1、第第1课时课时 万以内的加减法万以内的加减法R三年级上册三年级上册专题一专题一 数与代数数与代数总复习总复习【学习目标学习目标】1.通过复习，更好地理解和掌握通过复习，更好地理解和掌握“万万以内的加减法以内的加减法”，提高学生的计算能，提高学生的计算能力和估算能力。力和估算能力。2.能用所学的数学知识解决简单的实能用所学的数学知识解决简单的实际问题。际问题。3.培养学生整理和解决问题的能力。培养学生整理和解决问题的能力。【学习重点学习重点】万以内的加减法的计算与估算。万以内的加减法的计算与估算。【学习难点学习难点】系统地整理出万以内的加减法竖式计算系统地整理出万以内的加减法竖式计算该注意的地方
2、；熟练地计算连续进位的该注意的地方；熟练地计算连续进位的加法和连续退位的减法。加法和连续退位的减法。一、新课导入一、新课导入加法的计算方法加法的计算方法相同数位对齐。相同数位对齐。从个位加起。从个位加起。哪一位上的数相哪一位上的数相加满十，就要向加满十，就要向前一位进前一位进1。减法的计算方法减法的计算方法从个位减起。从个位减起。相同数位对齐。相同数位对齐。哪一位上的数不够哪一位上的数不够减，要从前一位退减，要从前一位退1。加减法的验算方法加减法的验算方法加数加数+加数加数=和和和和-加数加数=另一个加数另一个加数被减数被减数-减数减数=差差差差+减数减数=被减数被减数被减数被减数-差差=减数
3、减数1.用竖式计算下列各题。用竖式计算下列各题。175+162=1 7 5+1 6 27313337310-207=3 1 0-2 0 7301.103259+148=2 5 9+1 4 870141407二、探索新知二、探索新知985-423=9 8 5-4 2 3265562325+464=3 2 5+4 6 4987789806-774=8 0 6-7 7 42332.2.一架飞机先从北京飞到广州，再飞行一架飞机先从北京飞到广州，再飞行690千米千米到三亚，一共飞行了多少千米？比从北京直接飞到三亚，一共飞行了多少千米？比从北京直接飞到三亚多少千米？到三亚多少千米？1907+690=259
4、7（千米千米）2597-2541=56（千米千米）答：一共飞行了答：一共飞行了2597千米。千米。比从北京直接飞到三亚多比从北京直接飞到三亚多56千米。千米。三、巩固提高三、巩固提高1.小刚家到学校有小刚家到学校有2500米，到超市有米，到超市有6000米。米。书店到超市有书店到超市有4000米。米。（1）学校到超市的距离是（）学校到超市的距离是（）米。书店到）米。书店到学校的距离是（学校的距离是（）米。）米。（2）小刚家到书店的距离是（）小刚家到书店的距离是（）米，）米，合（合（）千米。）千米。5003500200021.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练
5、习册本课时的习题。四、课后作业四、课后作业R三年级上册三年级上册第第2 2课时课时 多位数乘一位数多位数乘一位数 倍的认识倍的认识3.进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识，获得运用知识解决问题的成功体验。的意识，获得运用知识解决问题的成功体验。【学习目标学习目标】1.使学生进一步掌握多位数乘一位数的计算方法，使学生进一步掌握多位数乘一位数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。加深学生对其计算方法的理解。2.通过整理与复习，进一步掌握用通过整理与复习，进一步掌握用“倍倍”的知识的知识来解决来解决“求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的
6、几倍”和和“求一求一个数的几倍个数的几倍”的问题。的问题。【学习重点学习重点】掌握多位数乘一位数的笔算方法；运用乘除混合运算解决简单的实际问题；理解两个数量间的倍数关系。【学习难点学习难点】连续进位乘法的笔算；因数中间或末尾有零的乘法的笔算；会运用倍数关系解决实际问题。一、一、情景导入情景导入 这节课我们一起来复习这节课我们一起来复习“多位数多位数乘一位数、倍的认识乘一位数、倍的认识”这两个单元的这两个单元的知识。知识。二、探究新知二、探究新知1.多位数乘一位数多位数乘一位数（1）多位数乘一位数口算）多位数乘一位数口算(整十、整百数整十、整百数乘一位数）估算乘一位数）估算先把整十数、整百数、整
7、千数先把整十数、整百数、整千数0前面的数前面的数与一位数相乘计算出积后，再看因数末与一位数相乘计算出积后，再看因数末尾有几个尾有几个0，就在积的末尾添上几个，就在积的末尾添上几个0。（2）多位数乘一位数笔算（不进位）多位数乘一位数笔算（不进位）把一位数写在多位数的下面，与多位数把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位对齐；从个位乘起，用一位数依的个位对齐；从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一个数，乘到哪一位次去乘多位数的每一个数，乘到哪一位积就写在哪一位下。积就写在哪一位下。（3）多位数乘一位数笔算（不连续进位、）多位数乘一位数笔算（不连续进位、连续进位）连续进位）多位数乘一位数（不连续进
8、位）的笔算方法多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法:从从十位乘起，乘到哪一位，积就写在那一位的下十位乘起，乘到哪一位，积就写在那一位的下面，哪一位相乘的积满几十，就向前一位进几。面，哪一位相乘的积满几十，就向前一位进几。多位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相多位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一个数位上的数，哪一位上的乘积满多位数每一个数位上的数，哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。几十就向前一位进几。（4）多位数乘一位数笔算（因数中间或）多位数乘一位数笔算（因数中间或末尾有末尾有0的乘法）的乘法）
9、计算一个因数中间有计算一个因数中间有0的乘法时，要从个位算的乘法时，要从个位算起，用一位数依次去乘另一个因数每一个数位起，用一位数依次去乘另一个因数每一个数位上的数，在与中间的上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进位相乘时，如果没有进位数，要在那一位上写数，要在那一位上写0占位，如果有进位数，占位，如果有进位数，必须加上。必须加上。计算因数末尾有计算因数末尾有0的乘法时，先用一个因数的乘法时，先用一个因数0前前面的数乘另一个因数，再看因数末尾有几个面的数乘另一个因数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个就在积的末尾添上几个0。（5）用多位数乘一位数的估算、混合运）用多位数乘一位数的估算、
10、混合运算解决问题算解决问题估算方法：先把多位数看作与它接近的估算方法：先把多位数看作与它接近的整十数、整百数，再与一位数相乘，估整十数、整百数，再与一位数相乘，估算的结果要用约等号连接。算的结果要用约等号连接。会用除乘两步混合运算解决问题。会用除乘两步混合运算解决问题。解决问题解决问题一架飞机可以载客一架飞机可以载客280人，人，3架这样的飞架这样的飞机可以载客多少人？机可以载客多少人？2803=2 8 0 38 4 0840（人）（人）估一估，估一估，5架这样的飞机大约可以载客架这样的飞机大约可以载客多少人。多少人。280 3003005=1500（人）（人）答：答：3架这样的飞机可以载客架
11、这样的飞机可以载客840人；人；5架这样的飞机大约可以载客架这样的飞机大约可以载客1500人。人。2.倍的认识倍的认识（1）认识倍）认识倍一个数里面有几个另一个数，就是说一一个数里面有几个另一个数，就是说一个数是另一个数的几倍。个数是另一个数的几倍。（2）求一个数是另一个数的几倍）求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍，就是求求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面包含几个另一个数，用除一个数里面包含几个另一个数，用除法计算。法计算。（3）求一个数的几倍是多少）求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少用乘法计算。求一个数的几倍是多少用乘法计算。解决问题解决问题（1）笔袋的价钱是三角
12、尺的几倍？）笔袋的价钱是三角尺的几倍？164=4解决问题解决问题（2）彩笔的价钱是三角尺的）彩笔的价钱是三角尺的9倍。一盒倍。一盒彩笔多少钱？彩笔多少钱？49=36（元）（元）解决问题解决问题（3）笔袋的价钱是钢笔的）笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢倍。一支钢笔多少钱？笔多少钱？162=8（元）（元）解决问题解决问题（4）你还能提出哪些数学问题？）你还能提出哪些数学问题？钢笔的价钱是三角尺的几倍？钢笔的价钱是三角尺的几倍？84=2三、巩固深化三、巩固深化1.小汽车准乘小汽车准乘5人，大客车的准乘人数是人，大客车的准乘人数是小汽车的小汽车的9倍，大客车准乘多少人？倍，大客车准乘多少人？59=45（
13、人）（人）答：大客车准乘答：大客车准乘45人。人。2.三（三（1）班有女生）班有女生10人，男生人，男生20人，男人，男生的人数是女生的多少倍？生的人数是女生的多少倍？2010=2答：男生的人数是女生的答：男生的人数是女生的2倍。倍。3.李叔叔家养了李叔叔家养了4只公鸡，养的鸭子的只只公鸡，养的鸭子的只数是公鸡的数是公鸡的4倍，鸭子的只数是鹅的倍，鸭子的只数是鹅的2倍，倍，李叔叔家一共养了多少只鹅？李叔叔家一共养了多少只鹅？44=16（只）（只）162=8（只）（只）答：李叔叔家一共养了答：李叔叔家一共养了8只鹅。只鹅。四、课后作业四、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练
14、习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。第第3课时课时 分数的初步认识分数的初步认识 集合集合R三年级上册三年级上册【学习目标学习目标】1.进一步巩固对分数的初步认识，理进一步巩固对分数的初步认识，理解其含义，并能正确、熟练地计算简解其含义，并能正确、熟练地计算简单的分数加减法和进行简单的比较。单的分数加减法和进行简单的比较。2.能解决简单的求几分之几是多少的能解决简单的求几分之几是多少的问题。问题。【学习重点学习重点】【学习难点学习难点】能应用分数表达自己的见解，提高分析能应用分数表达自己的见解，提高分析问题、解决问题的能力。问题、解决问题的能力。理解分数加、减法及理解分数加、减法及1减几
15、分之几的算减几分之几的算理；会运用分数的知识解决实际问题。理；会运用分数的知识解决实际问题。一、新课导入一、新课导入分数分数分数的初分数的初步认识步认识比较分数比较分数的大小的大小分数的简分数的简单计算单计算二、探索新知二、探索新知分数的初步认识分数的初步认识13分子分子分数线分数线分母分母读作：三分之一读作：三分之一110710310比较分数的大小比较分数的大小12154959（）（）。）。91525（）（）351525161525162.用分数表示下面各图中的阴影部分，并比用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小。较它们的大小。（）（）（）（）23131618（）（）（）（）253
16、519163.根据图形计算。根据图形计算。+-28+-48165668=14.某班某班36名同学进行一次数学测验，答对第一道题名同学进行一次数学测验，答对第一道题的有的有25人，答对第二道题的有人，答对第二道题的有23人，第一道题和第人，第一道题和第二道题都答对的有二道题都答对的有15人。第一道题和第二道题都没人。第一道题和第二道题都没有答对的有几人？有答对的有几人？25+23-15=33（人）（人）36-33=3（人）（人）答：第一道题和第二道题都没有答对的有答：第一道题和第二道题都没有答对的有3人。人。5.分针从分针从12旋转到下面各个位置，所经过的区域旋转到下面各个位置，所经过的区域占整
17、个钟面的几分之几？用分数表示出来。占整个钟面的几分之几？用分数表示出来。1125126129121.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。四、课后作业四、课后作业第第1课时课时 时、分、秒时、分、秒 测量测量R三年级上册三年级上册专题二专题二 图形与几何图形与几何【学习目标学习目标】建立时、分、秒的时间观念，千米、建立时、分、秒的时间观念，千米、米、分米、厘米、毫米的长度观念，米、分米、厘米、毫米的长度观念，吨和千克的质量观念，知道它们的进吨和千克的质量观念，知道它们的进率，并能进行简单的计算和估计。率，并能进行简单的计算和估计。【学习重点学习
18、重点】在活动中培养学生对量的认识。在活动中培养学生对量的认识。【学习难点学习难点】提升学生提出问题、理解问题、分析提升学生提出问题、理解问题、分析问题、解决问题的能力和计算能力。问题、解决问题的能力和计算能力。千米千米米米 分米分米厘米厘米 毫米毫米时时分分秒秒一、新课导入一、新课导入测测量量时间时间长度长度质量质量吨吨千克千克克克二、探究新知二、探究新知最短的最短的是是 。时针时针是是 。分针分针最细最长最细最长的是的是 。秒针秒针秒针走秒针走1小格的时间是小格的时间是1秒秒1时时=60分分1分分=60秒秒秒秒毫米毫米量比较短的物体的量比较短的物体的长度或者要求量得长度或者要求量得比较精确时
19、可以用比较精确时可以用毫米作单位毫米作单位1厘米厘米=10毫米毫米1000米用较大的单位表示是米用较大的单位表示是1千米千米。千米千米在估测较长距离时，可以用千米作为在估测较长距离时，可以用千米作为长度单位来估算出这段距离的总长度。长度单位来估算出这段距离的总长度。1千米千米=1000米米 1米米=10分米分米 1分米分米=10厘米厘米 1厘米厘米=10毫米毫米吨吨计量较重的或大宗物品的质量，通计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。常用吨作单位。1吨吨=1000千克千克1千克千克=1000克克1.单位换算。单位换算。3千米千米=（）米）米2分米分米=（）厘米）厘米8000米米=（）千米）
20、千米40毫米毫米=（）厘米）厘米5000千克千克=（）吨）吨2小时小时=（）分）分4吨吨=（）千克）千克7分分=（）秒）秒30002084512040004202.应用。应用。（1）填写合适的单位名称或数。）填写合适的单位名称或数。我的身高是我的身高是15（），体重是），体重是35（）。）。茶杯的高是茶杯的高是10（），书本的厚约（），书本的厚约（）厘米。）厘米。汽车的速度是每小时汽车的速度是每小时70（）。）。大象的体重约（大象的体重约（）吨，小明大约每天睡）吨，小明大约每天睡10（）。）。分米分米千克千克厘米厘米1千米千米6小时小时（2）计算。）计算。3千米千米200米米=（）米）米700
21、0千克千克+5000千克千克=（）吨）吨2分分20秒秒=（）秒）秒280012100（3）做一做。）做一做。在（在（）里填上合适的单位。）里填上合适的单位。1小时飞行小时飞行750（）千米千米吨吨米米机身全长机身全长38（）载质量是载质量是50（）在右图上画出飞机的起飞时间。在右图上画出飞机的起飞时间。三、巩固提高三、巩固提高1.在（在（）里填上适当的数。）里填上适当的数。4千米千米=（）米）米 5厘米厘米=（）毫米）毫米70厘米厘米=（）分米）分米 3分分=（）秒）秒9000千克千克=（）吨）吨 120分分=（）时）时4000507180922.在（在（）里填上适当的单位。）里填上适当的单位。（1）北京到上海的高速铁路长）北京到上海的高速铁路长1318（）。）。（2）一桶色拉油重）一桶色拉油重5（）。）。（3）一个鸭蛋约重）一个鸭蛋约重60（）。）。（4）一部手机大约厚）一部手机大约厚1（）。）。千米千米千克千克克克厘米厘米3.这场电影放映了多长时间？这场电影放映了多长时间？45分钟分钟1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。四、课后作业四、课后作业
