规、准1、体委整队、师生问好、 报告人数、检杳服装。2、宣布课的内容和任务1、队列：各种图形跑51组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX次数8*8部分基本备活动、技巧：(仰卧
7、起2、广播操。3、专项准备活动。1、教师讲解动作方法和要 领。2、教师做分解和完整动作 示范。3、教师给学生个别指导。四列横队，体操队型1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。若干次部 坐)基本部分二、游戏：（快 跳快 跳）规则:1、起跳前必须站在起跳线 后不得踏线。跳垫子是脚不要晞華子如到了扶起来再跳。2、教师讲解游戏要求和规 贝叽3、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏 规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。若 干次结束部分、放松;小结；三、下课1、师生同做放松操2、教师小结3、安排送器材4、宣布下课511、认真听讲，精神饱满。2、下课组织:X
8、 X X X0 0 0 0X X X X0 0 0 0X X X X0 0 0 0X X X X0 0 0 0班级12预计练习密度 35 %平均心率130%教 学 反 思体操垫子彳0块场 划线器地器材年级：五班级:课次：2学生人数:教材1、游戏:队列2、韵律操3节认知目标：通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培教养学生的协调性灵敏性等能力。学技能目标：通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和目发展学生的速度奔跑能力。标情感目标：培养学生的集体主义精神和良好的作风。教教学走得轻松学走的自然重难Avv 教学 j工2教学r4-i教师活动LI 八、 时学生活动练习同、1、
9、体委整队、师生问好、组织：准课报告人数、检杳服装。堂2、宣布课的内容和任务X X X X X备常 规X X X X XX X X X X部二、1、队列:5X X X X X8*8各种图形跑1分2、广播操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型基、1、教师讲解动作方法和要1学生认真听讲动作方队列：领。20法和要领若本错肩干2、教师做分解和完整动作2学生集体练习。和交示范。3学生分组练习。次部叉行教师给学生个别指导组织：进间X X X X0 0 0 0分走X X X X0 0 0 010组织:平均心率 135 %日期负荷教材1、韵律操；2、游戏:单脚跳接力教 学目 标认知目标：通过本次课的教学，使学
10、生进一步掌握藤圈动作的技术和发展 下肢的弹跳能力。技能目标：培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质 情感目标：发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神教学重动作准确性教学难.动作的协调性教学-rn教学教师活动学牛活动练习次数准备部分、课堂 常规、准备活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任 务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。511、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意 关查。3、听从指挥注意力集 中。4、学生充分活动各关节I 组织：X X X X X广8XXXXXXXXXXXXXXX基本部律 一、韵操1、教师讲解游戏要求和规 贝IJ。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定
11、胜负。2511、学生认真听讲游戏 规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。组织：X X X X0 0 0 0若干次年级： 五班级：课次：3学生人数:基本部分、游戏： 单双脚跳圈1、教师讲解动作方法和要 领。2、教师做分解和完整动作 示范。3、教师给学生个别指导。5*K学生认真听讲动作 方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习 组织：X X X X XX X X X X0若干 次结束部分、放松;小结；三、 下课1、师生同做放松操2、教师小结3、安排送器材4、宣布下课54、认真听讲，精神饱满。2、下课 组织：X X X X0 0 0 0X X X X0 0 0 0X X X X0 0 0 0X
12、 X X X0 0 0 0班级12日期预计负荷练习密度 38 %平均心率 140 %个16 圈 藤场地器材教学反思教材游戏：踏石过河、攻关认知目标：通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量技能目标：培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力情感目标：培养学生对动作认真负责和集体主义精神。教教学跳跃能力学跳跃技巧重难点点教师活动时学生活动过程内容间次数、1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。课堂2、教师讲解课堂要求和任2、学生认真听讲，注意常规务。关查。准3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集8*8中。备54、学生充分活动各关节 组织：部、X X X X X准备
13、X X X X X分活动X X X X XX X X X X、1、教师讲解游戏要求和规1、学生认真听讲游戏踏石则。规则。基过河2、学生练习比赛。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。253、分组比赛。若本1干次部分年级： 五班级：课次：4学生人数:教 学 反 思场 地 器 材大绳四条 四个标志物教学目标教学重占八重点：动作协调、蹬跳有力。重点：注意力集中。版权所有盗版必究 年级：五班级：课次：5学生人数:教材1、跳跃：蹲踞式跳远2 、队列：行进间三种转法认知目标：通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。技能目标：培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技 巧。情感目标：培养学
14、生勇敢、顽强的精神。教 难点：助跑、踏跳、 腾空 学 难点：动令予令要分清。难点教学教学 过程内容学生活动练习次数常规二、二、队列队行：教师口令指 队列 挥，原地三面转法，齐步走、 练习左右转弯。三、1、教师领做徒手操： 准备 上肢运动；体转运动； 活动 体侧运动；踢腿运动；8*8、1、教师提前到场，准 备好场地器材。2、接受体育委员报告，向 学生问好。3、宣布本课内容、教学目 标及要求，安排见习生。腹背运动；跳跃运动。2、游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生 活动。一、J学生将器材拿至 场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队X X X X X OOOOOX X X X
15、X OOOOO 53、师生问好，认真听讲分明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、成四列横队体操 队行，听口令跟教师做操。要求：动作协调有 节奏。2、按游戏规则自组小组 开展活动，气氛活跃。1、教师讲解动作要领、示范2、学生练习人组织学生练习1、学生听3、纠正错误式跳 3、巡视指导，纠正错误动25本 远作。1组织：4、组织：分组轮换XXX XX若部XXX XX干XXX XX次分XXX XX1、教师讲解动作要领、示行 2、织学生练习1、学生听2、学生练习3、纠正错误进 间种 转 法3、巡视指导，纠正错误动 作。组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX整理运动1、教师领做放
16、松操，领操 位置好，动作正确，姿势优 美。结束部分小结2、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。1、收拾器材，师生再见。1、学生四列横队跟随教 师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。日期再见。组织:X X X X X OOOOOX X X X X OOOOO3、女生收拾器材，师生负荷平均心率 130%教 学 反 思场 地 器 材班级：课次：6版权所有盗版必究学生人数:教材1s跳跃：蹲踞式跳远2、技巧:肩肘倒立学目教学重/教学丄4工2王认知目标：通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 技能目标：发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。情感目标：培养学生勇敢、顽强的精神。基本技能、技巧
17、提高手腕、手指的灵活性教学学生活动练习常规二、 队列 练习汇报人数。 横队X X X XX X X X1、教师提前到场，准备好 场地器材。2、接受体育委员报告，向 学生问好。3、宣布本课内容、教学目 标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指 挥，原地三面转法，齐步走、 左右转弯。三、1、教师领做徒手操:1s学生将器材拿至场 地。2、体育委员整队，检查 队行：二列OOOOOOOOOO3、师生问好，认真听讲 明确要求。二、学生四列横队或行8*8活动进间按教师口令练习。上肢运动；体转运动；体侧运动；踢腿运动；三、1、成四列横队体操2、游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生 活动。操。要求
18、：动作协调有 节奏。2、按游戏规则自组小组 开展活动，气氛活跃。跳跃:蹲踞 式跳2、3、教师讲解动作要领、示范组织学生练习 巡视指导，纠正错误动25学生听2、3.组织:学生练习 纠正错误作。4、组织；（分组轮换）基本部分、 技巧： 肩肘倒立1、教师讲解动作要领、示 范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动 作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误 组织：X X X X x OOOOOX X X X X OOOOO若干次X X X X X OOOOOX X X X x OOOOO结束部分、整理 运动爪结1、教师领做放松操，领操 位置好，动作正确，姿势优 美。2、本课小结，讲评，及时 表扬先进，鼓励
19、后进。3、收拾器材，师生再见。5分1、学生四列横队跟随教 师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以 示赞扬。3、女生收拾器材，师生 再见。组织：X X X X X OOOOO X X X X X OOOOO 班级12日期预计负荷练习密度 30 %平均心率 135%教 学 反 思体操垫10块场地器材年级:教材学目标教学点过程五班级：课次：7学生人数：1s队列队形练习 2、游戏认知目标：学会排列四列横队，能认清自己在四列横队中的位置。技能目标：在游戏中快速找到自己的位置，培养学习的兴趣。认清自己在四列横队中的位置认明“参照物”内容动 活 生 学次数常规、1、教师提前到场，准 备好场地器材。2、接受体育
20、委员报告，向 学生问好。一、1、学生将器材拿至 场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列队列 练习标及要求，安排见习生。横队X X X X x OOOOOX X X X x OOOOO 3、宣布本课内容、教学目二、队列队行：教师口令指 挥，原地三面转法，齐步走、 左右转弯。三、1、教师领做徒手操:三、 准备上肢运动；53、师生问好，认真听讲分明确要求。二、学生四列横队或行 彳井问按教师口令练习C8*8活动体侧运动；踢腿运动;腹背运动；跳跃运动。2、游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生 活动。2、按游戏规则自组小组 开展活动，气氛活跃。_（1）学生进行四列横、学会 队解散集合游戏
21、后，安排相立正稍息（2）教师示范“立正、稍息”动作姿势，学生观察部作姿势。分 后，模仿练习，老师检杳纠正、改进。分（3）老师下口令，学生做动作,看谁反应快，动、宀宀人注意安全作又正确。（4）教师示范向右看齐的动作技术，学生观察后25动作准确基本部分二、游戏:看谁反应快模仿练习。（5）学会对齐。教师讲解要求及规则5分组织:X X X X XOOOOOX X X X XOOOOO若结束部、整理运动、小结K教师领做放松操，领操 位置好，动作正确，姿势优 美。2、本课小结，讲评，及时 表扬先进，鼓励后进。4、收拾器材，师生再见。5分遵守规贝IJ安全第一R学生四列横队跟随教 师做放松球操。2、对先进的同
22、学鼓掌以示赞扬。3、女生收拾器材，师生 再见。组织:X X X X X OOOOOX X X X X OOOOO分班级 12日期教 学 反 思预计负荷场地器材练习密度 平均心率 %年级：五班级：课次：8 学生人数:教材 仁跳跃：蹲踞式跳远2、技巧：肩肘倒立认知目标：通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 技能目标：发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。情感目标：培养学生勇敢、顽强的精神。教k重点：动作协调、蹬跳有力。学 2、重点：动作这间的连接要自然、教R难点：助跑、踏跳、腾空教学教学 过程内容常规连贯。学 难 点 时 间2、难点:腰挺直，两臂撑住腰,注意安全、学生活动练习次数准备部分队
23、列 练习准备活动、1、教师提前到场，准 备好场地器材。2、接受体育委员报告，向 学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指 挥，原地三面转法，齐步走、 左右转弯。三、1、教师领做徒手操：上肢运动；体转运动；体侧运动；踢腿运动；腹背运动；跳跃运动。2、游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生 活动。一、1、学生将器材拿至 场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队X X X X X OOOOO5X X X X X OOOOO 3、师生问好，认真听讲分明确要求。二、学生四列横队或行 进间按教师口令练习。8*8三、1、成四列横队体操 队行，听口令跟
24、教师做操。要求：动作协调有1、学生听跳跃蹲踞式跳、远1、教师讲解动作要领、示 范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动 作。4、组织：（分组轮换）2、学生练习3、纠正誓 组织:基本部分、 技巧 肩肘 倒立1、教师讲解动作要领、示 范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错 误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误组织：X X X X X OOOOOX X X X x OOOOO若 干 次X X X X X OOOOOX X X X X OOOOO结束部分、整理 运动小结1、教师领做放松操，领操 位置好，动作正确，姿势优 美。2、本课小结，讲评，及时 表扬先进，鼓励后进。3、收拾器材，师生再见。5
25、 分1、学生四列横队跟随教 师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以 示赞扬。3、女生收拾器材，师生 再见。组织：X X X X X OOOOOX X X X X OOOOO教学反日期HUTT负荷场 地 器练习密皮30 %平均心率 135 % 垫子10块材年级： 五班级：课次：9学生人数:教材1、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）2 、游戏：圈篮球教学目标教学重认知目标：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能目标：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感目标：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；发展协调用力的能力。重点:掌握全身用力的动作要领;教学难难点：出手时机的掌握点过程/w内容次数常规
26、、1、教师提前到场，准 备好场地器材。2、接受体育委员报告，向 学生问好。一、J学生将器材拿至 场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。横队X X X X x OOOOO队列 练习准备8*8二、队列队行：教师口令指 挥，原地三面转法，齐步走、 左右转弯。三、1、教师领做徒手操: 上肢运动；体转运动；X X X X X OOOOO53、师生问好，认真听讲分明确要求。二、学生四列横队或行 进间按教师口令练习。体侧运动:投掷:双手向前、向后抛实25腹背运动；跳跃运动。2、游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生 活动。1、布置进行专门练习。2
27、、教师讲解双手向前、向 后抛实心球的动作方法；3、教师进行动作示范；4分组练习双手向前、向后 抛实心球。（规定抛、捡球 的信号，注意安全）三、1、成四列横队体操 队行，听口令跟教师做操。要求：动作协调有 节奏。2、按游戏规则自组小组 开展活动，气氛活跃。1、学生进行专门练习；2、认真听教师讲解、示 范；3、积极进行练习；4、仔细体会，积极提高； 组织：心球X X X X X OOOOOX X X X X OOOOOX X X X x OOOOOX X X X x OOOOO游戏:圈篮球组织：1-X报数后同一数 分在一组。1、教师讲解、示范游戏的 方法和规则。2、学生分组进行配合和战 术练习；3
28、、开始游戏R报数（根据各班情况进行）2、认真听教师讲解、示氾/3、认真进行战术配合的练习；4、认真进行游戏结束部分整理运动小结1、教师领做放松操，领操 位置好，动作正确，姿势优 美。2、本课小结，讲评，及时 表扬先进，鼓励后进。3、收拾器材，师生再见。1、学生四列横队跟随教 师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以 示赞扬。3、女生收拾器材，师生 再见。组织：X X X X X OOOOOX X X X X OOOOO班级 12日期负荷场地平均心率 % 实心球5个 篮球 20 个版权所有盗版必究年级： 五 班级：课次：10学生人数：教材1s韵律活动和舞蹈：韵律球操；2、投掷：双手上步前抛实心球。教
29、学目标T子重点好施认知目标：记住韵律球操第二部分“环绕的动作方法和特点； 技能目标：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练情感目标：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习，发展学生乐感和的分解动作内容学 难 点间作。次数常规、1、教师提前到场，准 备好场地器材。2、接受体育委员报告，向 学生问好。一、J学生将器材拿至 场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列准备部分队列练习准备活动3、宣布本课内容、教学目 标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指 挥，原地三面转法，齐步走、 左右转弯。三、1、教师领做徒手操：上肢运动；体转运动; 体侧运动；踢腿运动;(5)背运动；
30、跳跃运动C横队X X X X x OOOOOX X X X x OOOOO 53、师生问好，认真听讲分明确要求。二、学生四列横队或行 进间按教师口令练习。三、1、成四列横队体操 队行.听口令跟教师做8*82、游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生 活动。操。要求：动作协调有 节奏。2、按游戏规则自组小组 开展活动，气氛活跃。律活251、复习上一课第一部分韵 律球操的动作；2、看教学录像带，学习；3、教师进行讲解和简单示 -+-.氾/4、教师分步进行教授。鸟鉄昨暮; 。 S年钢頃数珮嫁 缺勇瑞霹初& . e 台e4、不懂就问，认真提高；分组织:基本部分、 投掷:双手 上步 前抛 实心 球。
31、队行同上面对面站立1、教师讲解、示范动作的 要领；2、带领学生进行徒手模仿 练习；3、组织学生分组进行双手 上步前抛实心球练习；4、安排学生进行表演练习；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉；3、认真练习、认真体会 动作；4、说说为什么有的同学 抛的远有的同学抛不 远，他们的问题在哪？若 干 次结束部分、整理运动小结K教师领做放松操，领操 位置好，动作正确，姿势优 美。2、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。3、收拾器材，师生再见。5分R学生四列横队跟随教 师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。3、女生收拾器材，师生 再见。组织：X X X X X OOOOOX X X X x
32、 OOOOO班级12日期预计负荷练习密度 35%平均心率 120 %教 学 反 思实心球10个场 地 器 材班级：学生人数:教材目标教学重教学仁蹲踞式跳远；2、技巧：组合动作。认知目标：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领;技能目标：能在空中做出蹲踞动作；情感目标：积极练习，同学间能互相帮助，展弹跳和腿部力量。重点：在空中做出蹲踞动作;难点：蹲踞动作到位。教学常规二、 队列 练习准备活动、1、教师提前到场，准 备好场地器材。2、接受体育委员报告，向 学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指 挥，原地三面转法，齐步走、 左右转弯。三、1、教师领做徒手操：上肢运动；体转运动；腹背运动；跳跃运动。2、游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生 活动。少幺日幺口学半幺车习1竅晞讲解恳作要领、示范跳跃：gr1式跳作、落地）（助跑、起跳、体会空中动一、1、学生将器材拿至 场地。2、体育委员整队，检查 队行：二列汇报人数。横队XXXXOOOOOOOOOOXXX师生问好，认真听讲 明确要求。二、学生四列横队或行3、进间按教师口令练习。三、1、成四列横队体操 队行，听口令跟教师做操。要求：动作协调有 节奏。2、按游戏规则自组小组 开展活动，气氛活跃。彳仔细观察，想
