1、课题第8课 声音图像变文字课型新授课时安排1课时日期教学目标学会利用软件将声音转换为文字；学会利用软件将图像中的文字转换为文本；了解人工智能技术在文字识别方面的发展现状及对学习和生活产生的影响。教学重点利用软件将声音转换为文字教学难点利用软件将图像中的文字转换为文本教学方法本课采用“情境法”“任务驱动”“自主探究”等多种教学方法。教学过程二次备课一、情境导入四格漫画是三人同小爱的对话，学生由此可以感受人工智能的神奇魅力，同时思考小爱是如何回答问题的。小爱语音回答的原理是首先对人的声音进行识别并转换成文字，然后搜索要查找的内容，就像在百度搜索一样，筛选最佳答案，最后将答案转换成语音输出。二、活动
2、探究多少年来，人们一直在探索人类与机器的交流方式，希望机器能够听懂人类的语言，人们可以用最方便、最直接的形式与机器对话。语音识别和图像识别技术就是实现这种愿望的前提，它看似简单实则深奥，科学家们在这条道路上付出了艰辛的努力，才取得了今天的成果。活动一、访谈录音巧转换录音是我们采访、听讲时经常使用的一种记录方式，但如何将录音整理成文字却是一件令人头痛的事。近年来，科学家在语音识别技术方面有了重大突破，语音识别的正确率有了大幅提高。使用语音识别软件先将录音转换成文字，再稍加整理，文字记录就形成了。活动指导：1将手机连接网络，打开某个语音识别App，如讯飞语记。2点击开始录音，在录音的同时会看到语音
3、正在被转换成文字。3 录音结束后，检查、修改已经转换的文字。活动二、慧眼识图存文章很多智能手机的相机App中，有一项智慧识图功能，它不仅能将拍摄的某些图片识别出来，还能将图片中的文字转换成文本形式保存在手机中，这项技术给我们的学习和生活带来了很多便利。活动指导：1打开手机照相App。2将镜头对准要保存的文章。3选择“智慧识图”中的“文本识别”，进行文字采集。三、小秘笈录音时使用普通话，能提高语音识别的准确率。进行图片识别时，尽量保持书本平整，将要识别的文字置于识别框内。四、练一练1父亲节就要到了，试着用语音识别软件录制一段对父亲的祝福，并将其转换为文字，将语音和文字同时发给父亲，让他感受到你对他的爱。2家里一定有很多家电说明书吧，找一找，把它们转换成文字保存到电脑中，方便以后使用。五、我来说你用Word文档记录了什么？在写作中应用了哪些方法和技巧？六、小结这节课你有什么收获？板书设计教学反思
