1、部编版一年级语文上册部编版一年级语文上册 铃声响，坐坐好。铃声响，坐坐好。 腰挺直，脚放平。腰挺直，脚放平。 手放好，头摆正。手放好，头摆正。 眼睛看老师，上课专心听。眼睛看老师，上课专心听。 小朋友，请你看一看，图上都有什么？小朋友，请你看一看，图上都有什么？ 人教版 语文 一年级 上册 天空天空 每天每天 天天 造句：造句：天空天空是蓝色的。是蓝色的。 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 地上地上 田地田地 地地 造句：造句：地上地上有一个瓶子。有一个瓶子。 我会认我会认 人们人们 老人老人 人人 造句：造句：一位一位老人老人正在看报纸。正在看报纸。 你们你们 你好你好 你你 造句：造句：
2、你们你们都去公园玩吗？都去公园玩吗？ 我们我们 我的我的 我我 造句：造句：我们我们三个是好朋友。三个是好朋友。 他们他们 他的他的 他他 造句：造句：他的他的上衣是橙色的。上衣是橙色的。 图文对照 识字方法识字方法 天天 地地 人人 人人 你你 我我 易读错易读错 我是小画家 识字游戏识字游戏 天 地 人 他 听老师读课 文，大家一起 跟着老师读。 整体感知整体感知 课文将这6个汉字分成了哪两组？你 发现了吗？ 天天 地地 人人 你你 我我 他他 天天 在人的头顶上，那无边无际的就是天。 互动课堂互动课堂 晴天晴天 阴天阴天 雨天雨天 指地面、土地、大地。很久指地面、土地、大地。很久 以前，
3、地面草木丛生，蛇虫随处以前，地面草木丛生，蛇虫随处 可见。可见。 地地 菜地菜地 麦地麦地 雪地雪地 沙地沙地 人字像一个侧立的人形，这人字像一个侧立的人形，这 个人还向前伸了一双手。个人还向前伸了一双手。 人人 女女人人 男男人人 老老人人 “天地人”里面的天天小朋友来到 了一座迷宫。他想：要是有朋友陪我一 起走该多好啊!小朋友，你们能帮天天 找个好朋友吗? 天天地地 天天空空 天天气气 天天上上 蓝蓝天天 天天下下 天天天天 每每天天 一一天天 好朋友可以这样找，给他组个词，例如：每 天，谁再来试一试呢？ 天天 田田 地地 种种 地地 地地 天天地地 地地上上 地地下下 土土地地 沙沙地地
4、 地地方方 这时天天听到一阵哭声，原来是。 “地”找不到他的好朋友了。小朋友让我们来 帮助“地”找到好朋友吧！谁来组词？ 亲亲 人人 人人 人人 好好 人人 人人 人们人们 天和地手拉手，一起往前走，却遇到了一 个拦路虎，你们瞧是谁？ 要想过去，必须猜对要想过去，必须猜对 我背面的词语宝宝。我背面的词语宝宝。 大人大人 坏人坏人 有了好朋友的“天地人”真开心。 小朋友，你们有自己的好朋友吗？其实， 我们前后左右的小朋友都是我们的好朋 友。让我们玩个游戏，前后四个人互相 介绍自己的名字，其他小朋友用最快的 速度记住其中三个名字，一会儿用上 “我叫xxx,你叫xxx，他叫xxx。”介绍 前后同学。
5、 小朋友，小朋友，你你 叫什么名字？叫什么名字？ 我我叫 。 他他是你的后 桌，他他叫什么名 字？ 他叫 。 你你叫 ， 对吗？ 你你 我我 他他 小朋友，你有什么办法记住它们呢？ 你你 好好 你你 你你 我我 上学的时候，我给同学打招呼上学的时候，我给同学打招呼 说说“你好你好”！ 小朋友，我们一起来玩选卡片,看图说话的游戏。 我我 们们 我我 你你 我我 我们我们是好朋友。是好朋友。 他们他们 他他 他的他的 他的书包是他的书包是红色红色的。的。 29 你你是是_，我我是是_，他他是是_， 我我们都是们都是_。 说一说：说一说： 你你 他他 亻亻 识记方法识记方法 找一找，“你、他”有什
6、么特点？ 比一比，“他、地” 有什么特点？ 他他 地地 你知道吗？不同性别的人，要用不同的“他”。 他他 她她 它它 点击图片点击图片 播放你我他小播放你我他小 儿歌儿歌 我 你们 地 人们 他们 天空 上了一节课都饿了，我们一起摘词语苹果吧！上了一节课都饿了，我们一起摘词语苹果吧！ 词语特快车开来了，你能用这节课学习的汉词语特快车开来了，你能用这节课学习的汉 字口头组词，把车厢装满吗？字口头组词，把车厢装满吗？ 天地天地 天空天空 主人主人 人家人家 你们你们 你我你我 我们我们 他们他们 一、小手背后坐端正，我们一起读词语。 天空天空 天气天气 田地田地 草地草地 土地土地 家人家人 老人老人 你们你们 我们我们 你们你们 他们他们 课堂演练课堂演练 二、看图说话我最棒，试着用上“你我他”。二、看图说话我最棒，试着用上“你我他”。 我在扫地。 他在锻炼身体。 三、眼睛擦擦亮，“天地人三、眼睛擦擦亮，“天地人 你我他”我们一你我他”我们一 起找一找。起找一找。 识记汉字并不难， 留心观察是关键。 39 你我他你我他 妈妈生下妈妈生下我我， 就有就有你我他你我他。 同在一个蓝天下，同在一个蓝天下， 我我们是一家，们是一家， 我我帮帮你你呀，呀，你你帮帮他他。 四、拍手读一读。四、拍手读一读。
