1、高三语文开学第一课高三语文开学第一课20242024届新高三届新高三你好，语文！夏夜杂想夏夜杂想 生命是一扇古老的门，你逐渐会明生命是一扇古老的门，你逐渐会明白，人生就是为了分别而相遇，逝去白，人生就是为了分别而相遇，逝去的日子也都会在生命的泥土中悄悄变的日子也都会在生命的泥土中悄悄变成种子，不要送走白昼，暗自凋零，成种子，不要送走白昼，暗自凋零，把思念写成诗，于光阴的褶皱处，等把思念写成诗，于光阴的褶皱处，等待明天重逢。待明天重逢。夏夜杂想夏夜杂想 我们都是热忱而勇敢地人，我们一我们都是热忱而勇敢地人，我们一起摒弃浮躁喧嚣，怀着虔诚，安静或起摒弃浮躁喧嚣，怀着虔诚，安静或热烈地追逐理想，沉默
2、而固执地相信热烈地追逐理想，沉默而固执地相信文学精神永存。文学精神永存。夏夜杂想夏夜杂想 因为看不清未来，我们才能成为因为看不清未来，我们才能成为命运的主人，相聚会同，青春正盛，命运的主人，相聚会同，青春正盛，我们共同奋斗，期待你们的升腾与绽我们共同奋斗，期待你们的升腾与绽放！放！一、新高考 大语文郑国民教授核心素养的教学与评价专题报告 郑国民教授核心素养的教学与评价专题报告 希望给学生创设一种整合化的情景，这种情景当中，它本身又是一个系统，整个来讲完全是放在一个大的环境当中，不考单一的知识点，也不考单一的能力训练点。所以单一知识点的再现没用，单一的能力也是解决不了这些问题的。郑国民教授 这样
3、的一些考试，我们希望有助于考察学生发现问题、辨析概念、建立联系、验证假设的能力。我们原来的考试评价更多的是对别人知识的理解和反应是什么，我们现在更重要的关注学生如何综合运用和主动创造知识，从关注学什么到关注如何学习和学会学习，从关注自我学习到关注团队协作和沟通。二、高三语文学习指导高三语文学习指导第第 一一 部部 分分心理预期，心理预期，映照现实。映照现实。奋斗、拼搏、加油、目标、分数、自我、梦想奋斗、拼搏、加油、目标、分数、自我、梦想PickPick你的高三关键词你的高三关键词比起阿Q的精神胜利法，更可怕的是陷入自我感动的假性努力：笔记工整，从来不看；上课听讲，出窍走神；资料很多，没有规划；
4、无视短板，追随大流计划性针对性本质性第第 二二 部部 分分谋而后定，谋而后定，行且坚毅。行且坚毅。u了解高考语文的命题趋势了解高考语文的命题趋势u明确高三语文的复习阶段明确高三语文的复习阶段u执行高三复习的几点要求执行高三复习的几点要求1 1、了解高考语文的命题趋势、了解高考语文的命题趋势高考评价体系为什么考？为什么考？考什么？考什么？怎么考？怎么考？一核四层四翼立德树人立德树人服务选才服务选才引导教学引导教学核心价值核心价值学科素养学科素养关键能力关键能力必备知识必备知识基础性基础性综合性综合性应用性应用性创新性创新性阅读能力信息类文本阅读文学类文本阅读语言文字运用写作表达能力考核重点：两大
5、关键能力速读，筛选整合速读，筛选整合精读，审美鉴赏精读，审美鉴赏古诗文阅读读通与读懂读通与读懂守成与创新守成与创新思辨与情境思辨与情境命题基础：三大必备知识语言语言文字文字知识知识文学文学审美审美知识知识中外中外文化文化知识知识现代汉语和古代汉语的现代汉语和古代汉语的词汇、词汇、语法、标点符号、修辞语法、标点符号、修辞等。等。文学作品的文学作品的文体基本特文体基本特征征和和主要表主要表现手法现手法。中外优秀文化中艺中外优秀文化中艺术、术、历史历史、科学等、科学等领域的常识。领域的常识。高考命题原则01.01.方向明确，立意鲜明，情境新颖，方向明确，立意鲜明，情境新颖，贴近实际贴近实际0 02.
6、2.考查基础，考查基础，变换情境变换情境，设问科学，设问科学，注重创新注重创新 03.03.入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难04.04.材料在外，答案在内材料在外，答案在内，考查思维，体现能力，考查思维，体现能力0 05.5.体现国情，公平公正，以生考熟，直击软肋体现国情，公平公正，以生考熟，直击软肋06.06.起点高，高屋建瓴；落点较低，起点高，高屋建瓴；落点较低，回归高考评价体系回归高考评价体系07.07.重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考0 08.8.共性好考，个性难考，试题开放，探究创新共性好考，个性
7、难考，试题开放，探究创新10.10.掌握理论，学以致用，学科价值，重在应用掌握理论，学以致用，学科价值，重在应用09.09.小口切入，深入挖掘小口切入，深入挖掘，小中见大，思维穿透，小中见大，思维穿透 合理规划合理规划 科学备考科学备考 明确时间，心中有数，有条不紊，从容不迫明确时间，心中有数，有条不紊，从容不迫 备考将分为三个阶段：备考将分为三个阶段：第一阶段（第一阶段（7 7月月33月）：月）：按照语言运用、语言基础知识、文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅按照语言运用、语言基础知识、文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读的顺序依次进行专题复习，讲练结合，注意思维过程的训练和复习方法读的顺序依次进
8、行专题复习，讲练结合，注意思维过程的训练和复习方法的建构。的建构。作文训练穿插进行。作文训练穿插进行。“明确复习重点，关注备考盲点，突破训练难点明确复习重点，关注备考盲点，突破训练难点”，重点目标是形成，重点目标是形成并逐步巩固比较完整、全面的备考复习框架，促进运用知识和技能去解决并逐步巩固比较完整、全面的备考复习框架，促进运用知识和技能去解决实际问题的能力的形成；实际问题的能力的形成；2 2、明确高三语文的复习阶段、明确高三语文的复习阶段 第第二二阶段（阶段（3 3月月55月月）：重点复习与巩固复习相结合重点复习与巩固复习相结合，巩固识记能力考点的巩固识记能力考点的复习效果，进一步加强课外文
9、言文的阅读，加强现代文复习效果，进一步加强课外文言文的阅读，加强现代文阅读训练，提高做题速度（限时训练），针对常错点、阅读训练，提高做题速度（限时训练），针对常错点、易错点，基础为主，查缺补漏，补短扬长；易错点，基础为主，查缺补漏，补短扬长；第第三三阶段（阶段（5 5月月66月月）：最后的综合模拟阶段，基本思路是：最后的综合模拟阶段，基本思路是：适量训练，保持感觉；适量训练，保持感觉；回顾总结，强化能力；回顾总结，强化能力；稳定状态，顺利冲刺。稳定状态，顺利冲刺。阶段复习与整体复习0101学校课程与个人计划0202教材内容与应试练习0303做题数量与方法质量0404点与面点与面系统性与针对性系
10、统性与针对性内与外内与外质与量质与量3 3、执行高三复习的几点要求执行高三复习的几点要求读读写写练练思思背诵默写、读记成语注重练字、坚持写作专项训练、综合训练典例整理，深思巩固3 3、执行高三复习的几点要求执行高三复习的几点要求给予自己积极的心理暗示给予自己积极的心理暗示不要自我不要自我“丧化丧化”真诚地关注有价值的目标真诚地关注有价值的目标不要自我虚无化不要自我虚无化努力让心灵变得丰富深刻努力让心灵变得丰富深刻不要自我浅显化不要自我浅显化捕捉生命中的每一次感动捕捉生命中的每一次感动不要自我麻木化不要自我麻木化3 3、执行高三复习的几点要求执行高三复习的几点要求 三、语文语文必备书目必备书目
11、现代汉语词典最新版 古汉语常用字字典 高中文言文译注及赏析类书 工具书 必修上下、选必修上中下中华传统文化专题研讨教材练笔本（班级统一购买）；默写本（统一购买，有方格）；错题（字词）积累本（自备）；作文素材杂志、金考卷字帖、练字本（田字格，个别同学）古文观止 论语译注 红楼梦 乡土中国其他必备资料？准备一分钟以内的个人介绍，让大家认识你，了解你，记住你。课后作业 微写作微写作(10(10分分)从下面三个题目中任选从下面三个题目中任选-题，按要求作答。不超过题，按要求作答。不超过150150字。不透露所在字。不透露所在区、学校及个人信息。区、学校及个人信息。(1)(1)近年来，微信公众号成为信息
12、传播的一近年来，微信公众号成为信息传播的一-种重要媒介。班级准备创种重要媒介。班级准备创建自己的公众号，但对是否需要创建，同学们意见不一。请说明你的建自己的公众号，但对是否需要创建，同学们意见不一。请说明你的观点和理由。要求观点和理由。要求:理由充分，条理清晰。理由充分，条理清晰。(2)(2)文学社社刊拟开设文学社社刊拟开设“花开纸上花开纸上”读书专栏。请你从经典的文学作品读书专栏。请你从经典的文学作品中选中选-个个 与花卉有关的场景，从自己的感受出发，写一段短评。要与花卉有关的场景，从自己的感受出发，写一段短评。要求求:写出作品名，符合作品内容写出作品名，符合作品内容;条理清晰，语言简洁。条理清晰，语言简洁。(3)(3)请以请以“心跳得那么快心跳得那么快”为开头，写一首小为开头，写一首小.诗或一段抒情文字。题诗或一段抒情文字。题目自拟。要求目自拟。要求:感情真挚，语言生动，有感染力。感情真挚，语言生动，有感染力。
