1、2023-2024学年度第一学期初中化学上册教研组工作计划一、指导思想以教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组教师要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。二、工作内容及措施1、加强教研组和备课组的建设深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。同各备课组长依据化学课程标准制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶
2、段的知识点教学任务，承上启下全局把握。加强集体备课活动，结合新课改加强学测考研究。提高复习课的针对性、实效性。备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。加强对学生个性和特长的培养。加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。2、加强课题研究和校本课程的开发、做好教学和科研工作。转变教育观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。积极深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的
3、“以实验为先导，探究式教学”，全组教师充分挖掘实验在教学中的作用，并不断地完善和丰富实验教学，完成实验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学实验教学系统化。配合学校搞好教师教育理论的学习，每位教师在本学期读一本与自身教学密切相关理论书籍，并能运用到自己的教育教学实践中，不断内化，不断提高全组教师的理论水平，更新知识，完善自我，为教学改革打下坚实的理论基础。3、强化实验和现代教育技术的使用效率。化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准，是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。在本学期力争做到每个学年开
4、足开全每一个演示实验，加强学生分组实验课堂秩序的管理，提升分组实验的教学质量。4、 规范作业的批改，形成由有学科特色的校本作业。同时，在组内进行优秀作业的评价和展示活动。5、加强化学学科学法指导。6、充分发挥学科特点，继续深入开展第二课堂活动。扎实开展第二教室及兴趣小组活动，努力拓宽学生的知识面，提高他们学习化学的兴趣和主动性.7、全组深入施行“结对子”工作。加强对教师的培养，提高教师的业务水平，开展相互听课，组内多讨论，多交流。撰写教学论文，教学经验和总结。每位教师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思。具体“结对子”安排将由教务处统一安排。8、开展学校科技节的化学类课题的相关活动，争取活动有创新，学生有收获。9、在课堂教学中渗透环保教育，增强学生环保意识；以化学史话为背景，加强学生德育教育。并可开展这此类的主题教研活动。四、工作安排：九月份：1、制定教研组工作计划。2、召开教研组会议，讲解本学期工作重点，并开展期初集体备课。十月份：1、配合教导处教学常规检查，备课、作业批改等2、常规性教研活动十一月份：1、邀请教研员来校指导2、教研组常规性教研活动3、课题交流十二月份：1、教研组常规性教研活动2、期中教学质量分析调研一月份：1、教研活动材料整理、归档2、交流复习策略3、教研工作小结
