1、第第 四四 单单 元元 复复 习习单元思维导图单元思维导图单元巩固训练单元巩固训练一、单项选择题1.小磊在阅览室读书时，边读边和同桌说笑。阅览室的老师过来制止他，他说：“说话是我的自由。”对此，下列说法错误的是()A.公民享有宪法和法律赋予的权利，但同时也要履行相应的义务 B.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的C.法治与自由相互联系，不可分割D.小磊的话是有法律依据的，阅览室的老师不该制止他D2.“限行”“限速”这些字眼，同学们并不陌生。对于有车族来说，却意味着失去行车的“自由和痛快”。对此，下列认识正确的有()任何自由都是相对的，世上没有绝对的自由“限行”“限速”限制了自由，背离了行车的
2、本义无限制的自由只会走向反面，导致混乱与伤害“限行”“限速”虽然限制了自由，但也保护了自由A.B.C.D.C C3.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容。以下关于自由与法治的关系的说法，错误的是()A.法治与自由相互联系，不可分割B.自由如果脱离法律的限制，必将导致混乱与伤害C.自由是法律之外的自由D.法治标定了自由的界限，是自由的底线和保障C C4.近年来，我国反腐力度不断加强，一些高官纷纷落马，受到制裁。这体现了我国社会主义法治的一条基本原则是()A.法律面前人人平等B.严格执法、公正司法C.反对特权，反对歧视D.以事实为根据，以法律为准绳A A5.说到平等，很多人都会联想
3、到法国人权宣言中的一句话：“凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法。”法治社会最基本的原则就是人人平等。适用法律平等，是人们生存中合情合理的基本请求。从法律意义上看，平等要求()男女同工同酬一次选举一人一票整个社会同等富裕，不存在贫富差距老、弱、病、残、孕在乘坐公共交通工具时得到特殊关照 A.B.C.D.B B6.“阳光跟帖”行动开展以来，倡导网民聚焦文明理性发帖，识别网络谣言，提升网络媒介素养和公德意识，改善跟帖评论生态，形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法正确的是()坚持理性发言，不信谣、不传谣坚持言论自由，不需要注意网络发言对一些事和人，
4、多站在对方的角度看问题公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益A.B.C.D.C C7.八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”下列对田某观点的理解，正确的是()A.受教育是公民的权利，可以放弃B.权利就等于自由，是否放弃取决于自己C.受教育既是公民的权利，又是公民的义务，田某是错误的D.上学迟到，不按时完成作业是小事，田某是正确的C C8.微博、微信在为我们提供言论自由的同时，也往往成为谣言的集散地。近年来，政府不断加大对造谣者和责任人的打击力度。这告诫我们()要在法律允许的范围内行使言论自由言论自由是权利，想说什么无
5、限制要杜绝使用微博、微信行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利A.B.C.D.B B9.河南“大头女孩”秋子，在上海求职时遭遇相貌歧视，随后她向上海相关劳动争议仲裁委员会申请仲裁，经过劳动部门两次调解后，秋子获得了三年的劳动合同。这说明()每个公民都应具有独立和平等的人格和尊严，不应该受到任何歧视法律必须保证公民得到平等和有效的保护平等地适用法律，就要反对特权公民可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益A.B.C.D.C C10.漫画中的应聘者应该()A.为了工作，委曲求全B.据理力争，依法维权C.知难而退，重新选择D.迎接挑战，不顾一切B B11.一些地方在公开招聘
6、中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。这类事件()不利于社会的稳定和发展违背了公平竞争的原则说明公平总是相对的，要受到社会条件的制约使更多的人失去了公平发展的机会A.B.C.D.C C12.李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就要讲规则。李克强的比喻说明()公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义要积极引导人们自觉遵守制度和规则维护社会公平公正和遵守社会规则都十分重要公平就是人人拥有相同的权利和机会A.B.C.D.C C13.据悉，未来五年，我国将形成与经济发展状况相适应的最低
7、工资调整机制，开展最低工资标准确定及调整影响因素的日常监测调查，适时调整最低工资标准。这有利于()A.推进体制改革，实现就业公平B.兼顾效率公平，实现同等富裕C.健全经济制度，推动经济发展D.缩小收入差距，促进社会公平D D14.下列成语中能体现公平正义的是()赏罚严明法不阿贵引喻失义难得糊涂A.B.C.D.A A15.杨先生乘坐小区电梯时劝阻一名老人抽烟行为并发生争执，老人突发心脏病离世。老人家属诉至法院。一审判决：杨先生向死者家属补偿1.5万元。二审判决：杨先生没有侵犯老人生命权的过失和故意，不应承担侵权责任，撤销原判，驳回死者家属的补偿诉求。二审判决最大的改动是杨先生完全不用为老人猝死担
8、责。此案件二审判决结果发生变化表明()劝阻电梯内抽烟是合法行为，一定不担责要让民众在每个司法案件中感受到公平正义公民与不文明现象作斗争要先保护好自己司法维护正义A.B.C.D.D D16.期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。下列属于正义行为的有()电脑黑客通过网络盗取用户个人信息看到有人在风景区乱扔垃圾，小王立即上前制止看见爸爸醉酒驾车，孟杰及时拨打“110”某律师免费为农民工提供法律援助A.B.C.D.D D17.制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。我国相关制度的规定体现正义并维护正义。下列举措能支撑这一观点的是()着力打造“一
9、带一路”，扩大投资空间实施基本养老保险制度，使老有所养完善城乡最低生活保障制度，保证人民的基本生活实施精准扶贫机制，确保扶贫到户A.B.C.D.D D18.上海市见义勇为人员奖励和保护办法第十六条规定：“被授予见义勇为先进分子荣誉称号的人员报考学校或者应聘就业时，在同等条件下，学校、单位应当优先录取、录用。”这一正义的规定体现了对见义勇为者的公平，由此可以看出，正义制度与公平的关系是()正义制度给予人们公平的保障正义制度能根除不公平的现象没有正义制度难以实现真正的公平公平的获得需要正义制度的支撑A.B.C.D.C C19.捍卫社会公平正义的最后一道防线是()A.自由B.行政执法C.司法D.正义
10、20.当你在学校门口看到一个男青年对本班一个同学拳打脚踢时，你会()记住男青年的样貌，事后集合同学们伺机报复立即到学校保卫室报告老师，让其来处理及时拨打“110”报警赶紧躲开，多一事不如少一事A.B.C.D.C CB B二、非选择题21.阅读材料，回答问题。湖南省衡阳市雁峰区人民法院对一起公务员考试集体作弊案做出一审判决，以组织考试作弊罪，判决被告人莫某等15人有期徒刑一年一个月十日至二年六个月，并处罚金五千元至一万元不等的刑罚。据了解，这是组织考试作弊入刑后，湖南法院审理的首起组织考试作弊案。(1)国家为什么严厉打击考试作弊行为？公平是社会主义法治的价值追求，国家严厉打击考试公平是社会主义法
11、治的价值追求，国家严厉打击考试作弊行为，是维护社会公平正义的体现。公平是个人作弊行为，是维护社会公平正义的体现。公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平是社会稳定和进步的重要基础。维护公平有利于协调社是社会稳定和进步的重要基础。维护公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维
12、护社会秩序，保证社会的长治久安；有利于营造更好维护社会秩序，保证社会的长治久安；有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。(2)我们应该怎样坚守公平？个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的行场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营
13、造一个公平的环境。制度保障公平。立法要公平力营造一个公平的环境。制度保障公平。立法要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；司法要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；司法要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。我们每个人要地对待当事人，切实维护其合法权益。我们每个人要积极行动，追求和捍卫公平。积极行动，追求和捍卫公平。22.观看以下三幅漫画，联系所学知识，回答以下问题。(1)以上三幅漫画分别讽刺了什么现象？漫画一漫画一 漫画二漫画二 漫画三漫画三漫画一讽刺了特权现象；漫画二讽刺了就业歧视现象；漫画一讽刺了特权现象；漫画二讽刺了就业歧视现象；漫画三讽刺了现实生活中男女不平等的现象。漫画三
14、讽刺了现实生活中男女不平等的现象。(2)对国家、社会而言，我们追求平等的意义是什么？平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。追求平等有利于建设法治中国。追求平等有利于社会追求平等有利于建设法治中国。追求平等有利于社会的文明进步。追求平等有利于营造全民守法的社会氛的文明进步。追求平等有利于营造全民守法的社会氛围。围。(3)针对以上现象，我们应该怎样践行平等？反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。我们要增听之任之，应据理力争，必要时依法维权。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。制度。
