1、 第 1 页 共 2 页 优秀领先 飞翔梦想 2020 春八年级下册道德与法治期中检测卷（一）参考答案与点拨春八年级下册道德与法治期中检测卷（一）参考答案与点拨 1.A 2.B 3.B 4.C 点拨：中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的 民主相结合的制度。题干中， “人大工作是集体有权，个人有责无权”这一说法的合理性在于它肯定了我国人民代 表大会制度实行民主集中制，C 观点正确；AD 不合题意；B 错误，人大代表是国家权力的直接行使者。故选 C。 5.D 点拨：分析漫画可知，说明了国家机关及其工作人员要依法行使权力，权力就是责任，责任就要担
2、当，必须 依法履行职责，用权受监督，失职要追求，D 是正确的选项；ABC 本身观点正确，不符合题意。故选 D。 6.D 点拨：题文中， “根据宪法，制定本法”说明了宪法是国家根本大法，具有最高的法律效力，最高的权威，是 制定其它法律的立法依据和基础，其它法律不得与宪法相抵触，正确；错误，宪法是一切组织或个人的根 本活动准则；不符合题意。故选 D。 7.C 8.D 9.C 10.D 点拨：本题考查公民隐私权的认识。个人隐私指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密，如个人某些独 特的生理特征，心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等。我国法律保护公民的隐私权。 所以材料部分国内
3、快递公司通过技术手段，不在面单上完整显示收件人地址、电话等个人信息有利于保护公民的隐 私权，D 是正确的选项；ABC 选项材料没有体现，排除。故选 D。 11.D 12.B 点拨：中国宪法第 39 条规定： “中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的 住宅” 。某市法院会同检察机关对犯罪嫌疑人的住宅进行搜查是合法的，是严格按照法律程序进行的，所以选项 B 的观点是正确的，符合题意；选项 AC 的观点是错误的，是合法的搜查行为；选项 D 的说法是错误的，对于犯 罪嫌疑人的住宅，不经法定程序就无权搜查。故选 B。 13.C 点拨：非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段，
4、题干中的小李可以请求劳动争议调解委员会调解， 也可以到当地人民法院状起诉，还可以向当地政府有关部门反映问题，通过合法途径解决问题。符合题意。 错误，找人殴打工地负责人属于违法行为。故选 C。 14.C 点拨：题文材料中“在我国某军工科研院所下属公司担任网络管理员的陈某，曾经利用工作之便向境外间谦 情报机关提供军工涉密文件” 危害了国家军事安全， 危害了国家安全， 警示我们要增强维护国家安全的法律意识， 要自觉履行保守国家秘密的义务，故正确；的说法不合题意，排除；说法错误，任何违法行为都要承担 第 2 页 共 2 页 优秀领先 飞翔梦想 法律责任。故选 C。 15.A 16.任何国家机关、社会组
5、织和个人都有超越宪法的权力。权力是把双刃剑例，运用得好，可以造福于民；如 果被滥用则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阻光下运行， 把权力关进制度的笼子规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法核心价值追求。只有规范权力运行，才能 保障人民赋予的权力始终为人民谋利益。 （8 分） 17.（1）维护国家安全和利益的义务，依法服兵役和参加民兵组织的义务。 （2 分） （2）努力学习科学文化知识，掌握为国奉献的本领；积极弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神；把个人 的前途与国家和民族的命运结合起来；增强社会责任感，在奉献中实现自己的价值； 把国家的利益放在第一
6、 位，坚决同一切损害国家利益的行为进行斗争。 （6 分） （3）履行法定义务是我国法律向公民提出具体的要求。自觉履行这些义务，是我们的“天职” ，也是爱国的重要 表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。法律鼓励做的，我们积 极去做，法律要求做的，我们必须去做，法律禁止做的，我们坚决不做。 （6 分） 18.（1）材料一反映宪法规定国家生活中的根本问题；材料二反映宪法具有最高法律效力；材料三反映宪法制定和 修改程序最为严格。 （3 分） 结论：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 （2 分） （2）中华人民共和国是工人阶
7、级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （3 分） （3）青少年主要从三个方面来做到维护宪法的权威。学习宪法，了解宪法，知道宪法的发展历程与价值。认 同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。践行宪法，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树 立宪法意识，维护宪法的权威，同一切破坏宪法的行为作斗争。 （6 分） 19. （1）受教育权是我国宪法规定的公民的一项基本权利。公民有按照其能力平等地 从国家获得接受教育的 机会，并获得相应物质保障的权利。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未 来。 （6 分） （2）人格尊严权； （1 分）公民的人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受到他人 和社会尊重的权利。 （3 分） （3）公民在行使权利时要尊重他人的权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益； 要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利。 （8 分）
