1、部编版六年级语文上册部编版六年级语文上册 亲爱的同学们，在第二单元中，我们学亲爱的同学们，在第二单元中，我们学 习了七律习了七律 长征狼牙山五壮士开长征狼牙山五壮士开 国大典灯光以及语文园地，让我国大典灯光以及语文园地，让我 们一起来复习一下本单元的知识吧！们一起来复习一下本单元的知识吧！ 首先让我们一起来看看本单元有哪些需首先让我们一起来看看本单元有哪些需 要注意的生字。要注意的生字。 沸 fi 抡 ln 涧 jin 盏 zhn 帜 zh 悬 xun 易读错的字易读错的字 制 zh 屹 y 崖 y “涧”字易读成 “jin”，实际为四声， 意思是“山水之间的沟”。 “崖”字易读 成“i”，意
2、 思为“陡立的 山边”。 生字生字 “沸”字易 和其形近字 “佛”f 相混淆。 悬悬 盏盏 贯贯 易写错的字易写错的字 寇寇 副副 隆隆 律律 沸沸 “盏”字右上部 还有一点，不要 忘记了哦 “隆”字为左右结构， 右下部的“生”字上 面还有一短横。 索索 “索”字下部是“糸”， 丌是“系”。 爆爆 “爆”字右 下部是 “氺”，不 要写成 “水”。 容易混淆容易混淆 副副 幅幅 副食副食 条幅条幅 这两个字是形近字，容易被混淆，两个字 的区别在于部首不同，读音也不同。“副”字 是刂字旁，读作“f”,而“幅”字是巾字旁, 读作“f”。 容易写出别字容易写出别字 寇寇冠冠 栏栏拦拦 在日常学习中，要
3、根据字的特点和构字 规律把字的音、形、义紧密结合起来，这样 才不会写出别字。 多义字多义字 隆： 盛大，厚，程度深；兴盛；高，高起；尊崇；盛大，厚，程度深；兴盛；高，高起；尊崇； 姓。姓。 副：第二位的，辅助的，区别于第二位的，辅助的，区别于“正正”、“主主”；附；附 带的，次要的；相配，相称；量词。带的，次要的；相配，相称；量词。 索： 大绳子或大链子；搜寻，寻求；讨取，要；尽，大绳子或大链子；搜寻，寻求；讨取，要；尽， 毫无；单独；姓。毫无；单独；姓。 一、给下面红色的字选择正确的读音，画 “”。 雹（雹（bo bo）子）子 山涧（山涧（jin jin） 悬崖（悬崖（i y） 屹（屹（y
4、q ）立）立 外宾（外宾（bn bn g） 距离（距离（l li） 巩固练习 二、根据拼音二、根据拼音组词，写出下面的同音字组词，写出下面的同音字。 ln ln 围（围（ ） （ ）截）截 （ ）色）色 （ ）子）子 ff （ ）食品）食品 丰（丰（ ） （ ）出）出 （ ）责）责 bobo （ ）纸）纸 （ ）炸）炸 （ ）跳如雷）跳如雷 拥（拥（ ） zhnzhn （ ）示）示 一（一（ ）灯）灯 （ ）钉截铁）钉截铁 gun （ ）军）军 习（习（ ） 全神（全神（ ）注）注 栏栏 拦拦 蓝蓝 篮篮 副副 富富 付付 负负 报报 爆爆 暴暴 抱抱 展展 盏盏 冠冠 惯惯 贯贯 斩斩 三、
5、给红色字选择正确的解释。 副副：第二位的，辅助的，区别于：第二位的，辅助的，区别于“正正”、 “主主”；附带的，次要的；相配，相称；量词。；附带的，次要的；相配，相称；量词。 副副手（手（ ） 一一副副手套（手套（ ） 名实相名实相副副（ ） 副副食食 （ ） 掌握了这一单元的生字后，掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！需要掌握的词语吧！ 日寇日寇 奋战奋战 屹立屹立 悬崖悬崖 沸腾沸腾 攀登攀登 山涧山涧 不屈不屈 眺望眺望 豪迈豪迈 制服制服 汇集汇集 预定预定 爆发爆发 就位就位 宣告宣告 雄伟雄伟 肃静肃静 旗帜旗帜 检
6、阅检阅 词语积累词语积累 多读书才能积 累更多的词语 哦！ 词语词语 狼牙山五壮士 险要：地势险峻而处于要冲。地势险峻而处于要冲。 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来 形容坚定不可动摇。形容坚定不可动摇。 豪迈：气魄大，勇往直前。气魄大，勇往直前。 斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。 悬崖绝壁：形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。 居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以占据高处，面向低处。形容所居位置可以 控制全局、极为有利。控制全局、极为有利。 横七竖八：形容纵横杂乱。形容纵横
7、杂乱。 昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志抬起头，挺起胸膛。形容斗志 高，士气旺。高，士气旺。 “昂首挺胸”用于 人的精神状态，近义 词是“昂首阔步”， 含褒义。 开国大典 雄伟：形容壮丽、高大。也有声音很大的意思。形容壮丽、高大。也有声音很大的意思。 爆发：可指火山内部的岩浆突然冲破地壳，形容突可指火山内部的岩浆突然冲破地壳，形容突 然发作、突然兴起。然发作、突然兴起。 瞻仰：仰望，恭敬地看。仰望，恭敬地看。 排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容把高山推开，把大海翻倒过来。形容 声势巨大，不可阻挡。声势巨大，不可阻挡。 擎着：用手举着。用手举着。 各式各样：许多不同的式样或方式许多不
8、同的式样或方式。 灯光 憧憬：向往。向往。 震天动地：震：震动；动：摇动。震动了天震：震动；动：摇动。震动了天 地。形容声音或声势极大。地。形容声音或声势极大。 四面八方：指各个方面或各个地方指各个方面或各个地方 自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。自己跟自己说话；独自低声说话。 千钧一发：也说一发千钧。千钧重量吊在一根头也说一发千钧。千钧重量吊在一根头 发丝上。发丝上。 “千钧一发”比喻情况十分危急，用于人或事十分 危急。如：正在千钧一发的时刻，一位不知名的解放军 战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。 ABAC式式 自言自语自言自语 各式各样各式各样 词语分类词语分类 冷言冷语
9、冷言冷语 一心一意一心一意 毛手毛脚毛手毛脚 十全十美十全十美 含有近义词含有近义词 居高临下居高临下 词语分类词语分类 悬崖绝壁悬崖绝壁 吆五喝六吆五喝六 和颜悦色和颜悦色 千丝万缕千丝万缕 良师益友良师益友 在四字词语 中，有两个 字意思相近。 含有数字含有数字 横七竖八横七竖八 五颜六色五颜六色 词语分类词语分类 千钧一发千钧一发 人物神态人物神态 昂首挺胸昂首挺胸 四面八方四面八方 五光十色五光十色 五花八门五花八门 黯然神伤黯然神伤 愁眉不展愁眉不展 一、看拼音写词语。 1.1.在八路军的攻击下在八路军的攻击下r kur ku（ ）仓皇而逃。）仓皇而逃。 2.2.听了战斗英雄的报告听
10、了战斗英雄的报告, ,同学们个个热血同学们个个热血fi fi tng（ ）。）。 3.3.他从山顶跌落下来他从山顶跌落下来, ,掉在掉在xun yxun y（ ）峭）峭 壁的一棵松树上。壁的一棵松树上。 日寇日寇 沸腾沸腾 悬崖悬崖 巩固练习 二、形近字组词。 冀（冀（ ） 爆（爆（ ） 翼（翼（ ） 暴（暴（ ） 坦（坦（ ） 距（距（ ） 但（但（ ） 拒（拒（ ） 晋察冀晋察冀 小心翼翼小心翼翼 坦克坦克 但是但是 爆炸爆炸 暴雨暴雨 距离距离 拒绝拒绝 （ ）言（）言（ ）语）语 （ ）（）（ ）倒海）倒海 （ ）七（）七（ ）八）八 （ ）钧（）钧（ ）发）发 （ ）首（）首（ ）胸
11、）胸 （ ）钉（）钉（ ）铁）铁 自自 自自 排排 山山 横横 竖竖 千千 一一 昂昂 挺挺 斩斩 截截 三、把下面词语补充完整。 四、选词填空。 鼓舞鼓舞 鼓励鼓励 鼓动鼓动 1.1.这个报告的题目非常有这个报告的题目非常有（ ）性性。 2.2.老老师的话对他是极大的师的话对他是极大的（ ）。 3.3.老师老师（ ）我们勇往直前。我们勇往直前。 鼓动鼓动 鼓舞鼓舞 鼓励鼓励 本单元有很多描写充满画面感本单元有很多描写充满画面感 的句子，让我们一起来总结一下的句子，让我们一起来总结一下 吧！吧！ 1.1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（还有（还有夸夸 张手法张
12、手法）（七律（七律长征）长征） 比喻句比喻句 句子句子 将延绵不绝的五岭山脉比作了细小波浪，将高大 雄伟的乌蒙山比作了脚下滚过的泥丸。多么生动形象 的比喻，从中可以感受到红军不断战胜艰难险阻的大 无畏精神。 2.2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心， 带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（狼牙山（狼牙山 五壮士五壮士） 这句话运用了比喻的修辞手法，把石头比作 了雹子，生动形象地体现出五位壮士英勇杀敌的 决心！ 4.4.到了正午，天安门广场已经成了到了正午，天安门广场已经成了 人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
13、人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 （开国大典）（开国大典） 3.3.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人 一样。一样。（开国大典）（开国大典） 这句话运用了比喻的修辞手法，将战士们比 作了钢铁巨人。在人们看来，士兵有钢铁的意志， 如同钢铁巨人般，体现人们自豪的心情。 1.1.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的 掌声。掌声。（开国大典）（开国大典） 2.2.到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷 鸣般的掌声。鸣般的掌声。（开国大典）（开国大典） 夸张句夸张句 这两句话都运用了夸张
14、的修辞手法，表达了全国人 民无比兴奋、自豪与激动的心情，增强了语言的感 染力 ，将画面生动形象地呈现在了大家面前。 3.3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（七七 律律长征长征） 夸张句的作用主要是深刻、 生动地揭示事物的本质，增 强语言的感染力，给人以深 刻的印象。 这句诗运用了夸张和比喻的修辞手法，用 “细浪”和“泥丸”写出了五岭和乌蒙山在红 军眼里的渺小，从而形象地写出了红军的大无 畏精神。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （七律（七律长征）长征） 对偶句对偶句 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。苏轼饮湖 上初睛后雨 满招损
15、，谦受益。尚书大禹谟 野火烧不尽，春风吹又生。白居易赋得古原草 送别） 对偶是用字数相等、结构形式 相同、意义对称的一对短语或句子 来表达两个相对或相近意思的修辞 方式。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人 一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过 无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中 国人民的心一齐欢跃起来。国人民的心一齐欢跃起来。（开国大典）（开国大典） 反复句反复句 渲染了当时庄严、热烈的气氛，表达了全场三十万 人及全国人民为新中国
16、诞生而欢欣鼓舞的心情。这 样可以使感情逐步递进，表达效果更加强烈。 1.1. 班长马宝玉班长马宝玉斩钉截铁斩钉截铁地说了一声地说了一声“走！走！”（用画线词语造句）（用画线词语造句） 指挥官斩钉截铁地做出决定。指挥官斩钉截铁地做出决定。 2.五位壮士屹立在狼牙山顶峰五位壮士屹立在狼牙山顶峰。（扩句）（扩句） 英勇顽强的壮士战士高高地屹立在狼牙山顶峰。英勇顽强的壮士战士高高地屹立在狼牙山顶峰。 按要求完成句子练习。 巩固练习 3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 （仿写夸张句）（仿写夸张句） 礼堂里挤得连根针也插不下。礼堂里挤得连根针也插不
17、下。 4.在下面的横线上补充一个自己喜欢的对偶句。在下面的横线上补充一个自己喜欢的对偶句。 ， 。 金沙水拍云崖暖金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒大渡桥横铁索寒 这一单元的课文中有哪些知这一单元的课文中有哪些知 识点呢？我们一起来复习吧！识点呢？我们一起来复习吧！ 首联首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲红军不怕远征难，万水千山只等闲”，开，开 篇点出了全诗的中心思想。赞美了红军战士不怕困难，篇点出了全诗的中心思想。赞美了红军战士不怕困难， 奋勇顽强的革命英雄主义精神，奠定了全诗轻松豪迈、奋勇顽强的革命英雄主义精神，奠定了全诗轻松豪迈、 气度非凡的艺术基调。气度非凡的艺术基调。 七律长征一诗哪句
18、诗点明了全诗的中心思想？ 本单元知识点本单元知识点 全文记叙的顺序可以概括为接受任务、全文记叙的顺序可以概括为接受任务、_、 _、_、_五个部分。五个部分。 课文狼牙山五壮士是按照怎样的顺序记叙的？ 痛歼敌人痛歼敌人 引上绝路引上绝路 顶峰歼敌顶峰歼敌 英勇跳崖英勇跳崖 开国大典写了四个盛大的场面，分别是：开国大典写了四个盛大的场面，分别是： 写写大会开始前会场上的场面大会开始前会场上的场面。写。写从典礼开始到毛主从典礼开始到毛主 席宣读公告为止的场面席宣读公告为止的场面。写。写阅兵式宏伟盛大的场面阅兵式宏伟盛大的场面。 写写群众游行，一片欢天喜地的盛世场面群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。
19、开国大典一课从群众入场到举行游行一共写了 哪几个场面？ 谁说的 什么情况下说的 会想到了什么 第一次 游人 第二次 郝副营长 第三次 郝副营长 看到广场上璀璨的灯光 看到书上的一幅插图 听了我对电灯的描述后 过去的困苦生活和现在人们幸福 的生活。 胜利以后人们过上幸福生活，人人都 能够在灯光下看书、学习。 胜利以后人们过上幸福生活，人人都能够在 灯光下看书、学习，为了战斗的胜利勇往直 前。 读灯光一文把表格填完整。 （一）读片段，回答问题。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟 起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的
20、提着红起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红 灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老 远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车 站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床， 步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的 海洋，红旗翻动，像海上的波浪。海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 巩固练习 1.1.这段话选自这段话选
21、自 一文。这篇课文中，一文。这篇课文中， 作者按照作者按照 的顺序叙述，一共描写了四个场的顺序叙述，一共描写了四个场 面：面： , ,从从 到到 为止的场面、写阅兵式宏伟盛大的为止的场面、写阅兵式宏伟盛大的 场面、群众游行，一片欢天喜地的盛世场面场面、群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。 开国大典开国大典 大会开始前会场上的场面大会开始前会场上的场面 事情发展事情发展 毛主席宣读公告毛主席宣读公告 典礼开始典礼开始 2.2.理解重点句子，选择正确答案打“理解重点句子，选择正确答案打“”。”。 他们清早到了北京车站，一下火车就他们清早到了北京车站，一下火车就直奔直奔会场。会场。 A A“直奔”可以
22、换成“走向”，都说明大家很急。“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。 （ ） B B“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大 典的急迫、兴奋的心情。（典的急迫、兴奋的心情。（ ） 3.用“”画出文中的比喻句。 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗 翻动，像海上的波浪。翻动，像海上的波浪。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 4.用“_”画出这段文字的中心句。 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务顺利完成了！” 说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，
23、然后走到悬崖边上， 像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸， 相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强丌屈声音！这声音惊天动地，气壮 山河！ （二）读片段，回答问题。（二）读片段，回答问题。 1.把画线的句子改写成转述句。 班长马宝玉激动地说班长马宝玉激动地说，他，他们的任务胜利完成了！们的任务胜利完成了！ 这声音指的是：这声音指的是：“打倒日本帝国主义！打倒日本帝国主义！”“中国共产“中国共产 党万岁！”党万岁！” 这声音体现出了他们对日本帝国主义的仇恨这声音体现出了他们对日本帝国主义的仇恨
24、 对祖国和人民的热爱，这种爱与恨是五壮士英勇顽强、不对祖国和人民的热爱，这种爱与恨是五壮士英勇顽强、不 怕牺牲的力量源泉怕牺牲的力量源泉! ! 2.“这声音”指的是什么？从“这声音”里面 你能够感受到五壮士的怎样的情怀？ 复习完课文的知识点后，我复习完课文的知识点后，我 们一起来看看本单元有哪些需们一起来看看本单元有哪些需 要背诵的语句吧！要背诵的语句吧！ 七律七律长征长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后
25、尽开颜。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 积累背诵积累背诵 背诵时先反复朗读，抓住诗句 中的几个重大事件，再结合重点字 进行背诵。 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁，死而后已。死而后已。 诸葛亮诸葛亮 捐躯赴国难，视死忽如归。捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植曹植 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 李纲李纲 位卑未敢忘忧国。位卑未敢忘忧国。 陆游陆游 日积月累 匈奴未灭，何以家为？匈奴未灭，何以家为？ 霍去病霍去病 此生谁料，心在天山，身老沧洲！此生谁料，心在天山，身老沧洲！ 陆游陆游 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 文天祥文天祥 先天下之
26、忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹范仲淹 拓展 上面这些诗句表达了作 者怎样的思想感情？ 这些诗句都表达了作 者强烈的爱国责任感，把 国家，民族的利益摆在首 位，表现出诗人们政治抱 负和伟大的胸襟胆魄。 按要求填诗句。 七律七律长征一文中表达全篇的中心思想的句子长征一文中表达全篇的中心思想的句子 是是 ， 。 写红军对写红军对 山的征服的句子是山的征服的句子是 ， 。 写红军对水的征服的句子是写红军对水的征服的句子是 ， 。 红军不怕远征难红军不怕远征难 万水千山只等闲万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒大渡桥横铁索寒 巩固练习
